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1、2022大学学生实习报告汇编10篇一、实习目的通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的实力等，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便提高自己的实践实力和综合素养，希望能帮助自己以后更加顺当地融入社会投入到自己的工作中。一般来说学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培育学生的学习实力和专业技能，社会主要专注于员工的专业学问和业务实力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论学问外，还必需要亲自接触社会参与工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素养要求，以培育自己的适应
2、实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。实习在帮助应届毕业生从校内走向社会起到了特别重要的作用，因此要赐予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理适应期。二、实习单位简介黑龙江省亿美生物肥料有限公司成立于20xx年，是美国斯特尔公司在中国大陆的全资子公司。公司近年来始终专注于水稻苗床及高档水溶肥料的探讨和生产，拥有自己的研发队伍，自公司成立以来，这几年的风风雨雨，经过多数次的试验，总结，最终筛选出适合中国农业生产须要的优秀配方，为中国农业供应完备服务。美
3、国公司总部得到有利保证。黑龙江省亿美生物肥料有限公司为您分装，质量更放心，服务更满足。三、实习过程(1)20xx年12月2日，在亿美生物肥料有限公司起先进行为期三个月的销售实习(2)20xx年12月14日，和本公司参与了其次十七届黑龙江植保信息沟通暨化肥(械)交易会(3)20xx年12月17日，去齐齐哈尔市探望客户，销售本公司产品及介绍亿美生物肥料有限公司产品的销售安排，及嘉奖制度(4)20xx年1月2日，从齐齐哈尔市回到哈尔滨公司，进行开会，反馈这次出差遇到的问题及相应的收获。(5)20xx年1月7日，再次去齐齐哈尔市下属的乡镇向经销商了解本公司产品去年卖的效果，整顿管理市场，探望发展新的客
4、户，了解竞争对手及产品的动态，进行市场规划。宣扬公司产品及转换农夫的思想观念用肥水平。(6)20xx年1月17日，离开了齐齐哈尔市，起先在大庆市进行宣扬与销售。(7)20xx年1月28日，离开大庆市，回到哈尔滨公司进行开会，设计宣扬资料、宣扬品，做新老产品试验。依据上推下拉政策，通过在上面调动起经销商的主动性，在下面通过开农夫培训会、宣扬车、电视广告等的宣扬拉动起农夫用药的主动性，从而使销量上升。(8)20xx年2月1日，接近过年，公司集体带薪休假15天。(9)20xx年2月16日，正式上班(10)20xx年2月23日，经公司确定，我的市场由齐齐哈尔和大庆市变更为绥化市场四、实习总结一、增加业
5、务学问的实力。要想争取订单，必需具有过硬的业务学问实力，尤其要具备本企业产品学问，包括产品各方面性能、用途、优缺点。同时还要对用户的质疑询问解答得有条有理、游刃有余，才能让用户放心，真正做到“知己知彼，百战不殆”。二、增加协调沟通的实力。“商场如战场”，随时都有意想不到的事情发生，由于每个人对待问题的看法不同，同一项业务不同的人有不同的理解，这就很简单造成不必要误会。这就须要沟通、说明、协商、再沟通?，在不给公司造成任何损失下，肯定要让用户达到最大限度满足。三、增加引导用户购买的实力。销售每天要接待许多顾客的询问，这就须要销售员依据询问内容去推断顾客是否具有购买意向，是否能发展成为意向用户或潜
6、在用户。针对用户需求，要学会站在用户角度考虑问题，层层解除其顾虑。运用多种技巧，卖出产品，同时也让顾客满足。通过近两个月的实习，我明确相识到实践的重要性。实践与理论相结合就是一门大的学问，须要我们自己去亲身体会。学校的时候我们总是一味的去学习理论学问，很少将其运用到实践中去，因此缺乏实践，导致我们实践实力不强，很难真正的融入到社会当中。实践中蕴涵着无穷无尽的学问，这些学问须要我们在实践中去发觉、去总结。在实习单位中有很多同事，他们没有受过正规的高校教化，但是他们仍旧作出了良好的业绩，在公司占据了一席之地，为公司和个人都带来了良好的效益。这一切证明白实践出真知，实践是验证真理的法宝。同时，几个月
7、的实践学习，我也学到了很多在校内内无法学到的学问，这些珍贵的人生经验将激励我在以后的人生路上勇于实践，开拓创新，为人生的下一次辉煌奠定坚实的基础，成为我受益终生的珍贵财宝。在两个多月的实习过程中，我对整个化肥销售行业的运作模式和日常操作程序都有了肯定的了解。在此过程中，我不仅在我的专业学问领域有了新的突破和进展，同时，也在我的人生经验中增加了特别重要的一节，这将是我一生中宝贵的财宝。高校学生实习报告 篇3一年的单位实习已经接近尾声，在繁忙和充溢的工作下才感悟到时间的珍贵，在这一年见习的时间里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了熬炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。我从理论到实践
8、，围围着这个转变，我始终保持良好的心态，慢慢的成长。从实习起先就体会到有具备良好的业务素养，才可以很好的胜任本职工作。作为一名新兵，我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下，刻苦钻研、仔细学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务。得到办公室主任的细心栽培，了解了机关工作的内容、性质及要求，初步接触了一些机关公文方面的学问，我顺当地完成了从一名高校毕业生到机关工作人员的角色转变。xx年x月份，参加了整理三楼长期档案库房及档案转架的工作。帮助本科室完成接收档案进库工作，对编错号的档案进行了重新编号，对文件书目错误的档案重新整理抄录并装订，还对接收进馆的档案建立了台帐。在工作
9、过程中我还领悟出要驾驭二个标准。所谓“和谐”是指协调、友爱、融洽、无冲突冲突、无相互抵触之意。“和谐机关”的基本内涵是：人与人之间和谐相处、部门与部门之间相互协作、人与单位之间相互依存、单位与外部环境融洽联通，整个机关形成一个团结协作、气顺人和、运转有序、公允公正的良好氛围。以人为本，构建一种和谐的、融洽的、健康向上的人际关系是构建和谐机关的一个很重要的内容。这是评价一个机关是否和谐的首要标准。良好的工作秩序和美丽舒适的环境是衡量机关和谐的另一个重要标准。从软件方面来说，“和谐”实质上意味着一种秩序。构建和谐机关，就要遵循机关运行规则，维护机关应有的秩序。维护秩序靠的是健全的规章制度和科学有效
10、的机制来调整。我做到坚持学习，树立正确人生观，我知道一个优秀的机关员不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，仔细、系统地学习，特殊是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务实力。做好创建和谐型机关要与创建学习型、创新型、效率型、节约型、服务型机关活动相结合。学习是创建和谐型机关的基础，创新是创建和谐型机关内涵的延长，效率是创建和谐型机关的主要目的，节约和服务是创建和谐型机关的内在要求。虽然只是实习，但是我仍旧通过踏踏实实的做事，仔细深刻的总结和思索，我始终保持主动向上
11、的工作看法，勤于思索，求是拓新。我的工作规划更加清楚，对自己今后的发展充溢自信，在见习期获得的点点滴滴，这些阅历对我来说是弥足宝贵的。高校学生实习报告 篇4一、实习内容找实习的工作还是比较的简洁，可能是我们学校的学生也是比较的受欢迎，通过几天的找寻，我确定了一家企业作为我这次实习的单位，和我一起进入企业实习的还有几个同学，大家一起努力，把实习给做好，在实习中，我也是发觉我们光有一些理论，但是真的操作真的很菜，学校的确有实训，那时候我还觉得反正以后工作会用，现在不焦急学习，所以学的不是那么的好，结果到了实习中就被比下去了。由于在学校学的不是那么的好，所以上手工作也是特殊的难，和其他的同学相比，我
12、上手慢一些，一对比，企业也是知道我不是那么的优秀，但我还是能在这儿接着的实习下去，终归企业也是须要我们这些新人来做一些基本的财务工作，而在工作中，我也是感觉到和他们真正优秀的财务人员一对比，我们真的特殊菜，而我更是，起先我还有些灰心，觉得过完实习就算了，但是后来看到同学还在努力仔细的样子，我也是觉得我还是要去努力一下，不能就这么放弃了。二、实习感悟通过实习，我也是明白我自己的水平是比较低的，实习的这家企业是比较优秀的，而我的实力目前也是无法进去工作，实习结束，我也是走了，企业没有留我们，但一名优秀的同学却是留了下来，也是刺激到我了，终归曾经大家在一个水平线上，但是他的仔细，他的努力，却有了收获
13、，而我们不仔细，就只能灰溜溜的走，自己的水平低，那么就只能接着努力学，这次实习让我彻底知道，学生时代松懈点，那么到了社会就没有好工作给你去做了，也没有好的公司想要你了，我知道我必需奋起，在今后努力的去学习，不能再这样了。的确我和优秀的人差距很大，但这些差距只要我经过努力，其实也是有机会去超越的，所以这次实习也是让我认清了社会的现实，明白我今后要努力的地方特殊的多。实习的结束，也意味着我们要毕业，要真的到社会中找工作，去独立的生活了，我也明白我还有许多不足，但我也还是有信念，我信任凭借我的努力，我以后肯定能做一名优秀的财务人员的，会在社会中立足，虽然有许多的困难，许多要学的，但一步步来，一点点的
14、做，就会达到目标的。高校学生实习报告 篇5从3月18号进公司到目前为止刚好实习了4个月差10天，一年三分之一的时间已经在新迪度过了.这几个月来对于我来说也是意义重大.很庆幸能在短短几个月的时间能够经验两份性质完全不同的工作：总台与单证.在总台工作的时候，首先由于它是一个综合性的岗位，对于综合实力要求比较高.同时在这个岗位工作能在社交实力与见机行事实力方面得到提高.，因为每天都在和不同的人接触，而且也不解除有一些突发事务.总台工作虽然许多也很烦琐，给人的感觉像是在打杂.但是从专业的角度讲这就是从小事做起、从基层做起.对于一个有工作阅历的新进员工尚且如此，更何况是尚未走出校门的实习生呢。作为新人，
15、什么都不了解，怎么可能不 打杂 呢?手上做的事虽小，但却能因为宽广的眼界而变得意义重大起来。在我看来，这却是一个让金子发光的地方，在这个岗位上最能被大家确定与认可.对于我来说有机会接触单证工作完全是意料之外.正因来之不易而倍感珍惜.到目前为止，我在单证这一岗位上也差不多有一个月了.作为一名新手在交接的过程中难免会有一些问题出现，这些问题往往会让我感到措手不及.但这并不是说明出错就是新手的专利.因此，在这一点上我应当更深刻地相识到.通过一个月的交接让我学会了一些皮毛.在我的工作职责里，我学会了开票通知与货款申请：核销单的收发登记：打报关资料与商检资料：配仓：以及上周刚学会了做shinyei、br
16、econ、heinz、charles四个客人的交单资料.做了几份下来，感觉自己还可以，虽然有时候还会有一些小问题出现.但是信任这些都可以克服.其实做单证工作可以举一反三，像交单的时候，有许多都是在重复着估填空题.但是却不能掉以轻心.因为做单证最难与最须要的就是细心.有时候会感到心有余而力不足，明明已经很当心，却最终还会出错.小到给伙伴带来不必要的麻烦，大到给公司造成不必要的损失.但是我还是信任熟能生巧，让时间来证明.面对烦琐的工作，如何把自己的工作支配得条理化，这一点对于工作有序进行很关键.因为到目前为止，我对工作还没有完全把握好事情的轻重，在工作的时候会略显被动.只是接到什么做什么.还有一点
17、就是工作时在保证质量的同时，还要有效率.现在对于我来说还是有难度的，就似乎是鱼与熊掌不能兼得一样的道理.但是我会使两者达到一个平衡点.另外，我个人其实是很注意快乐工作这一原则.但是在实际工作中面对如此大的压力，有时也会略微心情化，这一点很不应当，也有待提高.虽然到目前为止还存在一些问题，但我会坚持究竟，在自己的岗位上做好每件事，实现自己的价值.与此同时，同样期望得到大家的确定与认可.这样我才会有工作的激情，才会有工作的动力.高校学生实习报告 篇6回首自己之前暑假在检察院实习的一个月里，我始终非常的怀念，自己能够在检察院实习，是我托了许多关系之后才得到的，我非常珍惜这样的机会，终归这样的实习机会
18、并不多。在以往的实习中，我有许多的不足之处暴露出来，我想我会在这一次实习中改正这些缺点，取得更大的进步的。以往自己始终很努力，在这次实习中，我也是一如既往的努力，自己取得了很大的进步，只要自己始终不断的努力！今年暑假，我有幸来到县人民检察院公诉科实习了一个多月，以助理检察员的身份，投入到了政法工作中。一方面希望通过实践对高校期间所学到的理论学问有一个感性客观的相识，另一方面希望提高自己的人际交往实力，提高自己对社会的认知实力。一个多月的时间，我跟随带带我的沈老师做了许多工作：制作审查看法书，提审犯罪嫌疑人，写公诉看法书以及起诉书，出庭支持公诉等等，自己也从中学到了许多：一、制作审查看法书几乎每
19、一个来公诉科实习的学生要做的第一件事就是制作审查看法书。这个工作说简洁也简洁，说困难也困难，个人觉得考验的是一个人的耐性和细心。说简洁是因为这些案子是从公安机关移送过来的，一些繁琐的工作已经由他们做了，说困难是因为公安机关每天要处理的案子许多，可能会有一些疏忽的地方，这时就要考验一个检察官的细心与耐性了，从鸡蛋中挑骨头了。我参加审查的第一个案件是盗窃的案子，听沈老师说他们处理的最多的案子就是盗窃案了，现在盗窃的手段也是日益翻新。我首先花了两个多小时的时间看完了卷宗，这卷宗的主要内容涉及犯罪嫌疑人的讯问笔录，被害人的询问笔录以及相关的物证书证，证人证言等等，具体的了解了他的作案动机，作案手段，涉
20、案金额以及公安机关的发破案经过等等，可以认定他构成盗窃罪了，然后实地操作，找来了一个盗窃案的模板，照在上面做了一份审查看法书，我发觉这其中最重要的就是证据的认定问题了。据以定案的每一个证据都经过查证属实，证据的取得合法有效。据以定案的证据与被证明的事实之间具有客观关联性。最终的目的是为了这样一句话：据以定案的证据能得出唯一的排他性的结论：犯罪嫌疑人犯盗窃罪。也许一个多小时后，一份完整的审查看法书就完成了，我就拿给沈老师检查，沈老师看完稍作修改后让我打印了出来，我知道胜利了。这一个月来我所制作的审查看法书有许多，我自己也记不清究竟有多少了，反正什么一塌糊涂的案子都有，一宗比一宗匪夷所思，一宗比一
21、宗令人乍舌通过一堆堆的卷宗，我第一次觉得课本上枯燥乏味的法律条文，老师挂在嘴边的各种光怪陆离的案例原来和我们的距离是这么地近。真懊悔自己在课堂上没有好好学，书到用时方恨少。二、出庭支持公诉在开庭前的一段时间里，检察院会收到法院的出庭通知书，然后检察官就要做开庭前的打算了，包括辩论提纲和公诉词等。到开庭的日子了，由于没有工作证，我没有以公诉人的身份出庭支持公诉，沈老师让我坐在旁听席旁听。我发觉法庭上检察官的形象更宏大，尤其是检察官宣读起诉书和发表公诉看法的时候。我发觉并不是把案件移交给法院后，检察官就等着开庭了，其实在出庭支持公诉前，检察官必需进一步审查证据，熟识案情。 应当说案件在提起公诉时，
22、检察人员对案件都有了深刻的了解，但由于起诉与开庭在时间上有一段距离，而且检察人员往往同时承办数个不同的案件，简单渐忘一些关键情节，所以在开庭前须要对起诉证据进一步审查。同时进一步熟识案情，分析被告人及其辩护人可能提出的辩解，这样才能在庭审中敏捷自如地运用证据，刚好反对被告人及其辩护人的无理辩解，应付各种事先没有考虑到的状况，有力地揭露和证明犯罪，充分行使出庭支持公诉的权利。三、提审犯罪嫌疑人其实在实习期间，我做的最多的工作就是随检察官到看管所提审犯罪嫌疑人，每一次提审都会学到许多的东西。特别清晰的记得我的第一次，刚进去时，对看管所里面的一切都充溢新奇心，不停地观望。但是面对犯罪嫌疑人时，我确安
23、宁静静的坐在那里埋头做笔录，一点都不敢直视犯罪嫌疑人的眼睛。这一点被沈老师发觉了，在回来的路上，沈老师对我说，下一次再来的时候肯定要抬头面对犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是实习生了，你就是一名检察官了。后来我自己想了一下，是的，犯罪嫌疑人他哪知道我是实习生啊，假如我总是一味的低头记笔录，给他的印象会是什么？！今日这个“检察官”一脸的孩子气，而且一点威历也没有，哪是国家工作人员啊！在犯罪嫌疑人面前，我代表的就是检察官，代表的就是整个检察院的形象，肯定要让他感觉到法律的威历。所以在后来的提审过程中，我英勇的与他们直视，有时候也会发问几句，发觉这种感觉很好。高校学生实习报告 篇7一、实习背
24、景三年的师范生活就要结束了，就在即将毕业之际，须要我们深化到学校，进行一个多月的实践教学。这既是对自己将来从事教化事业的实际演练，也是对自己三年来学问积累的检验。说实话，当时，真是激烈不已，因为将要回到自己的母校，那里有我熟识的老师，有我熟识的教室，有我熟识的一草一木，我对那里有着特别的感情。不过，这次不再是学生的身份了，而是一名实习老师。我怀着期盼的心情回到自己的母校，那些曾经教化过我的老师依旧在那里从事教化，可也增加了很多生疏的老师面孔。看着这里的一切，感到非常的亲切。当我到这里报道的时候，我受到了热忱接待，都说当年的苗子生已经变成学问渊博的高材生了，当时心里真是热乎乎的。二、实习过程在那
25、里报道之后，经学校商议，主要由王老师来指导我。第一周，主要是听课，听各个不同年级不同老师的课，每听一节课后，还要评课。说来也怪，当年上学的时候，有时就想昏昏欲睡，可是，现在每听一节课都听的兴致勃勃，收获良多，尤其看到了老师站在讲台上的风采，真是敬佩不已。评课的时候，老师们从自己相识的角度动身，来谈自己的看法，每次都那么精彩，不管从收获的学问上，还是从上课的技巧上，都受益匪浅。其次周，就起先让我登上讲台了，说实话，还真的惊慌，一种无形的压力萦绕在心头。在上课之前先备课，当时，我打算的是人教版初一上册第九课冰心的小橘灯，这是一篇很好的叙事散文，表现了小姑娘在斗争年头镇静、英勇、乐观的精神。备这节我
26、做了细心的打算，又经过王老师的修改后才完成。这天最终到了，上午其次节课。随着上课铃声的想起，我拖着沉重的步伐，走上讲台。到了讲台上，看到下面一个个小脑袋，一个个求知若渴和充溢期盼的眼神，当时给我的触动特殊大-深深的领悟到了三尺讲台的神圣，做一名人民老师所肩负的责任和使命，同时也洋溢着一种无比的骄傲。课虽然讲的不是那么好，但是自我感觉还是顺当的，学生协作的比较默契。下课之后，心里很轻松。之后王老师以及其他的听课老师，给我提了一些建议，来帮我改进。就这样，经验了一周，觉得收获不少。第三周，王老师，又让我担当初一(37)班的班主任和语文教学工作，王老师告知我，担当班主任比课堂教学要繁琐的多，班主任就
27、是一家之主，手底下50多人，脾气秉性都不一样，这都得须要班主任的管理。要想当好班主任，就得勤奋：勤进班级，勤与学生沟通，勤与家长沟通，勤与有阅历的老师请教。听了王老师的话之后，我感到班主任工作真是一种艺术。初一的学生很是单纯、活泼、好动、热忱，有的还很顽皮，对于好多问题有着一种新奇感。我们在课堂上一起学习语文学问，同学们回答问题主动踊跃，毫不避讳，有时为了一些有争议的问题，同学之间争得面红耳赤；有些同学朗读课文真是声情并茂，一下子你就会被带进那种情景之中；有些同学还会带来精彩的表演，时常传来阵阵的掌声课下的风采更是到处皆是。打乒乓球的；有跳皮筋的；有丢沙包的；有讲故事的，有时候，我也不禁投入到
28、他们的活动中，好像又回到了我的那个时代，因此，我很喜爱他们，他们更喜爱我。早晨，我每天6；40就到校，进班后，就起先督促他们打扫卫生，然后，就起先早读。有时，我在其中指导他们朗读的技巧，他们都很仔细；朗读时，个个声音嘹亮，在他们身上仿佛又看到了当年我。当然，学生是免不了犯错误的。课下学生之间发生的小冲突，上课时搞得那些小动作，未完成老师留下的作业，甚至有些同学与家长的顶撞等等。在处理这些问题的时候，有时须要耐性的讲一些道理，有时须要用感情去感化，有时须要老师的假严厉，无论如何处理，都应当站在理解他们、宽容他们的原则上。每次处理完后，学生和我的距离更近了一步，虽然是师生，更像挚友。光阴似箭，日月
29、如梭。就这样，一个月的时间即将结束，说实话，此时的心情和我刚登上讲台之时的那种惊慌是迥然不同的。将要离开了，还真的不情愿离开，不情愿离开这里的学生，不情愿离开这里的老师，领导，不情愿离开这里的一草一木，尽管一个月很短暂，但是我对那里的一切感情至深，甚至超越了我自己当年上学时的感情。整个实习期间，王老师给了我很多的帮助和指导，也让我从她身上学到了许多的讲课技巧和教化学生的方法，我很喜爱她的讲课方式，娴熟而亲切，尽量削减学生的负担，并充分利用课堂的时间帮助学生驾驭课文；他为人很亲善，待人真诚。还有其他的李老师、孟老师、马老师等等，始终以来，我都很庆幸能遇到这么好的指导老师，在这里发生的一切，都会成
30、为我生命中最有价值的东西。在此，我真心的感谢你们！三、实习心得体会经过一个月的实习熬炼，经验了许多，感受很深。1、感受最深的是，老师是神圣的、宏大的。在许多人眼里，人民老师就是“辛勤的园丁,您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。”，是“红烛，用自己的光和热照亮别人、暖和别人.等等。“百年大计，教化为本”，一个国家的兴衰，靠的是人才，而人才的培育，靠的是教化，而教化的主体力气靠的就是老师。因此，从这个意义上来说，老师身上担子不轻呀！在实习的一个多月里，我亲身感受到了这些孩子的热忱与单纯，他们就像春天里那些嫩绿的麦苗，他们渴望得到甘甜的雨露，好趁这大好春光强壮成长。因此
31、，当我一次又一次的登上讲台，面临这些可爱的孩子时，我的心中就会燃起一团火，全身都是热的，我每次上课都会全身心的投入，好想将自己的所学一下子全倒给他们；每一次备课都是很细心，仔细钻研教学方法；每一次的作业批改，都做到全批全改，不落任何一个学生；王老师和其他老师给我提的建议，我都会仔细对待。说实话，很累呀，但是每一次想休息会儿的时候，一想到这些孩子，我又振作起来了。这或许是肩上的责任在作怪吧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是无私奉献的写照，我原来就怀疑这种精神的，但是，经过这一次，我深信不移，因为，在这一个月里所做的一切，根本就没想过让学生回报我什么，非
32、但如此，我还享受了和孩子们在一起时的欢乐。大家想想，任何一名老师很平凡，和他人没甚么不同，可他的精神是这样的无私，宏大，难怪天下人民将老师这一岗位赞誉为天底下最光辉的职业，从这个意义上来说，他们是多么的神圣，多么的宏大，我为自己能做一名老师而感到幸运，感到骄傲！2、其次是老师要有深厚的文化素养和专业的技术学问大家常常听说过这么一句话：学生有一碗水，老师必需具备一桶水。这句话很直白，即使是小学生都能理解它的意思-就是老师要想教好学生，自己的学问要超出学生多少倍才行，不然，你会在学生面前失去威信，那时候你会很尴尬的。再加之，当今世纪是一个经济、科技、尤其是信息技术迅猛发展的时代，它们的快速发展，带
33、动了人们的思想，思维的进步，因此，现代的学生通过多种渠道获得的学问比以往的学生要多得多。因此老师的文化学习和专业技术的进修刻不待时。在实习期间，我深深地感受到自身学问的匮乏。比如：再讲一些课文的时候，原来想让学生除了学习课本上的学问以外，再学习一些与作者相关的学问或其他的文章，以拓展学生的学问量，可是，即使找到一些相关的文章后，也是较为生疏的，因为平常很少看这样的文章，在师范的时候，看的较多的是一些闲书。再有，有的学生，也很直率，在课间的时候，有时候问我一些课外或一些名著的学问，有时候，讲的绘声绘色，可有的时候，我就显得很搪塞。因此，弥补一些课外学问是特别必要的。在此期间，听了不少课，从中学习
34、到了很多关于教化教学方法与技巧的学问。说实话，在师范的时候，就听说过教化教学是一门艺术，在教学过程中，运用，正确、合理的教化教学方法和技巧，能起到事半功倍的效果，可是从来没体验过，这一次教学实习，也稍懂得了一些。因此，补充一些专业技术学问，也是特别必要的。3、教化教学是爱的哲学爱，是做好教化教学的关键，冷冰冰的教化是不存在的。当我们站在讲台上的时候，下面面对的是一群单纯的孩子，当我们身为班主任的时候，面对一些没有主心骨的孩子，我们都会希望将这些孩子团结在一起，让他们劲往一处使，心往一处想，诚然，做到这一点是不简单的，我想，这就须要我们老师和班主任都要付出自己的挚爱，只有这样，学生才会感到在你的
35、庇护下是平安的，在你的庇护之下才能健康成长。在实习期间，我深深的体会到了这一点。我每天早出晚归，总是出入在教室，总是和学生在一起探讨问题，学生有不懂的问题，我总是给学生讲透为止；学生有什么犯难之事，我总是尽全力帮助，并帮助学生分析一些疑难事情；学生在课外活动期间，我总是和他们在一起活动，如：打篮球，踢足球，打乒乓球，等等，和他们建立了深厚的友情，得到了学生的信任，这对于他们的学习及学生的身心的发展都是大有裨益的。爱的付出，并非一味的对他们好，就是爱，有时候适当的严厉，学生也会感受到老师对他们的爱。比如：在任班主任期间，我觉得学生们对我都是倾心的，我对他们更是彼此，师生关系很融洽。可是有一次，一
36、个男同学（A）和一个女（B）同学发生了冲突，A同学较为顽皮，尽然动手将B同学打哭了，B同学很委屈。我将他们叫到了办公室，男同学还显得义正词严，女同学也不说，只是哭，很是委屈了。我原以为，通过讲道理，再加上他们对我的信任，会很好解决的。可是，我一边说，A同学说的更厉害了，最终干脆不听了，这是我万万们想到的。我无论怎么说也不行，最终，我的语气也重了，看法很严厉了，有些声嘶力竭了。A同学竟然也的哭了。当时，我心里也不好受，终归我很爱他们，我就想，这是不是以大压小呀。办公室里静了好久，B同学还在哭。我的语气也缓和了，又语重心长的晓之以理，动之以情，将B同学劝慰了几句，A同学好像有些悔悟了，向B同学到了
37、欠，B同学也破涕为笑,两个同学又成了好伙伴。这是我任班主任以来，第一次遇到这样的事，当时，遇到这件事的时候，心里并没有一个明确的解决思路，当时还真有些困惑。后来和王老师谈了这件事，他说：阅历是从实践中总结出来的，当班主任不是一件简单事。到现在，我好像明白了一些-教化是须要爱的，爱的付出，是须要全方位的，是须要讲究正确方式的，只有这样，才能达到最佳的效果，这也就是爱的哲学。四、实习报告结束语以上就是我一个月的实习经过，实习的体会。总之，教化事业的确是一项宏大的事业，是一项神圣的事业。如今，我刚刚毕业，刚刚踏进教化事业的门槛，我的心是懵懂的，不过我深信，通过努力我会在教化生涯中执着的追求，追求教化
38、的最高境界，那时我的心肯定不会再懵懂，我会为我的选择而感到庆幸。当你洒下希望的种子，洒下甘甜的雨露，洒下温情的阳光时，时间不会很长，你就会看到大地上呈现出似锦的繁花，芳香的桃李，我想，那时你会是世上最华蜜的人。高校学生实习报告 篇820xx年x月，我在xx建筑有限责任公司新校区项目部实习，主要担当施工工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的视察了整个房屋的建立过程，学到了许多很适用的详细的施工学
39、问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。让我更深一步的了解理论与实际的差别。经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解合理限制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高了分析和解决专业问题的实力。通过这次实习使我学到了许
40、多学问：一、钢筋工程（一）基础底板及基础梁钢筋的绑扎1、按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。依据底板受力状况，确定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般状况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。2、摆放底板混凝土爱护层用砂浆垫块，垫块厚度等于爱护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。3、底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或依据梁位置线就地绑扎成型。4、底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采纳焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。5、依据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础
41、的插筋绑扎坚固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应实行措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。（二）梁钢筋的绑扎1、在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。2、先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔肯定间距将架立筋与箍筋绑扎坚固；调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时协作进行。3、框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点，梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。4、箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交织绑扎，箍筋弯钩为135，平直部分长度为10d
42、，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5d。5、梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。6、梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22时，宜采纳焊接接头，小于22时，可采纳绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定。搭接长度末端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩（级钢筋可不做弯钩），搭接处应在中心和两端扎牢。（三）板钢筋绑扎1、清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。2、按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等刚好协作安装。双向受力板，短方向钢筋在
43、下，长方向钢筋在上。3、在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。4、在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于爱护层厚度，应满意设计要求，如设计无要求时，板的爱护层厚度应为15，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。二、模板工程（一）模板安装前打算及安装留意1、板进入现场后，依据配板设计要求清点数量，核对型号。2、吊装模板是应平稳操作人员严禁伴同模板一同起吊。3、合模前必需将模板内杂物清理干净。4、模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇雨淋或其他因素失效后必需补刷。5、模板安装时遵循先内侧后外侧，先横墙后纵墙的原则安装就位。6、模板安装就
44、位后，对缝隙及连接部位可实行堵逢措施（梁钢模板采纳胶条外粘，柱模板采纳双面不干胶粘连）防止漏浆，错台现象。（二）模板的安装1、墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和限制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板限制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最终加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸精确无误。2、梁、板模板安装：（1）在墙、柱上弹出标高限制线（50线），依据标高限制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高限制线。（2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫5
45、0厚木板。（3）梁、板起拱：先在梁两端和板四周，依据设计标高调整好支撑高度，然后拉一条水平线；依据起拱的高度（梁、板跨度的13）和每个中间支撑的位置，计算出每根支撑的起拱高，最终调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。3、预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板上，依据图纸要求确定预埋件、预留洞的精确位置，并弹线标识清晰，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。三、工程施工技术方面体会通过参与图纸会审，我明白了图纸会审主要内容。一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参与图纸会审，以发觉并解决设计中存在的差错、冲突及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的
46、困难等问题，以避开施工中造成不必要的损失。在会审时应留意以下几点：首先，找出图纸自身的缺陷和错误。批阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定（建筑设计、结构设计和施工规范等）；图纸与说明是否清晰，引用标准是否准确；施工图纸标准有无错漏；总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一样，平、立、剖面图之间的关系是否一样；各专业工种设计是否协调和吻合。其次，施工的可行性结合图纸的特点，探讨图纸在施工过程中，在质量上、平安上、工期上、工艺上、材料供应上，乃至于经济效益上施工能否满意图纸的要求，必要时建议设计单位赐予适当地修改。最终，地质资料是否齐全，能否满意图纸的要求；周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的
47、施工等；施工图纸的功能设计是否满意建设单位的要求等，都是图纸会审的主要内容。对会审打算中的图纸等问题进行汇总，由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审。为了能更了解设计者的设计原理，我查了有关图集，对图纸进行了深化的探讨，提出了许多有见解性的问题，而且与施工技术人员进行了激烈的探讨，争取把每处不明白的地方都弄明白。我发觉除结构和建筑上尺寸有误，钢筋有误之外，还有最重要的就是和图集的不相符，还有我发觉一个最重要的就是剪力墙上的门洞也很简单搞错。土建专业的我们，希望在学校能有多次参加社会的实践机会，把理论结合实践，我们不仅要在学校学习一般的建筑平面、立面、剖面图的识读，还要学习些以后步入社会实
48、际须要的东西，如cad，预决算软件等等。高校学生实习报告 篇9公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳。此次负责我实习的是公司财务经理m张会计，张会计依据我20天的实习时间，主要是让我了解财务软件的运用和会计处理的流程，并做一些简洁的会计凭证。公司采纳的是用友财务软件，从编制记账凭证到记账，编制会计报表，结帐都是通过财务软件完成。我仔细学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，驾驭了用友财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，仔细完成领导交办的工作。刚到会