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1、哲学的哲学的产生产生 生生活活到到处处有有哲哲学学产生于产生于产生于产生于人类的实践活动人类的实践活动作用作用任务任务哲学本哲学本义作用义作用任务任务本义本义源于人们的实践活动中源于人们的实践活动中源于人们的实践活动中源于人们的实践活动中对世界的追问和思索对世界的追问和思索对世界的追问和思索对世界的追问和思索哲学与哲学与实践的实践的关系关系哲学依靠于实践哲学依靠于实践实践须要哲学实践须要哲学给人才智，使人聪慧给人才智，使人聪慧正确对待自然社会人生正确对待自然社会人生正确的相识和改造世界正确的相识和改造世界第一课第一课 奇异生活的向导奇异生活的向导第一单元第一单元 生活才智与时代精神生活才智与时
2、代精神 哲学的哲学的含义含义（1 1）哲学与世界观哲学与世界观的关系的关系（2 2）世界观与方法论世界观与方法论的关系的关系2022/10/29重点重点难点难点1 1、驾驭一个概念、驾驭一个概念2 2、明确三对关系、明确三对关系（3 3）哲学与具体科学的关系）哲学与具体科学的关系重点重点重点重点祖孙的对话祖孙的对话孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创建的，万物都是佛祖奶奶：因为人是
3、佛祖创建的，万物都是佛祖奶奶：因为人是佛祖创建的，万物都是佛祖奶奶：因为人是佛祖创建的，万物都是佛祖创建的。创建的。创建的。创建的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说奶奶：嘘，不许胡说奶奶：嘘，不许胡说奶奶：嘘，不许胡说1、祖孙两人对、祖孙两人对世界的看法世界的看法有何不同？有何不同？两人都有世界观吗？两人都有世界观吗
4、？她们都有哲学吗？她们都有哲学吗？人人都有世界观吗？人人都有世界观吗？人人都有哲学吗？人人都有哲学吗？YESYESYESYESNONONONO 是人们对是人们对整个世界整个世界的的总总的看法和的看法和根本根本观点。观点。不是对某类事物或某不是对某类事物或某个事物的具体观点和个事物的具体观点和具体的看法具体的看法.而是关于而是关于整个世界的最普遍、整个世界的最普遍、最一般的问题。最一般的问题。“总的看法总的看法”和和“根本观点根本观点”是指人是指人们对事物们对事物共同特征共同特征进行进行概括和抽象概括和抽象出出来的看法和观点来的看法和观点一、哲学是关于世界观的学说一、哲学是关于世界观的学说自然界
5、自然界自然界自然界人类社会人类社会人类社会人类社会人的思维或意识人的思维或意识人的思维或意识人的思维或意识1 1、世界观都是、世界观都是正确的正确的吗？吗？2 2、世界观有什么、世界观有什么特点特点呢？呢？世界观探讨的是世界最普遍最一般的问题：世界观探讨的是世界最普遍最一般的问题：世界的本质是什么？是物质还是精神？世界的本质是什么？是物质还是精神？世界存在状态怎样？是运动变更发展的吗？世界存在状态怎样？是运动变更发展的吗？世界有神仙鬼魂吗？人能否相识世界？世界有神仙鬼魂吗？人能否相识世界？A A、性质：、性质：、性质：、性质：有科学和非科学有科学和非科学有科学和非科学有科学和非科学B B、特点
6、：人人都有、自发的、朴实、特点：人人都有、自发的、朴实、特点：人人都有、自发的、朴实、特点：人人都有、自发的、朴实的、零散的、缺乏理论论证的、零散的、缺乏理论论证的、零散的、缺乏理论论证的、零散的、缺乏理论论证C C、对象：、对象：、对象：、对象：关于整个世界的最普遍、最一般的问题关于整个世界的最普遍、最一般的问题关于整个世界的最普遍、最一般的问题关于整个世界的最普遍、最一般的问题一、哲学是关于世界观的学说一、哲学是关于世界观的学说理解世界观，要把握以下几个方面理解世界观，要把握以下几个方面对象：对象：整个世界整个世界内容：内容：特点：特点：性质：性质：整个世界最一般最普遍的问题整个世界最一般
7、最普遍的问题有科学与非科学之分有科学与非科学之分人人都有，零碎、朴实、缺乏理论论证人人都有，零碎、朴实、缺乏理论论证人人都有，零碎、朴实、缺乏理论论证人人都有，零碎、朴实、缺乏理论论证A A闻鸡起舞闻鸡起舞 B B张三早上张三早上5 5点起床点起床C C事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 D D太阳东升西落太阳东升西落1、下列说法属于世界观的是、下列说法属于世界观的是 （）？人人都有自己的世界观，哲学又人人都有自己的世界观，哲学又是关于世界观的学说，是关于世界观的学说，那是不是那是不是人人都是哲学家？为什么？人人都是哲学家？为什么？哲学是哲学家依据确定的自然社会和哲学是哲学家依据确定的自
8、然社会和思维学问，把零散的朴实的世界观加思维学问，把零散的朴实的世界观加以系统化理论化而形成的。以系统化理论化而形成的。人们对于整个世界的人们对于整个世界的人们对于整个世界的人们对于整个世界的总的看法和根本观点总的看法和根本观点总的看法和根本观点总的看法和根本观点哲学是关于世界观的哲学是关于世界观的哲学是关于世界观的哲学是关于世界观的学说，是系统化理论学说，是系统化理论学说，是系统化理论学说，是系统化理论化的世界观化的世界观化的世界观化的世界观自发形成、人人都有自发形成、人人都有自发形成、人人都有自发形成、人人都有 哲学家探讨自觉的结果哲学家探讨自觉的结果哲学家探讨自觉的结果哲学家探讨自觉的结
9、果零碎的、朴实的零碎的、朴实的系统化、理论化系统化、理论化探讨对象都是整个世界；都有科学与非科学探讨对象都是整个世界；都有科学与非科学探讨对象都是整个世界；都有科学与非科学探讨对象都是整个世界；都有科学与非科学之分；哲学以世界观为内容，世界观以哲学之分；哲学以世界观为内容，世界观以哲学之分；哲学以世界观为内容，世界观以哲学之分；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；为最高表现；为最高表现；为最高表现；、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一、世界观人人都有，哲学确定人人都有、世界观人人都有，哲学确定人人都有、哲学是系统化理论化的、哲学是系统化理论化的,世界观是零世界观是零
10、散的、朴实的散的、朴实的、哲学确定是正确的，世界观则不确定、哲学确定是正确的，世界观则不确定是正确的是正确的2、哲学与世界观的区分有、哲学与世界观的区分有 有一位老有一位老7070多岁的老奶奶冒雪爬上海拔多岁的老奶奶冒雪爬上海拔10001000多米的高山，恳求多米的高山，恳求“神灵神灵”为她为她生病的孙子降福，并保佑她生病的孙子降福，并保佑她8080多岁的老伴长命百岁。老奶奶这么大年纪爬上高山是多岁的老伴长命百岁。老奶奶这么大年纪爬上高山是什么缘由呢？什么缘由呢？1老奶奶的想法属于世界观吗？是哲学思想吗老奶奶的想法属于世界观吗？是哲学思想吗？2、在她孙子生病了的时候她去烧香拜佛。假、在她孙子生
11、病了的时候她去烧香拜佛。假如是你会怎么做？为什么要这样做？如是你会怎么做？为什么要这样做？方法论方法论世界观世界观因为在她心目中，因为在她心目中，“神神”是世界的支配者。是世界的支配者。3、哲学是世界观和方法论的统一人们在确定的世界观指导下相识世界人们在确定的世界观指导下相识世界和改造世界的根本原则和根本方法。和改造世界的根本原则和根本方法。留意：方法论留意：方法论具体的方法具体的方法（1）、方法论的含义）、方法论的含义方法论是共性，包含着各种具体方法的共同特方法论是共性，包含着各种具体方法的共同特方法论是共性，包含着各种具体方法的共同特方法论是共性，包含着各种具体方法的共同特征和要求，不能解
12、决具体问题，能为具体问题征和要求，不能解决具体问题，能为具体问题征和要求，不能解决具体问题，能为具体问题征和要求，不能解决具体问题，能为具体问题的解决供应根本原则和根本方法。方法论侧重的解决供应根本原则和根本方法。方法论侧重的解决供应根本原则和根本方法。方法论侧重的解决供应根本原则和根本方法。方法论侧重于宏观方面方向指导，不是具体的方法。于宏观方面方向指导，不是具体的方法。于宏观方面方向指导，不是具体的方法。于宏观方面方向指导，不是具体的方法。A A、谋事在人，成事在天、谋事在人，成事在天B B、存在即被感知、存在即被感知C C、具体问题具体分析、具体问题具体分析D D、世界是一团永恒的、世界
13、是一团永恒的“活火活火”5、下列属于方法论的是（下列属于方法论的是（）有一年，家乡闹洪水有一年，家乡闹洪水思想思想认为命由天定认为命由天定行动行动身处逆境时消极等待，身处逆境时消极等待，希望得到神的赏赐。希望得到神的赏赐。认为人定胜天认为人定胜天在困难面前主动在困难面前主动奋争，不屈不挠奋争，不屈不挠孙女孙女奶奶奶奶世界观世界观方法论方法论决定决定体现体现（2）、世界观和方法论的关系）、世界观和方法论的关系1）二者是同一问题的两个方面，二者不行）二者是同一问题的两个方面，二者不行分割。分割。2）一般说来，世界观确定方法论）一般说来，世界观确定方法论,方法论体方法论体现着世界观现着世界观,有什么
14、样的世界观就有什么样有什么样的世界观就有什么样的方法论。的方法论。某村一座刚盖好的农宅中不明缘由地先后有很多人死去，从今再也无人某村一座刚盖好的农宅中不明缘由地先后有很多人死去，从今再也无人某村一座刚盖好的农宅中不明缘由地先后有很多人死去，从今再也无人某村一座刚盖好的农宅中不明缘由地先后有很多人死去，从今再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为“凶凶凶凶宅宅宅宅”。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志
15、认为，。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅凶宅凶宅凶宅”发生的死发生的死发生的死发生的死亡现象不是偶然的，确定有缘由。经过实地考察、调研后，最终真相大白，祸亡现象不是偶然的，确定有缘由。经过实地考察、调研后，最终真相大白，祸亡现象不是偶然的，确定有缘由。经过实地考察、调研后，最终真相大白，祸亡现象不是偶然的，确定有缘由。经过实地考察、调研后，最终真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料根就来自于地基中的一种放射性石料根就来自于地基中的一种放射性石料根就来自于地基中的一种放射性石料村民在处理村民在处理“凶宅凶宅”问题上的方法和
16、工作组问题上的方法和工作组的同志的不同，体现了什么哲学道理？的同志的不同，体现了什么哲学道理？有什么样的思想就会有什么样的行动，也就有什么样的思想就会有什么样的行动，也就是有什么的世界观就有什么样的方法论。是有什么的世界观就有什么样的方法论。结论：哲学是关于世界关的学说，又是关于结论：哲学是关于世界关的学说，又是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。方法论的学说，是世界观和方法论的统一。统统一一于于世界观世界观人们对整个世界总人们对整个世界总的看法和根本观点的看法和根本观点方法论方法论人们相识和改造世界人们相识和改造世界的根本原则和方法的根本原则和方法用来视察、用来视察、处理问题处理问题哲
17、哲学学小结：哲学与世界观和方法论的关系两个两个概念概念 关关于于世世界界观观的的学学说说世界观世界观两对两对关系关系方法论方法论哲学与世界观哲学与世界观哲学与世界观哲学与世界观的关系的关系世界观与方法论世界观与方法论世界观与方法论世界观与方法论的关系的关系对象对象内容内容特点特点性质性质与具体方法的关系与具体方法的关系与具体方法的关系与具体方法的关系1、下列关于世界观的说法，正确的是、下列关于世界观的说法，正确的是A世界观是人们对于自然界的根本看法世界观是人们对于自然界的根本看法 B世界观人们对于整个世界的总的看法和根世界观人们对于整个世界的总的看法和根本观点本观点C世界观人们对于整个世界以及
18、人与世界关世界观人们对于整个世界以及人与世界关系的科学观点系的科学观点 D有的人有世界观，有的人没有世界观有的人有世界观，有的人没有世界观2 2世界观和方法论的关系是世界观和方法论的关系是A A世界观是零散的，方法论是具体的世界观是零散的，方法论是具体的 B B方法论确定世界观，世界观体现方法论方法论确定世界观，世界观体现方法论C C世界观确定方法论，方法论体现世界观世界观确定方法论，方法论体现世界观 D D世界观和方法论相互影响，相互确定世界观和方法论相互影响，相互确定二、哲学是对具体科学学问的概括和总结二、哲学是对具体科学学问的概括和总结1、具体科学学问的内容、具体科学学问的内容自然界自然
19、界 相识和改造自然的学问相识和改造自然的学问社社 会会思思 维维相识和改造社会的学问相识和改造社会的学问关于人的相识和思维的学问关于人的相识和思维的学问世世界界（自然科学学问，如物理学、化学、生物学等）（自然科学学问，如物理学、化学、生物学等）（自然科学学问，如物理学、化学、生物学等）（自然科学学问，如物理学、化学、生物学等）（社会科学学问，如政治学、伦理学、经济学等）（社会科学学问，如政治学、伦理学、经济学等）（社会科学学问，如政治学、伦理学、经济学等）（社会科学学问，如政治学、伦理学、经济学等）（思维科学学问，如心理学、逻辑学等）（思维科学学问，如心理学、逻辑学等）（思维科学学问，如心理学
20、、逻辑学等）（思维科学学问，如心理学、逻辑学等）具具体体的的美美德德男人的美德男人的美德女人的美德女人的美德老人的美德老人的美德青年的美德青年的美德.哲哲学学上上的的美美德德老人老人 男人男人女人女人青年青年共共性性与与特特性性，一一般般与与具具体体的的关关系系哲学是对具体学问的概括和总结哲学是对具体学问的概括和总结哲学哲学研究某一领域研究某一领域的具体规律的具体规律遗传与变异遗传与变异种瓜得瓜种瓜得瓜生物进化论生物进化论生物学生物学具体科学具体科学研究整个世界研究整个世界普遍适用的规律普遍适用的规律经济学经济学价格涨落价格涨落供求与价格供求与价格价值规律价值规律一切事物都是一切事物都是运动变
21、更的运动变更的2、哲学是对具体学问的概括和总结、哲学是对具体学问的概括和总结具体科学：揭示自然、社会和思维具体科学：揭示自然、社会和思维某一具体领域的特殊规律某一具体领域的特殊规律哲学是对具体的规律进行概括和总哲学是对具体的规律进行概括和总结，抽象出来整个世界最一般的本结，抽象出来整个世界最一般的本质和最普遍的规律质和最普遍的规律3、哲学与具体科学的关系、哲学与具体科学的关系-区分区分二、哲学是对具体科学学问的概括和总结二、哲学是对具体科学学问的概括和总结对象：对象：作用：作用：共性特性整个世界整个世界某个领域某个领域普遍规律普遍规律某个领域的特殊规律某个领域的特殊规律含义：含义：3、哲学与具
22、体科学的关系、哲学与具体科学的关系-联系联系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推 动着哲学的发展动着哲学的发展19世世纪纪三大三大发觉发觉生物进化论能量守恒定律能量守恒定律能量守恒定律能量守恒定律细胞学说奠奠定定马克思马克思主义哲主义哲学的自学的自然科学然科学基础基础二、哲学是对具体科学学问的概括和总结二、哲学是对具体科学学问的概括和总结推翻神创论联系、运动联系、发展哲学为具体科学供应世界观和方法论的指导哲学为具体科学供应世界观和方法论的指导牛顿是古典力学的奠基人，在牛顿是古典力学的奠基人，在唯物主义思想的指导下，创立唯物主义思想的指导下，创立了万有引力
23、理论。晚年在探讨了万有引力理论。晚年在探讨行星为什么会围绕太阳运转时，行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个力的作用外，还有一个“切线切线力力”，这个，这个“切线力切线力”只能是只能是来自上帝的来自上帝的“第一推动力第一推动力”二、哲学是对具体科学学问的概括和总结二、哲学是对具体科学学问的概括和总结3、哲学与具体科学的关系、哲学与具体科学的关系-联系联系揭示自然界、社会、揭示自然界、社会、揭示自然界、社会、揭示自然界、社会、思维某一领域的特思维某一领域的特思维某一领域的特思维某一领域的特殊规律殊规律殊规律殊规律哲学是关于世界观哲学是
24、关于世界观哲学是关于世界观哲学是关于世界观的学说，对具体科的学说，对具体科的学说，对具体科的学说，对具体科学学问的概括总结学学问的概括总结学学问的概括总结学学问的概括总结整个世界整个世界某一特定领域某一特定领域某一领域的特殊规律某一领域的特殊规律某一领域的特殊规律某一领域的特殊规律世界的普遍规律世界的普遍规律探讨世界普遍探讨世界普遍规律规律-共性共性探讨某一领域的特探讨某一领域的特殊规律规律殊规律规律-特性特性具体科学是哲学的基础，具体科学的进步具体科学是哲学的基础，具体科学的进步具体科学是哲学的基础，具体科学的进步具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展推动哲学的发展推动哲学的发展
25、推动哲学的发展哲学为具体科学供应世界观和方法论指导哲学为具体科学供应世界观和方法论指导哲学为具体科学供应世界观和方法论指导哲学为具体科学供应世界观和方法论指导“一个科学家，假如没有哲学思想，便只是一个科学家，假如没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，假如没有一个做粗活的工匠；一个艺术家，假如没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。哲学思想，便只是一个供乐的艺人。泰勒泰勒“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。东西。”爱因斯坦爱因斯坦具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动
26、着哲学的发展哲学为具体科学哲学为具体科学供应世界观和方供应世界观和方法论的指导法论的指导哲学为具体科学哲学为具体科学供应世界观和方供应世界观和方法论的指导法论的指导材料怎样体现了哲学与具体科学的关系材料怎样体现了哲学与具体科学的关系1、从哲学本义上：从哲学本义上：哲学是爱才智和追求才智之学；哲学是爱才智和追求才智之学；2、从哲学任务上：从哲学任务上：哲学指导人们正确的相识世界和改造世界；哲学指导人们正确的相识世界和改造世界；3、从哲学与世界观的关系上、从哲学与世界观的关系上哲学是关于世界的学问，是系统化、理论化的世界观；哲学是关于世界的学问，是系统化、理论化的世界观；4、从哲学与方法论的关系上
27、、从哲学与方法论的关系上哲学是世界观与方法论的统一；哲学是世界观与方法论的统一；5、从哲学与具体科学的关系上、从哲学与具体科学的关系上哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结。哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结。一个一个概念概念(哲学哲学)关关于于世世界界观观的的学学说说从哲学本义上从哲学本义上三对三对关系关系从哲学任务上从哲学任务上哲学与世界观哲学与世界观哲学与世界观哲学与世界观的关系的关系世界观与方法论世界观与方法论世界观与方法论世界观与方法论的关系的关系哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系从哲学与世界观的关系上从哲学与世界观的关系上从哲学
28、与具体科学的关系从哲学与具体科学的关系从哲学与方法论的关系上从哲学与方法论的关系上2、哲学是科学的世界观和方法论、哲学是科学的世界观和方法论6、哲学和、哲学和世界观世界观人人都有，世界观就是哲学人人都有，世界观就是哲学1、哲学是科学之科学、哲学是科学之科学4、方法论能为我们解决问题供应具体方法、方法论能为我们解决问题供应具体方法3、哲学与具体科学是一般与个别的关系、哲学与具体科学是一般与个别的关系5、哲学和世界观的探讨对象都是整个世界、哲学和世界观的探讨对象都是整个世界1、下列关于哲学的说法，正确的是、下列关于哲学的说法，正确的是A哲学是关于方法论的科学哲学是关于方法论的科学 B哲学是人们对于
29、整个世界的根本观点哲学是人们对于整个世界的根本观点C哲学是关于世界观的学问哲学是关于世界观的学问 D哲学是对社会科学学问的概括和总结哲学是对社会科学学问的概括和总结2、下列关于哲学、世界观、具体学问之间、下列关于哲学、世界观、具体学问之间联系的正确说法是联系的正确说法是A哲学是世界观和具体学问的统一哲学是世界观和具体学问的统一 B哲学就是科学的世界观和具体学问哲学就是科学的世界观和具体学问C哲学是关于世界观的学说，是具体学问哲学是关于世界观的学说，是具体学问的概括和总结的概括和总结D哲学确定世界观，世界观确定具体学问哲学确定世界观，世界观确定具体学问3 3哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽
30、哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，这段话表明（运动，这段话表明（）哲学揭示的是整个世界最一般本质和规律哲学揭示的是整个世界最一般本质和规律哲学揭示的是整个世界最一般本质和规律哲学揭示的是整个世界最一般本质和规律哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律哲学是一门无奇不有、囊括万物的综合性科学哲学是一门无奇不有、囊括万物的综合性科学哲学是一门无奇不有、囊括万物的综合性科学哲学是一门无奇不有、囊括万物的综合性科学哲学探讨的是整个世界，世界观构成哲学的基本内容哲学探讨的是整个世界，世界观构成哲学的基本内容哲学探讨的是整个世界，世界观构成哲学的基本内容哲学探讨的是整个世界，世界观构成哲学的基本内容A A A A B B B B C C C C D D D D4 4哲学与具体科学的联系体现在哲学与具体科学的联系体现在A.A.哲学是科学之科学哲学是科学之科学B.B.哲学是世界观哲学是世界观,具体科学是方法论具体科学是方法论C.C.哲学揭示一般规律哲学揭示一般规律,具体科学揭示特殊规律具体科学揭示特殊规律D.D.哲学以各门具体科学为基础哲学以各门具体科学为基础