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1、戏剧学问：戏剧学问：戏剧是由演员扮戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当演角色，在舞台上当众表演故事情节的一众表演故事情节的一种艺术。种艺术。在西方，戏剧，在西方，戏剧，即指话剧。即指话剧。在中国，戏剧是在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话的总称，也常专指话剧。剧。是一种综合的舞台艺术。它是借助是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会冲突，反映社会造舞台形象，揭示社会冲突，反映社会生活的。生活的。此处实指剧本，是一种文学体裁。此处实指剧本，是一种文学体裁。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人戏剧离
2、不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。动作。戏剧戏剧戏剧的种类戏剧的种类依据不同的标准，戏剧可以分为不依据不同的标准，戏剧可以分为不同种类：同种类：1 1）按艺术形式和表现手法分为话剧）按艺术形式和表现手法分为话剧(如如雷雨雷雨)、歌剧、歌剧(如白毛女如白毛女)、舞剧、舞剧(如丝路花雨如丝路花雨)；2 2）按剧情繁简和结构分为独幕剧（等）按剧情繁简和结构分为独幕剧（等待戈多）、多幕剧待戈多）、多幕剧(如雷雨如雷雨)；3 3）按题材所反映的时代分为历史剧）按题材所反映的时代分为历史剧(如屈原如屈原)、现代剧、现代剧(如雷雨如雷雨)；4
3、4）按冲突冲突的性质分为悲剧）按冲突冲突的性质分为悲剧(如如屈原屈原)、喜剧、喜剧(如威尼斯商人如威尼斯商人)、正剧、正剧(如白毛女如白毛女)。按结构按结构按语言表现形式按语言表现形式按题材按题材按年头按年头独幕剧、多幕剧独幕剧、多幕剧话剧、歌剧话剧、歌剧悲剧、喜剧、正剧悲剧、喜剧、正剧现代剧、历史剧、童话剧现代剧、历史剧、童话剧喜剧喜剧以讽刺、幽默为特点，以讽刺、幽默为特点，以揭露、讪笑社会生活中的落后以揭露、讪笑社会生活中的落后丑恶现象，从而确定歌颂奇异事丑恶现象，从而确定歌颂奇异事物为主要内容的一种戏剧。物为主要内容的一种戏剧。悲剧悲剧往往反映社会生活中的重大冲往往反映社会生活中的重大冲
4、突冲突、展示善恶两种社会力气的严峻突冲突、展示善恶两种社会力气的严峻斗争。斗争。主要表现主子公所追求的志向、所主要表现主子公所追求的志向、所从事的事业，由于邪恶势力的迫害及本从事的事业，由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现，并以其凄惨遭遇身的过错而不能实现，并以其凄惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯、怜悯、悲或自身毁灭引起人们的怜悯、怜悯、悲愤、崇敬。愤、崇敬。基调庄重，气氛肃穆。基调庄重，气氛肃穆。正剧正剧又称又称“悲喜剧悲喜剧”。兼有悲剧和喜剧两种因素，能够反兼有悲剧和喜剧两种因素，能够反映悲喜等思想感情的困难变更和广袤的映悲喜等思想感情的困难变更和广袤的社会生活的一种戏剧。社会生活的一种
5、戏剧。正剧既可表现重大、肃穆的社会事正剧既可表现重大、肃穆的社会事务，也可以表现富有社会意义的日常生务，也可以表现富有社会意义的日常生活；既有对正面人物的歌颂，又有对反活；既有对正面人物的歌颂，又有对反面人物的批判。面人物的批判。戏剧的要素戏剧的要素戏剧是一种综合艺术，涉及的要素戏剧是一种综合艺术，涉及的要素有四点：有四点：1 1）文学要素：即剧本。尤其是戏剧中的）文学要素：即剧本。尤其是戏剧中的冲突冲突和戏剧语言。冲突冲突和戏剧语言。2 2）音乐要素：包括戏曲、歌剧中的唱腔、）音乐要素：包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子；还包括音乐伴奏和音响效果。曲子；还包括音乐伴奏和音响效果。3 3）美术要素美
6、术要素：包括舞台美术设计、布景、：包括舞台美术设计、布景、灯光。灯光。4 4）舞蹈要素舞蹈要素：包括演员的形体动作和舞：包括演员的形体动作和舞蹈设计。蹈设计。戏剧的特点戏剧的特点戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的因而它要受舞台的制约，要适合演出的须要。这就确定了它的一些特征：须要。这就确定了它的一些特征：第一，更典型、更集中地表现社会生活第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。的冲突和斗争。其次，故事情节发生的时间和地点往往其次，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有确定数量的限制。很集中，登场人物也有确定数量的
7、限制。第三，人物性格和故事情节主要是通过第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。登场人物的语言来表现。第四，故事情节的发展往往分幕分场。第四，故事情节的发展往往分幕分场。相关概念相关概念冲突：是冲突斗争的一种表现形式。冲突：是冲突斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的冲突冲突，有些冲级之间和阶级思想的冲突冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的突也表现为先进与落后、进步与保守的冲突冲突。冲突冲突。戏剧冲突应比生活冲突更猛烈，更戏剧冲突应比生活冲突更猛烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。典型，更集中，更富于戏剧性。台
8、词：台词：是剧中人物的语言。是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是是同他的行动联系在一即人物的语言是是同他的行动联系在一起的。起的。台词的表现形式有对话、独白、旁台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。情表现出来的言外之意）等等。幕和场：幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。幕
9、就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。它是戏剧中较小的段落。舞台说明：舞台说明：是帮助导演和演员驾驭剧情，为演是帮助导演和演员驾驭剧情，为演出提示的一些留意之点的有关说明的叙出提示的一些留意之点的有关说明的叙述和描写的语言。述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于有关于“效果效果”的，有关于开幕、闭幕的，有关于开幕、闭幕的等等。的等等。剧本剧本是文学作品
10、的一种体裁。是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。主要由是戏剧艺术创作的基础。主要由人物对话人物对话（或唱词）和（或唱词）和舞台指示舞台指示组成。组成。经过导演处理，用于演出的剧本，经过导演处理，用于演出的剧本，通称脚本或演出本（台本）。通称脚本或演出本（台本）。剧本的特点：剧本的特点：1、剧本必需适合舞台、剧本必需适合舞台演出；演出；2、剧本必需有集中、剧本必需有集中、尖锐的冲突冲突（即尖锐的冲突冲突（即戏剧冲突，戏剧冲突戏剧冲突，戏剧冲突主要表现为剧中人物主要表现为剧中人物性格冲突）、情节结性格冲突）、情节结构：开端构：开端发展发展高高潮潮结局）。结局）。3、人物语言和动作来、人物语
11、言和动作来必需合乎各自的身份必需合乎各自的身份和性格特征。和性格特征。戏剧冲突、戏剧冲突、人物语言、人物语言、舞台说明。舞台说明。戏剧的基本要素是冲突冲突，通过剧中戏剧的基本要素是冲突冲突，通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的冲突人物的语言、动作集中反映社会生活的冲突和斗争。和斗争。戏剧演出受到时间和空间的限制，要求戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中；人物故事的时间、地点和人物尽可能集中；人物语言要符合人物身份，而且随着剧情发展、语言要符合人物身份，而且随着剧情发展、人物思想感情的变更而变更。人物思想感情的变更而变更。剧本中往往有一些舞台说明，如布景设剧本
12、中往往有一些舞台说明，如布景设计，人物服装、动作、表情和上下场等。计，人物服装、动作、表情和上下场等。集中场景集中场景集中时间集中时间戏剧冲突戏剧冲突四幕话剧（四幕话剧（三一三一律原则）律原则）集中的地点集中的地点 集中的时间集中的时间集中的事务集中的事务戏剧鉴赏方法：戏剧鉴赏方法：1 1、把握戏剧冲突、把握戏剧冲突2 2、揣摩人物语言、揣摩人物语言 3 3、探究舞台说明、探究舞台说明 曹禺原名万家宝。曹禺原名万家宝。19101910年生于天津年生于天津一个没落的官僚家庭，一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是原籍湖北潜江。他是其次次国内革命斗争其次次国内革命斗争时期出现的有很大成时期出现的有
13、很大成就和广泛影响的剧作就和广泛影响的剧作家。被称为家。被称为“中国的中国的莎士比亚莎士比亚”。其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，特性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一特性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。个小戏迷。19221922年，入读南开中年，入读南开中学，并参与了南开新剧团。学，并参与了南开新剧团。导师张彭春对他特殊器重，导师张彭春对他特殊器重，他则以扮演娜拉等角色而他则以扮演娜拉等角色而著名，绽露表演才华。少著名，绽露表演才华。少年时，喜写新
14、诗，常吐露年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。着感伤和凄婉的调子。1928 1928年，入南开高校政治系，翌年转入年，入南开高校政治系，翌年转入清华高校西洋文学系。在校期间，接着演剧清华高校西洋文学系。在校期间，接着演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特殊宠爱古希腊悲剧和莎士比亚、学作品，特殊宠爱古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。创作打下了坚实的基础。曹禺擅长以现实主曹禺擅长以现实主义笔触，深化挖掘人物义笔触，深化挖掘人物内心世界，展示惊惶、内心世界，
15、展示惊惶、尖锐的戏剧冲突。尖锐的戏剧冲突。19331933年毕业前夕，年仅年毕业前夕，年仅2323岁，即完成了岁，即完成了处女作雷雨。继而又发表了日出处女作雷雨。继而又发表了日出（19361936）、原野（）、原野（19371937）。）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛话剧发展上，特殊是话剧文学在中国的剧坛话剧发展上，特殊是话剧文学上的奠基上，从而确定了曹禺在中国地位。上的奠基上，从而确定了曹禺在中国地位。19401940年创作了北京人，并且依据巴年创作了北京人，并且依据巴金的同名小说成功地改编了话剧家。金的同名小说成功地改编了话剧家。解放后，
16、长期担当北京人民艺术剧院院解放后，长期担当北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧胆剑篇长，这一时期的主要作品为历史剧胆剑篇（19611961年）和王昭君（年）和王昭君（19781978年）。年）。雷雨是一出雷雨是一出杰出的现实主义悲剧，杰出的现实主义悲剧，是是3030年头的优秀话剧年头的优秀话剧之一，在中国文坛有之一，在中国文坛有着深远的影响。着深远的影响。这部话剧通过一这部话剧通过一个封建资产阶级家庭个封建资产阶级家庭内错综困难的冲突，内错综困难的冲突，深刻地揭示了封建大深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。家庭的罪恶。雷雨是一部雷雨是一部不但可以不但可以演演，也，也可以可以读读的作品。的
17、作品。巴金巴金雷雨简介：雷雨简介：雷雨写的是一个封建资产阶级雷雨写的是一个封建资产阶级大家庭的冲突。周朴园是这个大家庭的大家庭的冲突。周朴园是这个大家庭的统治者。统治者。二十年头初，天津大矿业主周朴园二十年头初，天津大矿业主周朴园年轻貌美的续弦夫人繁漪，长期被禁锢年轻貌美的续弦夫人繁漪，长期被禁锢在豪华的巨宅中，感到被压抑的苦闷，在豪华的巨宅中，感到被压抑的苦闷，过着枯寂的生活。过着枯寂的生活。大少爷周萍系周朴园大少爷周萍系周朴园前妻所生。周萍怜悯、仰慕繁漪，两人前妻所生。周萍怜悯、仰慕繁漪，两人发生了暧昧关系。发生了暧昧关系。但周萍慑于父亲的威历，耻于这种但周萍慑于父亲的威历，耻于这种乱伦关
18、系，对繁漪渐渐疏远。怯懦、自乱伦关系，对繁漪渐渐疏远。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤，产生了恋私的周萍又勾引了婢女四凤，产生了恋情。出于嫉妒，又不甘忍受周家两代人情。出于嫉妒，又不甘忍受周家两代人的欺凌，决心报复，她解雇四凤并让其的欺凌，决心报复，她解雇四凤并让其母鲁妈接走。母鲁妈接走。而繁漪与周朴园所生的小儿子周冲而繁漪与周朴园所生的小儿子周冲是一个具有新思想的新青年，主见自由是一个具有新思想的新青年，主见自由同等。对四凤产生了特殊的好感，想和同等。对四凤产生了特殊的好感，想和四凤一起去上学，过全新的生活。四凤一起去上学，过全新的生活。鲁妈正是鲁妈正是30年前被周朴园引诱为他年前被周朴园引
19、诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女侍生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女侍萍。她是周萍的生母。萍。她是周萍的生母。而被她带走的儿子鲁大海又正在周而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，正准备与周朴园进行谈判。他指责周朴正准备与周朴园进行谈判。他指责周朴园不答应工人的合理条件，揭露周朴园园不答应工人的合理条件，揭露周朴园发家的罪恶历史。周萍听到鲁大海对父发家的罪恶历史。周萍听到鲁大海对父亲的指责，竟在侍萍的面前动手打了鲁亲的指责，竟在侍萍的面前动手打了鲁大海。大海。当夜，周萍翻窗潜入四凤房内，被当夜，周萍翻窗潜入四凤房内，被鲁妈发觉。
20、四凤跪着祈求母亲，自己已鲁妈发觉。四凤跪着祈求母亲，自己已怀身孕。鲁妈顿觉天旋地转，最终她还怀身孕。鲁妈顿觉天旋地转，最终她还是同意周萍带四凤远走高飞，无论生死是同意周萍带四凤远走高飞，无论生死永不准回来。于是四凤跟随着周萍到周永不准回来。于是四凤跟随着周萍到周家，正欲离家出走，被繁漪发觉、阻挠。家，正欲离家出走，被繁漪发觉、阻挠。繁漪唤出周朴园和二少爷周冲等人，繁漪唤出周朴园和二少爷周冲等人，当面揭露周萍与四凤的关系，并指着匆当面揭露周萍与四凤的关系，并指着匆忙赶来的鲁妈和鲁大海，叫周萍认母、忙赶来的鲁妈和鲁大海，叫周萍认母、认弟。认弟。雷雨主要人物关系表雷雨主要人物关系表雷雨主要人物关系表
21、雷雨主要人物关系表 繁繁繁繁 漪（漪（漪（漪（3535）周周周周 冲（冲（冲（冲（1717）周朴园（周朴园（周朴园（周朴园（5555）周周周周 萍（萍（萍（萍（2828）鲁侍萍鲁侍萍鲁侍萍鲁侍萍 （4747）鲁大海（鲁大海（鲁大海（鲁大海（2727）四四四四凤（凤（凤（凤（1818）鲁鲁鲁鲁 贵贵贵贵 （4848）夫夫妻妻主主仆仆+情情人人夫夫妻妻（继）父子（继）父子主主仆仆+情情人人主主仆仆（继）母子（继）母子+情人情人旧情人旧情人父父 子子母母 女女情情 人人夫夫 妻妻父父 子子单相思单相思女父女父异异 父父 兄兄 妹妹 弟弟 兄兄主主 仆仆 情情 敌敌母母 子子异异父父兄兄妹妹 父父 子
22、子 异异 母母 兄兄 弟弟 人人情情子子 母母 后后夫夫 妻妻母母 子子子子 父父 后后母母 子子父子（女）父子（女）情人夫妻情人夫妻 母子（女）母子（女）兄弟妹兄弟妹 情敌情敌异父母兄妹异父母兄妹人人物物关关系系一一览览表表节选部分为其次幕，情节背景是：节选部分为其次幕，情节背景是：繁漪因为四凤和周萍热恋，便通知四凤繁漪因为四凤和周萍热恋，便通知四凤的妈妈的妈妈在一个很远的学堂里做俑人、在一个很远的学堂里做俑人、两年才回家一次的侍萍来周家带走四凤。两年才回家一次的侍萍来周家带走四凤。在周家，侍萍意外地遇到了当年抛在周家，侍萍意外地遇到了当年抛弃她的周朴园。弃她的周朴园。课文从这里起先。课文从
23、这里起先。集中场景集中场景集中时间集中时间戏剧冲突戏剧冲突周公馆的客厅周公馆的客厅 同一天上午至午夜同一天上午至午夜周鲁两家爱情、血缘、阶周鲁两家爱情、血缘、阶级的困难关系级的困难关系四幕话剧（三一律原则）四幕话剧（三一律原则）集中的地点集中的地点 集中的时间集中的时间 集中的事务集中的事务1.周朴园是一个什么样的人？周朴园是一个什么样的人？2.鲁侍萍是一个什么样的人？鲁侍萍是一个什么样的人？3.周繁漪是一个什么样的人？周繁漪是一个什么样的人？4.人物形象的分析反映出什么样的问题人物形象的分析反映出什么样的问题？四凤四凤鲁侍萍鲁侍萍周繁漪周繁漪周朴园周朴园真相大白真相大白返回1.1.（失声）太
24、太？（失声）太太？2.2.冲儿你说呀，你怎么，你你莫非是个死人冲儿你说呀，你怎么，你你莫非是个死人？哑巴？是个糊涂孩子？哑巴？是个糊涂孩子？3.3.啊，你，你啊，你，你你们这是做什么？你们这是做什么？4.4.（惊愕地）侍萍，什么，她是侍萍？（惊愕地）侍萍，什么，她是侍萍？返回打打 探探吃吃 惊惊惊惊 愕愕愤愤 怒怒手段（语气）手段（语气）言行言行厉声责问厉声责问用缓和的用缓和的语调稳住语调稳住你叫什么？你还不上楼去睡。你叫什么？你还不上楼去睡。侍萍，你原委还是回来了。侍萍，你原委还是回来了。用感情用感情软化软化萍儿，你过来。你的生母并没有萍儿，你过来。你的生母并没有死，他还在世上。死，他还在世
25、上。哀伤哀伤我丢了一个儿子，不能再丢我丢了一个儿子，不能再丢其次个了。其次个了。请说明周朴园变更的心理状态请说明周朴园变更的心理状态 归纳周朴园的心理特点归纳周朴园的心理特点周朴园是一个由封建地主转化而成周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。的资本家，两种不同的性格集于一身。自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈。自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈。作家本人谈雷雨：作家本人谈雷雨：周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。连自己都不认为自己是坏人的程度。接触了西方资本主义文明接触了西方资本主义文明发家史带着野蛮的盘剥发家史带着
26、野蛮的盘剥能够主宰他人的的命运能够主宰他人的的命运自己走向毁灭的深渊自己走向毁灭的深渊怀念侍萍的情感中有真实的成分怀念侍萍的情感中有真实的成分再见侍萍软硬兼施威逼利诱再见侍萍软硬兼施威逼利诱具有浓郁的封建意识具有浓郁的封建意识在社会上成就卓著在社会上成就卓著周朴园：周朴园：是封建性的资产阶级的代表。对是封建性的资产阶级的代表。对鲁侍萍的欺辱，摧残，对鲁侍萍鲁侍萍的欺辱，摧残，对鲁侍萍的软硬兼施，充分显示他的自私，的软硬兼施，充分显示他的自私，冷酷，残忍，虚伪，是一个地地冷酷，残忍，虚伪，是一个地地道道的伪君子。道道的伪君子。鲁侍萍鲁侍萍旧中国劳动妇女的代表。她和旧中国劳动妇女的代表。她和善、勤
27、劳、正直但备受欺辱和压迫。善、勤劳、正直但备受欺辱和压迫。却始终保持了自己的刚毅，坚韧。却始终保持了自己的刚毅，坚韧。有尊严、不甘心而又不得不屈服于有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。命运的下层劳动人民。1.1.剧本为什么要以剧本为什么要以雷雨雷雨为题？为题？2.2.探讨本文的探讨本文的主题主题。一方面看，雷雨整个故事的背景、一方面看，雷雨整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以说，说，“雷雨雷雨”是整个作品的自然环境；是整个作品的自然环境；另一方面，作
28、者又交代了作品的社会环另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告知人们，在中国这个半境，以象征的手法告知人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场变殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场变更现实的大雷雨即将来临。更现实的大雷雨即将来临。雷雨解题：雷雨解题：作者正是通过一个封建、资产阶级作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综困难的冲突，深刻地揭示了家庭内错综困难的冲突，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的冲突冲突，反映了正在酝酿大雷雨般的冲突冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的大变动的20年头的中国社会现实。年头的中国社会现实。
29、表示故事的背景与环境气氛；表示故事的背景与环境气氛；预示情节的发展，示意情节的高潮；预示情节的发展，示意情节的高潮；象征在半殖民地半封建社会沉闷的空象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。雷雨是一部动人心魄的悲剧。雷雨是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年头中国半封建半剧本以二十世纪二十年头中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有深厚封建殖民地社会为背景，通过一个带有深厚封建色调的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和色调的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综困难的冲突冲突，艺术地反映周鲁两家错综困难的冲突冲突，艺术地反映了反动的封建性的资产阶级的腐朽、糜烂的了反动的封建性的资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性，生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必定崩溃的历史命运。示出旧制度必定崩溃的历史命运。主题思想：主题思想：