《(完整word版)第二学期高二化学教学工作计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整word版)第二学期高二化学教学工作计划.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二学期高二化学教学工作计划一、指导思想:以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析1、基本情况：高二年级共有16 个班，其中前8 个班为理科班，后8 个班为文科班，本人所授班级为高二（3）和高二（4）班，均为普通理科班。通过本人一学期的努力在上学期期末考试中两个班的成绩名列前茅：高二班和高二班分别取得本市理科普通班第一和第二的好成绩。在这样的基础之下继续本学期的教学应十分有利。但是我也注意到二班成绩两极
2、分化较为严重，甚至还有极少数学生有很强的厌学情绪，这些学生在高二下学期这样一个特殊时期可能会表现的更为明显和强烈，所以本学期对这部分学生的控制也显得较为关键。与此同时也要做好尖子生的培优工作，为了竞赛和高考。本学期理科班周课时为6 节。理科班本学期上选修5有机化学基础（视情况看后期要上选修物质结构和性质的某些章节高考内容），学生配套教辅为世纪金榜和学习的艺术。其中世纪金榜配套的活页测试有点难，不便于同步使用，所以有关同步章节测试就要从网络中下载并精心制好适合我们学生使用的试卷。本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推进
3、新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，做好高二化学教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。2、教材分析：选修 5有机化学基础模块涉及有机化合物的组成、结构、性质和应用等内容，包括“认识有机化合物”、“烃和卤代烃”、“烃的含氧衍生物”、“生命中的基础有机化学物质”和“进入合成有机高分子化合物的时代”五章的内容。从知识体系看，是在必修 2 第三章和第四章部分内容基础上，进一步引导学生学习有机化合物的结构与性质、官能团与有机化学反应、有机合成及其应用等相关知识。通过学习，要使学生达到如下目标：（1）建立
4、官能团体系，认识更多的有机化合物；（2）探究有机化合物的反应，理解结构与性质的关系；（3）走进有机合成的世界，体会合成的思想和方法。除此之外本学期还要学习选修3物质结构和性质的相关内容。三、教学任务与工作目标1、这学期主要开设有机化学基础，并尽量在5 月份底进入物质结构与性质的教学，并力争完成第一章的教学任务。2、帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。3、做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力；立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。4、根据学校工作计划
5、，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。四、具体工作措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改；学生配套教辅世纪
6、金榜不定期抽查，发现问题及时解决，及时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理的目标。2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践。运用直观教学手段，创设良好的学习情景，如展示实物，采用图像、表格、多媒体课件、录象等进行教学。理论联系实际，培养学习兴趣。精心设计问题情景，发展学生探究能力。3、做好综合实践，践行分层教学（1）成立化
7、学学习兴趣小组（奥赛小组），培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。（2）利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不掉队，力争高中学业水平测试全面通过。4、积极参加教研活动，提高教学业务能力（1）学习化学课程标准，明确新课程的具体要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教育教学方法。文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3
8、 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2
9、U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X
10、4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A
11、3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10
12、K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码
13、:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3
14、T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4（2）定时与备课组内的老师进行交流，解决有关问题。每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；与备课组每周进行一次活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。（3）积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高
15、自身的教学水平。文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10
16、K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码
17、:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3
18、T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3
19、 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2
20、U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X
21、4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4五、工作项目及时间安排（附表：教学进度表）周次章 节课 题课 时1（3 月 1-7 日）选修 5第一章引言第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特
22、点62（3 月 8-14 日）第二节有机化合物的结构特点第三节 有机化合物的命名63（3 月 15-21日）第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理、复习练习、评讲单元测试64（3 月 22-28日）选修 5第二章第一节脂肪烃【第一次月考】65（3 月 29-4 月 4 日）第二节 芳香烃第三节 卤代烃66（4 月 5-11 日）归纳与整理、复习练习、评讲单元测试67（4 月 12-18日）选修 5第三章第一节 醇 酚68（4 月 19-25日）1.醛第三节 羧酸 酯69（4 月 26-5 月 2 日）复习第 1-3 节迎接【期中考试】5.1 放假10（5 月 3-9 日）第四节 有机
23、合成归纳与整理、复习练习611（5 月 10-16日）选修 5第四章评讲单元测试第一节 油脂612（5 月 17-23日）第二节 糖类复习第 1-2 节613（5 月 24-30日）第三节 蛋白质和核酸【第二次月考】归纳与整理、复习练习、评讲单元测试614（5 月 31-6 月 6 日）选修 5第五第一节 合成高分子化合物的基本方法第二节 应用广泛的高分子材料6文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A
24、3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10
25、K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码
26、:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3
27、T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3
28、 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2
29、U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X
30、4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K415（6 月 7-13 日）章第三节功能高分子材料归纳与整理、复习练习、评讲单元测试616（6 月 14-20日）选修 3物质结构与性质617（6 月 21-27日）期末复习618（6 月 28-7 月 4 日）期末复习、【期末考试】619（7 月 5-11 日）620（7 月 12-18日）621（7 月 19-25日）622（7 月 26-31日）6文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3
31、G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4
32、ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X
33、2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4
34、文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:C
35、Z2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9
36、N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4文档编码:CZ2Y3T9N6U3 HB6I2U3G10X4 ZP8A3X2J10K4