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1、我们的挚友遍天下我们的挚友遍天下学问再现学问再现 交往伴一生交往伴一生横向人生离不开交往人生离不开交往相识相识,发展自我发展自我体验人生情感体验人生情感满足心理须要满足心理须要更好适应社会更好适应社会一生在交往一生在交往纵向纵向青少年尤为重要青少年尤为重要在交往中完善自我在交往中完善自我心灵沟通心灵沟通,感情寄予感情寄予,摆脱孤寂摆脱孤寂,心情快乐心情快乐新挚友新挚友,择其善者而从之择其善者而从之,其不善者而改之其不善者而改之,完善自我完善自我激励克服困难激励克服困难,战胜挫折战胜挫折交往留意交往留意:要慎重要慎重共同探究共同探究以自己为圆心，画几个同以自己为圆心，画几个同心圆。在圆心处写上自
2、己心圆。在圆心处写上自己的名字的名字父母邻居同学生疏人家庭 邻里学校社区知心一般点头之交我交交往往圈圈社社会会田震干杯挚友从从交交往往范范围围从从亲亲近近程程度度家庭、邻里、学家庭、邻里、学校、社区、社会校、社区、社会知心挚友、一般知心挚友、一般挚友、点头之交挚友、点头之交交往的内圈与外圈：交往的内圈与外圈：“挚友圈挚友圈”是是青少年时期青少年时期交往的主要交往的主要“内圈内圈”挚友在我们的生活中扮演越来越挚友在我们的生活中扮演越来越重要的角色。从挚友那里可以得重要的角色。从挚友那里可以得到很多帮助。到很多帮助。在校内里，我们应当重视与同学在校内里，我们应当重视与同学之间的关系，广交益友；应当
3、敞之间的关系，广交益友；应当敞快乐扉，主动交往。快乐扉，主动交往。随着年龄的增长，人的随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范向外圈扩展，交往的范围越来越大。围越来越大。为什么要扩大交往范为什么要扩大交往范围？围？或或扩大交往重要扩大交往重要意义？意义？1、交往越广泛，越有利于我们拓、交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。宽视野。2、越会发觉外面的世界是那么精、越会发觉外面的世界是那么精彩。彩。3、越有可能受到更多的教益。、越有可能受到更多的教益。生生活活场场景景回答下列问题：回答下列问题：1 1、小鹏和小亮分别通过、小鹏和小亮分别通过什么方式什么方式扩扩大
4、了自己的交往范围？大了自己的交往范围？阅读阅读P39两则材料两则材料 莱莱阳阳市市试试验验中中学学初初二二学学生生刘刘明明特特殊殊聪聪慧慧，学学习习成成果果也也很很好好。后后来来痴痴迷迷上上网网络络游游戏戏，他他无无心心学学习习，常常常常上上网网吧吧玩玩游游戏戏。在在网网吧吧中中相相识识了了社社会会青青年年孙孙立立，刘刘明明很很崇崇拜拜“技技术术超超群群”的的孙孙立立，因因此此孙孙立立约约他他到到营营业业性性舞舞厅厅时时，他他欣欣然然前前往往。邀邀请请他他一一起起弄弄钱钱上上网网，他他也也爽爽快快答答应应了了。去去年年1212月月1111日日，刘刘明和孙立因合伙抢劫被公安机关抓获。明和孙立因合
5、伙抢劫被公安机关抓获。刘明是通过什么方式相识新挚友的？刘明是通过什么方式相识新挚友的？1、参与公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式 3、正确运用互联网生活在线生活在线v在国际交往日益常见的今日，特殊是伴随着互联网时代在国际交往日益常见的今日，特殊是伴随着互联网时代到来，越来越多的中国家庭购置了计算机，上了互联网，到来，越来越多的中国家庭购置了计算机，上了互联网，越来越多的中学生挚友成为越来越多的中学生挚友成为“网民网民”。有过上网阅历的。有过上网阅历的人都知道互联网的巨大作用，学会运用互联网已成为当人都知道互联网的巨大作用，学会运用互联网已成为当代人的一项基本实力。然而
6、，现实生活中大量因痴迷上代人的一项基本实力。然而，现实生活中大量因痴迷上网而荒废学业的案例，的确让很多中国父母谈网而荒废学业的案例，的确让很多中国父母谈“网网”色色变，同时也令一些中学生挚友迟疑不决。变，同时也令一些中学生挚友迟疑不决。v（1）你认为中学生可以上网吗？为什么？）你认为中学生可以上网吗？为什么？v（2）你认为上网确定会导致学习成果下降吗？）你认为上网确定会导致学习成果下降吗？v（3）怎样正确对待网络交往？）怎样正确对待网络交往？(40页页1、2、3点点)怎样理解网络是把双刃剑？怎样理解网络是把双刃剑？(1)优势：为我们了解时事、学习学问、优势：为我们了解时事、学习学问、与人沟通、
7、休闲消遣等供应了便捷的与人沟通、休闲消遣等供应了便捷的条件。以健康的心态把网络作为生活条件。以健康的心态把网络作为生活的补充，可以享受网络交往的诸多好的补充，可以享受网络交往的诸多好处，如开阔眼界、放松心情、学习新处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。知、结交新友等。(2)弊端：未成年人简洁沉迷网络游戏弊端：未成年人简洁沉迷网络游戏而荒废学业，简洁受到不良诱惑，腐而荒废学业，简洁受到不良诱惑，腐蚀心灵，摧残身心健康，甚至走上违蚀心灵，摧残身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。法犯罪的道路。网络交往的对象有哪些特点？网络交往的对象有哪些特点？网络交往的对象具有虚拟性、间接性网络交往的对象具
8、有虚拟性、间接性和隐藏性。和隐藏性。请看下面一段剪辑的请看下面一段剪辑的QQQQ闲聊记录：闲聊记录：20042004年年4 4月月6 6日日边城浪子：你好，可以交个挚友吗？边城浪子：你好，可以交个挚友吗？晕倒的云：晕倒的云：YESYES！你是谁？！你是谁？边城浪子：本是天际缘份人，相逢何必曾相识！我是你远隔天际的知心边城浪子：本是天际缘份人，相逢何必曾相识！我是你远隔天际的知心挚友！情愿同你共享你的忧愁和快乐！挚友！情愿同你共享你的忧愁和快乐！一个月之后一个月之后边城浪子：在干什么？阿云！边城浪子：在干什么？阿云！晕倒的云：没事干，无聊！你呢？浪子大哥！晕倒的云：没事干，无聊！你呢？浪子大哥！
9、边城浪子：能说给我听听吗？知道吗？我时时刻刻都在惦念你！每次下边城浪子：能说给我听听吗？知道吗？我时时刻刻都在惦念你！每次下线之后我就觉得生活一下子成了灰色，我的身体就似乎掏空了一般线之后我就觉得生活一下子成了灰色，我的身体就似乎掏空了一般晕倒的云：我也是，我这一段时间好衰啊！成果落下了，老师找我谈话，晕倒的云：我也是，我这一段时间好衰啊！成果落下了，老师找我谈话，爸爸对我更是凶神恶煞一般，我有时真怀疑我是不是他亲生的爸爸对我更是凶神恶煞一般，我有时真怀疑我是不是他亲生的边城浪子：有没有想到走出去，外面的世界真的很精彩，机会也很多，边城浪子：有没有想到走出去，外面的世界真的很精彩，机会也很多，
10、象你这样聪慧的人只要走出来确定会有光明的前途的，我在社会上已经象你这样聪慧的人只要走出来确定会有光明的前途的，我在社会上已经工作了一段时间，或许能帮助你！工作了一段时间，或许能帮助你！一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从她所在的一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从她所在的中学彻底消逝中学彻底消逝了了在利用互联网扩大交往在利用互联网扩大交往范围时应当留意什么问范围时应当留意什么问题呢？题呢？1.青少年在外圈交往中应当特殊谨慎，青少年在外圈交往中应当特殊谨慎，避开盲从。避开盲从。2.我们要正确运用互联网，从中吸取有我们要正确运用互联网，从中吸取有益的信息，结交良好挚友，抵制其不良益的信息，结交良好
11、挚友，抵制其不良诱惑，避开互联网带来的负面影响。过诱惑，避开互联网带来的负面影响。过自主的网络生活。自主的网络生活。中小学生网上交友须谨慎中小学生网上交友须谨慎中小学生网上交友须谨慎中小学生网上交友须谨慎 1.1.1.1.一般状况下不要与网友见面，也不要通电话。一般状况下不要与网友见面，也不要通电话。一般状况下不要与网友见面，也不要通电话。一般状况下不要与网友见面，也不要通电话。假如网友要求与你通电话、见面，确定要征得父假如网友要求与你通电话、见面，确定要征得父假如网友要求与你通电话、见面，确定要征得父假如网友要求与你通电话、见面，确定要征得父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师
12、的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师在场。母或老师在场。母或老师在场。母或老师在场。2.2.2.2.要学会隐藏自己，疼惜自己。在公众留言簿、要学会隐藏自己，疼惜自己。在公众留言簿、要学会隐藏自己，疼惜自己。在公众留言簿、要学会隐藏自己，疼惜自己。在公众留言簿、论坛、闲聊室中参与网上沟通，要像对待大街上论坛、闲聊室中参与网上沟通，要像对待大街上论坛、闲聊室中参与网上沟通，要像对待大街上论坛、闲聊室中参与网上沟通，要像对待大街上的生疏人那样对待网上相识的人，同时要建立与的生疏人那样对待网上相识的人，同时要建立
13、与的生疏人那样对待网上相识的人，同时要建立与的生疏人那样对待网上相识的人，同时要建立与父母常常性的沟通。父母常常性的沟通。父母常常性的沟通。父母常常性的沟通。3.3.3.3.在网上，假如有人没完没了的和你套近乎，或在网上，假如有人没完没了的和你套近乎，或在网上，假如有人没完没了的和你套近乎，或在网上，假如有人没完没了的和你套近乎，或总打听有关你的更多事情，你就得想想他的目的总打听有关你的更多事情，你就得想想他的目的总打听有关你的更多事情，你就得想想他的目的总打听有关你的更多事情，你就得想想他的目的何在。在网上措词用语最好不要过于随意，这跟何在。在网上措词用语最好不要过于随意，这跟何在。在网上措
14、词用语最好不要过于随意，这跟何在。在网上措词用语最好不要过于随意，这跟生活中的交往一个道理。生活中的交往一个道理。生活中的交往一个道理。生活中的交往一个道理。网网络络警警察察提提示示正确相识闭锁心理正确相识闭锁心理 进入青春期后，我们的内心变得丰进入青春期后，我们的内心变得丰富多彩，一方面，我们渴望被人理解富多彩，一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增和关注；另一方面，我们的独立感增加，又不情愿把自己的内心轻易表露加，又不情愿把自己的内心轻易表露出来，这就出现了青春期常见的闭锁出来，这就出现了青春期常见的闭锁心理。假如不加以调整，长期发展下心理。假如不加以调整，长期发展下去，
15、就简洁形成自我封闭、自我孤立去，就简洁形成自我封闭、自我孤立的性格，甚至会悲观厌世。的性格，甚至会悲观厌世。克服闭锁心理：第一、正确相识自己，克服闭锁心理：第一、正确相识自己，既不悲观，也不自傲；其次、开放自既不悲观，也不自傲；其次、开放自我；第三、乐于关切他人；第四、多我；第三、乐于关切他人；第四、多参与体育运动，强身健体。参与体育运动，强身健体。课堂检测课堂检测1.小朋与小焦等几个同学在学校友好相处、小朋与小焦等几个同学在学校友好相处、相互帮助，还常常走出校内到旁边部队、学相互帮助，还常常走出校内到旁边部队、学校进行联谊活动，促进了校际沟通，也熬炼校进行联谊活动，促进了校际沟通，也熬炼了自
16、己的交往实力。对此，下列相识正确的了自己的交往实力。对此，下列相识正确的是（）是（）青少年时期，不应当进行外圈交往青少年时期，不应当进行外圈交往我们我们应当在内圈交往的基础上，主动地进入外圈应当在内圈交往的基础上，主动地进入外圈交往交往参与社会活动，不利于青少年学习参与社会活动，不利于青少年学习广泛交往有利于开阔我们的视野广泛交往有利于开阔我们的视野A.B.C.D.2、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展。交往越广泛，越有利于我内圈向外圈扩展。交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。下列不属于扩大交往范围的有（）们拓宽视野。下列不属于扩大交往范围的
17、有（）A、参与学校的集体活动、参与学校的集体活动B、常常上网闲聊，约见网友、常常上网闲聊，约见网友C、参与有益的社会活动、参与有益的社会活动D、正确运用互联网、正确运用互联网课堂检测课堂检测 3、下列观点错误的是（）、下列观点错误的是（）A.青少年在外圈交往时更应当谨慎青少年在外圈交往时更应当谨慎B.参与公益活动或社会活动，是由参与公益活动或社会活动，是由“内圈内圈”向向“外圈外圈”发展，扩大交往范围的好方式发展，扩大交往范围的好方式C.网络交往是一把锋利的双刃剑，我们上网，网络交往是一把锋利的双刃剑，我们上网，要发挥网络的主动作用要发挥网络的主动作用D.挚友圈越大越好，挚友不管好坏，越多越挚
18、友圈越大越好，挚友不管好坏，越多越好好课堂检测课堂检测 你说你说我说我说他说！他说！网络：天使？网络：天使？魔鬼？魔鬼？我们的朋友遍天下交往的交往的“内内圈圈”和和“外外圈圈”由由“内圈内圈”向向“外圈外圈”发展发展交往圈的划交往圈的划分分从交往范围交往范围：从亲近程度亲近程度：青少年交往主要停留在青少年交往主要停留在内圈内圈，朋友圈是青少年，朋友圈是青少年时期交往的主要内圈时期交往的主要内圈广泛交往作用广泛交往作用扩展交往范围好方式扩展交往范围好方式正确使用互联网，过自主网络生活正确使用互联网，过自主网络生活人有了学问，就会具备各种分析实力，明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，培育逻辑思维实力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培育文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。有很多书籍还能培育我们的道德情操，给我们巨大的精神力气，鼓舞我们前进。