《部编版五年级上册语文全册专项练习题(按课文内容填空).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级上册语文全册专项练习题(按课文内容填空).pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版五年级上册语文专项练习题(按课文内容填空)1、 白鹭是近现代诗人、作家于 1942 年 10 月创作的一篇散文。 此文以真诚的笔触描绘了白鹭的 ,赞扬了寻常的事物中蕴含着 ,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的追求。全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情。2、 落花生的作者是。课文按照的顺序写了种、。文章的结构安排很有特色,详略得当,其中详写了。这样的写法可以。3、 蝉是唐代诗人的作品,这是一首诗。诗中托物寓意的一句是: ,。此句包含了诗人独特的感受,蕴含了这样一个真理:。4、 在 塔石 一文中，“上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,发现哪块搭石不平稳,
2、会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到了才肯离去。 ”这几句话通过对人的的刻画,表现了乡亲们的品质。5、在冀中的地道战一文中，作者介绍任丘的地道是按、气 孔 的 顺 序 来 具 体 介 绍 的 。 地 道 中 的 “ 洞 ” 有 五 个 特点:、。6、 猎人海力布一文中，主要说了猎人救了龙王的，龙王给了他一件法宝，能听懂的海力布得知大水要淹没村庄，可大家愿意相信他，最后他说出了真相，变成了石头。7、本文主要讲述了孤儿依靠哥嫂过活,后来被迫分家出来,靠自耕自食。 这头老牛很通灵性,有一天,织女和诸仙女下凡嬉戏,在河里 ,老牛劝牛郎去相见。牛郎于是跟织女邂逅 ,后来他们很谈
3、得来,明白了各自的难处,二人便结为夫妻。8、乞巧 的作者是代的。 诗的重点在于（写景抒情）9、 中国少年说（节选） 一文极力歌颂少年的 ,热切希望出现“少年中国”,振奋。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的和 ,寄托了作者对的热爱和期望。10、圆明园位于北京 ,是一座的皇家园林。它由、组成,所以也叫圆明三园。 1860年 10 月,北京,闯进圆明园内,先是财物,然后又火烧 圆明园。11、根据松鼠内容填空。（1）松鼠不是肉食动物的原因是:。（2）松鼠最不像四足兽的原因是:。（3）松鼠的窝有四个特点:。（4）这篇课文介绍了小松鼠漂亮的、驯良的和乖巧的行为,表达了作者的之情。（5）本文作者布封是 18
4、 世纪法国著名的博物学家、作家,他用 40年时间写出了 36 册巨著。12、按照父爱之舟一文回答。（1） 父亲经常说要我 ,最好将来到外面当个 ,所以我从来。（2）这是我第一次真正的哭,与在家里的哭、的哭、的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。13、 枫桥夜泊的作者是代诗人 ,诗题中“泊”的意思是， 在 诗 中 , 诗 人 描 写 了 自 己 看 到 的 江枫、 ,听到的乌啼钟声,表达了诗人的思想感情。14、 长相思是一首描写军旅途中思乡寄情的佳作。词的上下阕开头对仗,“一”字的运用,有连续不绝的含义,使词风缠绵。 词中“”指寒风朔雪的声音。15、山居秋暝 的作者是代诗人。 这首诗写了
5、 (季节)雨后山林的风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人。16、 论语是一本以记录时思想家和教育家与其弟子及再传弟子言行为主的汇编。17、 “知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话强调了学习应该要有的学习态度。答案：1、郭沫若生态特征内在美2、许地山事情发展种花生收花生尝花生议花生议花生使课文重点突出主次分明3、 虞世南咏物居高声自远非是藉秋风立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名传播。4、无论只要一定踏上满意动作一心为他人着想5、洞洞顶牢固数量多用途广大生活设备全6、海力布女儿没一个人7、牛郎一头老牛洗澡8、唐林杰抒情9、朝气蓬勃人民的精神鼓励性进取精神少年中国10、西北郊举世闻名圆明圆绮春园长春园抢掠11、常吃的是榛子它们常常直坚着身子坐着 ,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。既干净又暖和既舒适又安全。外形性格喜爱自然史12、念好书教员不缺课不逃学心酸撒娇发脾气打架13、唐张继停泊 渔火古寺客船满腹愁情难以言说14、边塞故园无此声15、唐王维 秋季寄情山水田圆并对隐居生活怡然自得的满足的心情16、春秋孔子17、实事求是