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1、 追求科学，须要特殊的追求科学，须要特殊的英勇，思索是人类最大英勇，思索是人类最大的快乐的快乐伽利略伽利略25.25.两个铁球同时着地两个铁球同时着地兴华小学 四年级 高婷霞在这里在这里发生了发生了什么故什么故事事比萨斜塔 在意大利比萨城内，建于在意大利比萨城内，建于1174年。年。塔体共塔体共8层，高层，高54.5米。当整座塔体米。当整座塔体完工后，塔顶中心线已经偏离塔体完工后，塔顶中心线已经偏离塔体中心垂直线中心垂直线2米左右。该塔由于米左右。该塔由于“斜斜而不塌而不塌”名声远扬。名声远扬。两个铁球同时着地两个铁球同时着地自读目标自读目标:1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2、
2、课文讲的是谁的故事？他是什么时、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？期的哪国人？3、他做了一件什么事？课文按什么样、他做了一件什么事？课文按什么样的依次叙述的？的依次叙述的？生字学习生字学习略略辩辩奉奉违违磅磅拴拴省略省略辩论辩论信奉信奉违反违反一磅一磅拴住拴住lbinfng wibngshuntushxunswngzh拖拖释释宣宣萨萨妄妄执执拖住拖住说明说明宣布宣布拉萨拉萨 胆大妄为胆大妄为固执固执不要多一点不要少一点辨辨 辩辩 辫辫一点一撇细致辨；一点一撇细致辨；中间有言来争论；中间有言来争论；找到丝线扎小辫。找到丝线扎小辫。我会读：我会读：辩论辩论 寻常寻常 解答解答 信奉信奉 怀
3、疑怀疑指责指责 违反违反 曾经曾经 疑问疑问 拖住拖住事实事实 结论结论 说明说明 试验试验 证明证明的确的确 教授教授 宣布宣布 斜塔斜塔 固执固执惊异惊异 呼喊呼喊 哲学家哲学家 忍不住忍不住不容更改不容更改 胆大妄为胆大妄为理解词语理解词语哲学家：哲学家：哲，有才智，或有才智的人。哲，有才智，或有才智的人。哲学家，是探讨人们对世界总哲学家，是探讨人们对世界总的看法和对各种问题怎样正确的看法和对各种问题怎样正确处理的学问的专家。处理的学问的专家。教授：教授：授，传授，如授课。授，传授，如授课。教授是高校里职务最高的老师。教授是高校里职务最高的老师。违反：违反：胆大妄为：胆大妄为：违，不依从
4、。违，不依从。违反、不遵照的意思。违反、不遵照的意思。妄，不是分内的，胡乱的。妄，不是分内的，胡乱的。胆子大得不管不顾，胡作非为。胆子大得不管不顾，胡作非为。信奉：信奉：信仰并崇奉。信仰并崇奉。宣布：宣布：固执：固执：磅：磅：宣，公开出来。正式告知大家。宣，公开出来。正式告知大家。执，驾驭。坚持自己的看法，执，驾驭。坚持自己的看法，不愿变更。不愿变更。英国和美国用的重量单位，一磅英国和美国用的重量单位，一磅合合453.6克，不足一斤。克，不足一斤。一、朗读课文，思索：1、课文主要讲了亚里士多德 和伽利略之间的什么事情？课文讲了意大利科学家（课文讲了意大利科学家（）在年轻时）在年轻时代对（代对（
5、）的一句话产生了（）的一句话产生了（），），并通过并通过（）和（）和（）,得出（得出（）的结论。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人）的结论。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格，追求真理的精神。格，追求真理的精神。伽利略亚里士多德怀疑两个铁球同时着地分析多次试验二、其次部分二、其次部分1、找出其次自然段中的一对反义词。、找出其次自然段中的一对反义词。信奉信奉怀疑怀疑2、人们是怎样信奉亚里士多德的？、人们是怎样信奉亚里士多德的？人们把亚里士多德的话当作不容更改的人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会指真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会指责他：责他：“你是什么意思？莫非要
6、违反人类的真你是什么意思？莫非要违反人类的真理吗？理吗？”3、亚里士多德说的哪句话让伽利略产生、亚里士多德说的哪句话让伽利略产生 了怀疑？了怀疑？两个铁球，一个两个铁球，一个1010磅重，磅重，一个一个1 1磅重。同时从高处落磅重。同时从高处落下来，下来，1010磅重的确定先着地，磅重的确定先着地，速度是速度是1 1磅重的磅重的1010倍。倍。亚里士多德亚里士多德这句话说明这句话说明:物体下落的速度与物体的重物体下落的速度与物体的重量（量（）关系）关系,物体越（物体越（）,落落下的速度越（下的速度越（）。有有重重快快两个铁球两个铁球快快慢慢 为什么亚里士多德这句错误的话，为什么亚里士多德这句错
7、误的话，人们始终信任了千百年，从来没有人人们始终信任了千百年，从来没有人怀疑过？怀疑过？那时候，探讨科学的人都信奉亚里士多那时候，探讨科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会指责他：们就会指责他：“你是什么意思？莫非要违反你是什么意思？莫非要违反人类的真理吗？人类的真理吗？”那时候，探讨科学的人都信奉亚里士多那时候，探讨科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚
8、里士多德，人不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会指责他：们就会指责他：“你是什么意思？莫非要违反你是什么意思？莫非要违反人类的真理吗？人类的真理吗？”后一个是反问句，反映了当时后一个是反问句，反映了当时科学界狂热崇拜亚里士多德，并把他科学界狂热崇拜亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理。在这种环的话当作不容置疑的真理。在这种环境下，伽利略擅长思索，敢于向权威境下，伽利略擅长思索，敢于向权威挑战，更表现出他对真理执着追求的挑战，更表现出他对真理执着追求的科学看法。科学看法。莫非要违反人类的真理吗？莫非要违反人类的真理吗？不要违反人类的真理不要违反人类的真理.不能违反人类的真理不能违反
9、人类的真理.不行以违反人类的真理不行以违反人类的真理.把反问句改成陈述句把反问句改成陈述句4、伽利略产生了怎样的疑问？画出伽利、伽利略产生了怎样的疑问？画出伽利略怀疑亚里士多德的句子。略怀疑亚里士多德的句子。假如这句话是正确的，那么把这两假如这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比落得快的，落下的速度应当比10磅重磅重的铁球慢；但是，假如把拴在一起的的铁球慢；但是，假如把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有两个铁球看作一个整体，就有11磅重，磅重，落下的速度应当比落下的速度应当比10磅重的铁球快。磅重的铁球快。这样从一
10、个事实中却可以得出两个相这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么说明呢？反的结论，这怎么说明呢？3、亚里士多德和伽利略主要围绕一个什亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问题？么问题？两个铁球两个铁球 着地。着地。A:伽利略的观点是：伽利略的观点是：两个铁球两个铁球同时同时着地。着地。B：亚里士多德的观点是：亚里士多德的观点是：两个铁球两个铁球重的先重的先着地。着地。伽利略的思索过程：伽利略的思索过程：10+110两个铁球拴在一起，就有11磅重，落下的速度应当比10磅的快。这样从一个事实中却可以得出这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论两个相反的结论,这怎么说明呢这怎么说明呢?两个铁球两
11、个铁球不不同时着地同时着地1+10慢于慢于101011快快慢慢慢两个铁球两个铁球不不同时着地同时着地1+101+10快于快于10101011快快慢慢 假如亚里士多德的话是正确的，假如亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：就可能产生两种结果：把两个铁球拴在一起，落得慢的就会把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球磅重的铁球 。把拴在一起的两个铁球看作一个整体，把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有就有11磅重，落下的速度就会比磅重，落下的速度就会比10磅磅重的铁球重的铁球 。慢慢快快 从一个事实中却从一个事实中却可以得出两个
12、相反的可以得出两个相反的结论，这怎么说明呢结论，这怎么说明呢？两个铁球同时着地两个铁球同时着地 伽利略经过多次试验，结果都证伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话明亚里士多德的这句话 。两个。两个不同重量的铁球同时从高处落下，不同重量的铁球同时从高处落下，总是总是 ,铁球往下落的铁球往下落的 与铁与铁球的球的 没有关系。没有关系。说错了说错了同时着地同时着地速度速度轻重轻重一个事实一个事实两个相反的结论两个相反的结论正确的结论正确的结论把两个铁球拴在一起把两个铁球拴在一起应当比应当比10磅重的铁球磅重的铁球慢慢应当比应当比10磅重的铁球磅重的铁球快快两个不同重量的铁球同两个不同重量的
13、铁球同时从高处落下来，总是时从高处落下来，总是同时着地同时着地，铁球往下落，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没的速度跟铁球的轻重没有关系。有关系。他向学生们宣他向学生们宣布了试验的结果，布了试验的结果，同事宣布要在比萨同事宣布要在比萨成的斜塔上做一次成的斜塔上做一次公开试验。公开试验。经过严密推理和反复试经过严密推理和反复试验后证明自己地对的，验后证明自己地对的，才向学生宣布结果。目才向学生宣布结果。目的：打破当时科学界盲的：打破当时科学界盲目崇拜，迷信权威的思目崇拜，迷信权威的思想，让人们形成科学看想，让人们形成科学看法法 公开证明公开证明 有的说：有的说：“这个青年真这个青年真是胆大妄为，竟想
14、找是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！亚里士多德的错处！”有的说：有的说：“等会儿他就等会儿他就固执不了啦，事实是固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽无情的，会让他丢尽了脸！了脸！”两个铁球同时着地两个铁球同时着地 课文分析课文分析 伽利略做这个试验的意义是什么呢？伽利略做这个试验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是使人们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执着地追求真理。试验前，人们争论纷纷：试验前，人们争论纷纷：有的说：有的说：有的说：有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！找亚里士多德的错处！”“等会儿他就固执不了啦，事实等会儿他就
15、固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！是无情的，会让他丢尽了脸！”试验后，人们又争论纷纷：试验后，人们又争论纷纷：有的说：有的说：有的说：有的说：两个铁球同时着地两个铁球同时着地试验前试验前试验后试验后态度变化态度变化思想变化思想变化胆大妄为、固执，会让他丢尽脸 忍不住惊异地叫了起来 信奉亚里士多德，把他的话当作真理 明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的 说话训练：说话训练：作作为为伽伽利利略略的的亲亲人人，挚挚友友，身身边边的的人人 你会怎么跟他说呢？你会怎么跟他说呢？身身份份有有：亲亲人人，同同事事，挚挚友友，学学生生假如你是其中的一位，你会对他说假如你是其中的一位，你
16、会对他说些什么？些什么？这时大家才明白，原来像亚里士多德这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。亚里士多德说的话，也不是对的。（亚里士多德说的话，也不是对的。（）亚里士多德说的话，全都是对的。（亚里士多德说的话，全都是对的。（）亚里士多德说的话，全都是错的。（亚里士多德说的话，全都是错的。（）亚里士多德说的话，有的对有的错。（亚里士多德说的话，有的对有的错。（）这时大家才明白，原来像亚里士这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。不是全都对的。这句话让我明白了：这句话让我
17、明白了：对权威要敬重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的对权威要敬重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的 唯一标准。唯一标准。亚亚里里士士多多德德的的话话产生疑问产生疑问反复试验反复试验公开试验公开试验试验成功试验成功两两个个铁铁球球同同时时着着地地 使伽利略使伽利略认为应当认为应当三、伽利略是一个怎样的人？1、伽利略是十七世纪意大利的科学家，是一、伽利略是十七世纪意大利的科学家，是一个（个（）科学家。）科学家。擅长思索的擅长思索的亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思他的话不容置疑，可伽利略经过严密思
18、索后却发觉了疑点。所以说他擅长思索。索后却发觉了疑点。所以说他擅长思索。课文感知课文感知2、伽利略是一个、伽利略是一个（）的科学家。）的科学家。执着追求真理执着追求真理在当时，人们都信奉亚里士多德，在当时，人们都信奉亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理，伽利并把他的话当作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只追求真理。追求真理。3、伽利略是一个（、伽利略是一个（）的科学家。）的科学家。英勇英勇 面对人们的怀疑、讪笑与讥讽，伽利略没有退缩，照旧坚持公开试验，他顶着巨大的心理压力，在追求真理的路上表现得特殊英勇。课文感知课文感知读了课文，我明白
19、了：读了课文，我明白了：要有严谨的科学看法，要有严谨的科学看法，追求真理的执着精神。追求真理的执着精神。要敬重权威，但不迷信，要敬重权威，但不迷信，要有怀疑精神。要有怀疑精神。要从小养成爱动脑筋，要从小养成爱动脑筋，勤于思索的好习惯。勤于思索的好习惯。总结全文总结全文v 通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，敢于怀疑，献身科学的精神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于思索，用细致、严谨的看法对待学习。布鲁诺，意大利文艺复兴时期宏大的思想家、布鲁诺，意大利文艺复兴时期宏大的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他批判了被教自然科学家、哲学家和文学家。他批判了被教会奉为神
20、圣不行侵扰的地心说，英勇地捍卫和会奉为神圣不行侵扰的地心说，英勇地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。正因为如正因为如 此，布鲁诺引起了罗马宗教裁此，布鲁诺引起了罗马宗教裁判所判所 的恐惊和仇恨。的恐惊和仇恨。1600年年2月月17日，日，布鲁诺被处以火刑。他向围观的人们布鲁诺被处以火刑。他向围观的人们 庄庄重地宣布：重地宣布：“黑暗即将过去，黎黑暗即将过去，黎 明即将来明即将来临，真理终将战胜邪恶！临，真理终将战胜邪恶！”英勇就义！英勇就义！当科学家们被权势吓倒，当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。科学就会变成一个软骨病人。追
21、求科学的真理须要特殊的英勇追求科学的真理须要特殊的英勇!伽利略伽利略让想象插上翅膀：让想象插上翅膀：想象一下，当伽利略试验结束想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以伽了他，会怎样说，怎样做。以伽利略走下斜塔后为题写一段话，利略走下斜塔后为题写一段话，留意对人物语言、动作的描写。留意对人物语言、动作的描写。伽利略走下斜塔后，围观的人们都大声呼喊起来：“伽利略教授，你真棒！”人们争先恐后地蜂拥而上，有的说：“伽利略教授，你真是好样的，感谢你让我们明白了任何人都不是十全十美的，都会有出错的地方这样的一个道理！”有的说：“伽利略
22、教授，你冒着生命紧急帮我们订正了错误的想法!”还有的说：“伽利略教授，请宽恕我刚刚对你的不敬，我向您致歉！”伽利略说话了，他说：“我们是应当敬重学问渊博的人，但是不要迷信它。记住，盲目地迷信和崇拜是愚蠢的行为!”伽利略的话说完了，斜塔四周又是一片欢呼声，那声音传得很远，很远 伽利略走下斜塔后伽利略从斜塔下来的时候，斜塔下的人起先懊悔，脸色担忧起来，争论着:“连古希腊最出名的大哲学家竟被一个区区之后25岁的年轻教授几百，他真是了不得!”一位老师，钦佩地说：“简直是太聪慧、太英勇了，我要拜他为师！”另个人眉开眼笑地说。正值伽利略出来时，一群记者团团围住伽利略。其中一个大胆的问:“你为何要怀疑著名人
23、的，大名鼎鼎，大家极度信任的亚里斯多德呢？你不怕别人指责吗？”伽利略冷静自若地说:“我想让大家明白，我们不能迷信权威，不能盲目听从。科学的答案是无法替代的。十全十美的人也不能说出十全十美的答案。至于我怕不怕别人指责，我只有用一句话形容，只要我行的，就要努力去做。”现场响起了雷鸣般的掌声。伽利略走下斜塔后，那些人都保持着惊异的表情，有些人用劲眨了挤眼；有些人细致回想铁球抛下来的过程；有的人甚至想去掂一掂铁球的重量，检查一下有没有作弊 当大家验证了这些试验物品没有错误后，大家争论纷纷：“看来亚里士多德说的话也不全是对的。”“是啊，你的实力原来不输给亚里士多德，我们应当信任你！”那个指责伽利略的青年说。大家都说：“他说的没错，我们误会你了。”而伽利略却虚心地说：“不，亚里斯多德先生的毛病不是很多，人的一生确定也总会存在错误，不行能十全十美，神仙至少也有毛病的。”听了这句话，人们不禁感到：心一下子温煦了。而且那一刹那，把艳羡的眼神投向了他.拓展延长：拓展延长：1.搜集有关伽利略的科学搜集有关伽利略的科学小故事。小故事。2.在家中动手把试验做一在家中动手把试验做一做。做。