《部编版语文八年级上册 教学课件_唐诗五首（黄鹤楼）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文八年级上册 教学课件_唐诗五首（黄鹤楼）.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/71单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/71单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/71统编版13 唐诗五首 黄鹤楼初中语文八年级上单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/72单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/72单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/72黄鹤楼，美名留。千古诗词美名扬，留芳百世情悠悠。今年
2、，我们学习唐代诗人崔颢的黄鹤楼，感悟诗人博大的胸襟和悠悠的乡愁。导 入 新 课单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/73单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/73单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/73崔颢（约704754），盛唐诗人。汴州（今河南开封）人。开元进士，官至太仆寺丞、司勋员外 郎。著有崔颢集。单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/74单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/
3、74单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/74仕途失意、漂泊无依的崔颢登临此楼，产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感，加之神话传说的触动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，唱出了这首浑然天成的诗歌，这也是黄鹤楼题诗的绝唱。单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/75单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/75单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/75原文:昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。去：离开。空余：只
4、剩下，仅留下。悠悠：闲静的样子。注释：仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此悠悠飘荡。译文：初 读 感 知单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/76单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/76单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/76原文:晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。历历：清晰的样子。乡关：故乡。注释：烟波：烟霭笼罩江面。晴日里汉阳一带的树木历历可见，芳草茂盛长满鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是家乡，
5、烟霭笼罩的长江激起思乡的哀愁。译文：单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/77单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/77单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/77诗歌开头有什么特色？【答案】此题运用用典作用分析法。诗的首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤楼乃是仙人遗留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。再 读 探 究1单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/78单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三
6、级第四级第五级2021/11/78单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/78“空”字有何妙处？【答案】“空”即空空荡荡，仰望天空，千载以来只有悠悠飘荡的白云，抒发了物是人非、世事苍茫的感慨，给人一种孤寂惆怅之感。2单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/79单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/79单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/79颈联描绘了一幅怎样的画面？【答案】与黄鹤楼隔江相望的汉阳，那里绿树掩映，江水交汇，在明丽的阳
7、光下，看上去分外清晰。江面上，只见一丘沙洲隆起于江心，上面绿草如茵，这就是鹦鹉洲了。3单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/710单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/710单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/710全诗以“愁”字收篇，有什么作用？【答案】全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。同时又和开篇的意境相照应，从而以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。4单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20
8、21/11/711单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/711单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/711【答案】后四句即景生情，写在楼上北望的见闻。他的写作顺序是由远到近，先写远处江北历历的汉阳树，接着写进入眼帘的鹦鹉洲头的萋萋芳草，最后写楼下近处大江上的烟波。但日暮的重重雾霭阻隔了回乡路，使他不禁顿生愁绪。和前半部分不同，后四句又严格遵循起了格律，若断实连，气韵一体。尤其是结尾，不仅收束有力，且给人缥缈苍茫之感。【手法探究】这首诗是如何即景抒情的？试结合诗句分析。单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二
9、级第三级第四级第五级2021/11/712单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/712单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/712首联神秘传说叙事颔联岁月易逝议论 颈联登楼所见写景 尾联浓浓乡愁抒情黄鹤楼吊古怀乡课 堂 小 结单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/713单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/713单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/713黄鹤楼描写了诗人登临黄鹤楼所见到的情 景，通过凭吊古迹，抒发了思念家乡的愁情。单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/714单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/714单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2021/11/714统编版谢 谢初中语文八年级上