《苏科版生物七年级下册 第9章 第2节 人体的组成课件(共13张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版生物七年级下册 第9章 第2节 人体的组成课件(共13张PPT).pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第2节 人体的组成自主学习自主学习：P29-30及信息库中的有关内容及信息库中的有关内容1.回忆我们学过人体的哪些器官回忆我们学过人体的哪些器官.2.什么叫系统什么叫系统.人体具有哪些系统。人体具有哪些系统。任务要求任务要求:阅读课本信息，浏览。阅读课本信息，浏览。学习时间：学习时间：4由多个由多个器官器官有序地连接有序地连接在一起，共在一起，共同完成一项同完成一项或几项或几项生理生理活动的结构活动的结构.口腔口腔咽咽食管食管胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化道消化道+消化腺消化腺唾液腺唾液腺胃腺胃腺肝脏肝脏胰腺胰腺肠腺肠腺记忆加油站记忆加油站 1.分析人体消化系统的组成，探究人体的分析人体消化
2、系统的组成，探究人体的结构层次结构层次 2.人体组成的结构层次和植物体组成人体组成的结构层次和植物体组成结构层次有什么区别。结构层次有什么区别。人体的结构层次人体的结构层次细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体人体许多形态相似，结构、功能许多形态相似，结构、功能相同的相同的 细胞联合在一起形成细胞联合在一起形成的细胞群。的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。形成具有一定功能的结构。组织组织器官器官系统系统细胞细胞人体体结构和功能的基本单位人体体结构和功能的基本单位人体人体功能上有密切联系的不同器官相互配合，以功能上有密切联系的不
3、同器官相互配合，以完成一种或几种生理功能完成一种或几种生理功能请分析比较一株植物与人在身体结构层次请分析比较一株植物与人在身体结构层次上的上的相同相同点和点和不同不同点？点？桃树桃树人人结构结构层次层次不同点不同点相同点相同点细细胞胞组组织织器器官官系系统统人人体体结结缔缔组组织织神神经经组组织织肌肌肉肉组组织织上上皮皮组组织织生生殖殖系系统统内内分分泌泌系系统统神神经经系系统统泌泌尿尿系系统统循循环环系系统统呼呼吸吸系系统统消消化化系系统统运运动动系系统统人体的结构层次人体的结构层次阅读课本阅读课本P30页并思考：页并思考：讨论讨论1、哪些系统参与到上述活动、哪些系统参与到上述活动？2、结合
4、日常生活，你还能举出一、结合日常生活，你还能举出一些例子说明人体各系统的作用是些例子说明人体各系统的作用是协调统一的吗？协调统一的吗？人体的八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下协同工作，使人体形成一个完整的整体。1人体的结构层次从微观到宏观的正确顺序人体的结构层次从微观到宏观的正确顺序为为 （）A细胞细胞器官器官组织组织人体人体 B细胞细胞组织组织器官器官人体人体 C细胞细胞器官器官系统系统人体人体 D细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体人体2.胃是人体的一个器官，它是由多种组织构成，胃是人体的一个器官，它是由多种组织构成，如如 、和和 等等.D结缔组织结缔组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织谢 谢