《人教版数学五年级下册《图形运动的旋转》课件优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学五年级下册《图形运动的旋转》课件优秀PPT.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版五年级下册数学第五单元人教版五年级下册数学第五单元教学目标：教学目标：1.学问与技能：学问与技能：（1）明确旋转的方向和角度，驾驭图）明确旋转的方向和角度，驾驭图形旋转的特征和性质。形旋转的特征和性质。（2）学会在方格纸上画出把一个图形）学会在方格纸上画出把一个图形按顺时针或逆时针方向旋转按顺时针或逆时针方向旋转90度后的图度后的图形。形。2.学问与技能：学问与技能：阅历旋转现象的相识和探究过程，体验阅历旋转现象的相识和探究过程，体验运动中的数学，培育视察思索、操作实运动中的数学，培育视察思索、操作实践的学习方法。践的学习方法。3.情感看法与价值观：情感看法与价值观：在学习活动中感受数学
2、学问的美德，体在学习活动中感受数学学问的美德，体检数学与生活的亲密联系，激发学生学检数学与生活的亲密联系，激发学生学习的爱好，培育酷爱生活的良好情感。习的爱好，培育酷爱生活的良好情感。教学重难点：教学重难点：重点：重点：理解、驾驭旋转现象的特征和理解、驾驭旋转现象的特征和性质。性质。难点：难点：画出把一个图形按顺时针或逆画出把一个图形按顺时针或逆时针方向旋转时针方向旋转90度后所得到的图形度后所得到的图形教法与学法：教法与学法：教法：创设情境，质疑引导；教法：创设情境，质疑引导；学法：视察思索，小组沟通。学法：视察思索，小组沟通。你还记得这是什么现象你还记得这是什么现象?他们都绕一个什么在旋转
3、他们都绕一个什么在旋转呢？呢？他们都绕一个点在旋转他们都绕一个点在旋转视察他们都绕一个什么在视察他们都绕一个什么在旋转呢？旋转呢？他们都绕一个点在旋转他们都绕一个点在旋转 物体绕某一个点或轴运动的过物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。程叫做旋转。顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转旋转方向：顺时针和逆时针旋转。旋转方向：顺时针和逆时针旋转。绿色圃中小学教化网 :/lspjy 指针从指针从“1212”绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转30300 0到到“1 1”121234567891011O绿色圃中小学教化网 :/lspjy 指针从指针从“1 1”绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转6
4、0600 0到到()()121234567891011O3绿色圃中小学教化网 :/lspjy 指针从指针从“3 3”绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转 ()()到到“6 6”121234567891011O900绿色圃中小学教化网 :/lspjy 121234567891011O指针从指针从“6 6”绕点绕点O O 顺时针旋转顺时针旋转 ()()到到“1212”1800旋转中心旋转中心AoB旋转的三要素：旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角旋转中心、旋转方向、旋转角A点的对应点是点的对应点是B点点 AOB是旋转角是旋转角旋转角旋转角顺时针顺时针1、旋转是物体绕某一个点或轴运动。、旋转是物体绕某一个点或轴运动。2 2、旋转一般从旋转中心、旋转方向、旋转一般从旋转中心、旋转方向、旋转角度三个方面去描述图形是如何旋转角度三个方面去描述图形是如何旋转的。旋转的。生活中的旋转生活中的旋转 1、下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？收集生活中更多的旋转素材；收集生活中更多的旋转素材；做大小练习册。做大小练习册。