《广东省深圳市龙岗区德琳学校2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题(共8页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市龙岗区德琳学校2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题(共8页).doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上德琳学校20192020学年第一学期第一次月考试题七年级语文时间：120分钟 满分：120分 一、知识积累与运用（10分）1、请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项 （ ）A. 朗润rn 莅临wi 澄清dn 地毯tnB. 抖擞su 棱镜ln 应和h 竦峙chC. 徘徊（hu) 分歧（q） 并蒂莲（d) 翻来覆去（f）D. 瘫痪（tn) 憔悴（cu) 差可拟（ch) 罗摩衍那（yn)2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 （ ）A. 那夕阳中的垂柳，打扮得花枝招展的，就像待嫁的新娘。B. 入秋，校园东边的那一片葱兰开出了成百上千朵白色的小花，真是花团锦簇啊。C.
2、大家都琢磨不透他翻来覆去的性格，只好和他保持距离。D. 这次考试我预计不及格，谁知得70分，我真是喜出望外。3、下列句子中没有语病的一项是 （ ）A.他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。B.我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。C.我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。D.中山公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。4、依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项目（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。 把
3、寂寞留给自己 把芬芳献给别人 以苦痛孕育未来 以宽阔拥抱生活A. B. C. D.5、下列内容说法不正确的一项是 （ ）A. 荷叶母亲这首散文诗是作者对母亲的深情倾诉，文中真情流露，感人至深。B. 秋天的怀念这篇散文，写“我”对母亲的怀念，自始至终，作者没有用一句话来表达对母亲的感情，但文中与母亲有关的每一个细节，又都浸润着这份深浓的感情。C. 散步中“我的母亲又熬过了一个严冬”一句，用一个“熬”字形象地写出了母亲面对漫长的严冬，在身体和精神方面经受的磨难与艰辛。D. 世说新语是主要记载魏晋士大夫言谈逸事的笔记小说，反映了当时社会上一些上层人物的精神面貌和生活情况，是南宋人刘义庆主持编写的。二
4、、古诗词默写：（10分）6、（1）王湾的次北固山下中，揭示新旧更替的生活哲理的句子是： ， 。（2）天净沙 秋思中表现天涯沦落人孤寂愁苦之情的诗句是： ， 。（3）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（4）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山歌）（6）岐王宅里寻常见， 。（杜甫（江南逢李龟年）（7） ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（8）不知何处吹芦管， 。（李益夜上受降城闻笛）四、阅读能力考查：（39分）（一）文言文比较阅读：（13分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客
5、问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。 （选自世说新语）【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自世说新语）7. 解释下列加点字的意思（4分）（1）陈太丘与友期行 （2）元方入门不顾
6、 （3）贤家君在太丘，远近称之 （4）不知卿家君法孤，孤法卿父 8.翻译句子：（4分）（1）非人哉!与人期行，相委而去。 （2）强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。 9.比较【甲】【乙】两文，结合文章内容，归纳元方是一个怎样的孩子（5分） （二）、阅读以下文段，文成以下问题：（12分）秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推
7、着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：
8、“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。 邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿” 又是秋
9、天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活10.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（3分） 11.“母亲进来了，挡在窗前”句中是写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。（3分） 12.赏析句子，归纳作者的情感：（3分）“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。” 13. 怎样理解“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。”这句话？（3分） （三）阅读文段，完成以下问题
10、：（14分）父亲二十年前的叮嘱 徐德新天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了，那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了；隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费；每个周末，我都会回家帮助父亲一起砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去；这一次，因为我额外需要五元钱的奥数测试费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨在县城卖掉后再把钱给我。 “最近钱是越来越紧张了，”父亲挑着担，边走边嘀咕；自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了；一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰；有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有
11、两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸；抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了；除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空明。 不知不觉间，县城到了，街上大部分的人家还没有开门；父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主，由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大，最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人，父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元，父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩，”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟一眼父亲，“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要厚重得多吗？”父亲小心翼翼地说，“那我不管
12、，都是四块钱，我又没有让你搞这么厚重，”那人没有丝毫加钱的意思，“今天下雪了，您看我多不容易，您就加一块吧,”父亲几乎是哀求的口吻了。 我从门缝看见那人在裤兜掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！” 风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下,父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻气变得忽粗忽细;等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上,父亲站起身来，对那人说一声
13、：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。 “爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲,因为要挑担，父亲出门的时候穿得有点儿少,“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿，说：“没有别的出路，只有读书才能进城里哩!” 雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色,父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去那个什么测试的,可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学,”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话,我有点想哭了，眼睛湿湿的,“测试好啊，爹和娘支持你,要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了!”父亲摸着我的头说：“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我啦!” 到了学校门口，
14、父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里。好像生怕它还会飘走似的，他使劲地把书包捏了又捏,“孩子，爹还有一句话，”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好、不要让他” “什么？爹？” “在你面前低头弯腰。”14.为了让我顺利参加奥数测试，父亲都做了那些事情？（3分） 15.结合上下文，说说第段画线句子中“冰凉的酸”的深意。（4分） 16. 体会第段画线句子中加点词语的表达效果。（4分）我从门缝看见那人在裤兜掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！” 17. 父亲是一个
15、怎样的人？请选其中一点结合全文简要分析。（3分） 四、名著导读知识考查：（8分）到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。 “老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。” 我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长。这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上
16、皮袍子了，天气还并不冷。 我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款200元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教学，实在勤快得可以。 18.以上文段选自 ，这是鲁迅的一本回忆性散文集，原题目为 。19.这是一位 、 有革命热情的爱国知识分子，他的不幸体现哪些方面？ 五、习作（50+3分）喜怒哀乐皆有情！“慈母手中线，游子身上衣”那是亲情的牵挂；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”那是友情的欣慰；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”那是爱情缠绵悱恻；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”那是家国情怀的抒怀！请以“难以割舍的那份情”为题，写一篇文章。要求：
17、内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字以上；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。德琳学校七上语文第一次月考参考答案一、知识积累与运用（10分）1、D 2、C 3、C 4、 B 5、D二、古诗词默写（10分）6、（1） 海日生残夜 江春入旧年 （2） 夕阳西下 断肠人在天涯 （3）吹面不寒杨柳风 （4） 随君直到夜郎西（5）夜发清溪向三峡 （6）崔九堂前几度闻（7）遥怜故园菊 （8） 一夜征人尽望乡 三、阅读能力考查：（39分）（一）文言文比较阅读：（12分）7、（4分）（1）约定 （2）回头看 （3） 称赞，称颂 （4）效法，效仿8
18、、（1）真不是人啊，和别人约定同行，却丢下别人自己离开了。（2）家父在太丘时，对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。9、有礼有节，与友人争辩，维护父亲的权威；聪慧，机敏与袁公辩论，巧妙化解分歧。（二）、阅读以下文段，文成以下问题：（12分）10、独自抚养瘫痪的儿子和和未成年的女儿（1分），尽管重病缠身，仍坚强地照顾照顾儿女（1分），忍受儿子的暴怒无常。(1分)11、母亲这是有意的动作（1分），怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心（1分），表达了母亲对我的爱（1分）。12、（3
19、分）运用景物烘托，写出来秋天菊花的烂漫，（1分）暗示了我已经像菊花一样坚强了起来（1分），和前文形成对比。（1分）13、珍惜生命中的美好的拥有，热爱生活，珍爱生命。（三）阅读文段，完成以下问题：（14分）14、父亲摸黑砍柴父亲和我一起挑柴去卖为了卖够五块钱而努力讨价还价。15、一方面指雪花在鼻尖上融化凉凉的，另一方面指生活的艰辛令我想哭。16、一系列的动作描写，写出了买柴人的尖酸刻薄，从侧面写出来父亲卖柴供我读书的不易，与后文父亲对我的叮嘱叮嘱相呼应。（4分）17、勤劳：辛苦砍柴维持生计；爱孩子：为了孩子读书忍气吞声；善良：叮嘱“我”记住穷苦人生活的不易；四、名著导读知识考查：（8分）18、朝花夕拾 旧事重提19、正直，倔强，在革命前他不满黑暗社会，追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害，生活凄苦；他是一个觉醒的知识分子，但是觉醒者在愚昧腐朽的社会里是没有生存空间的，他最终因为自己的觉醒而被残酷的社会所吞噬。五、习作（50+3分）略专心-专注-专业