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1、+-+-学习目标：认识加法交换律结合律，学会运用加法交换律、结合律 进行简单的计算。知道加法交换律、结合律的产生过程。理解加法交换律、结合律的实际意义。初步学会运用加法交换律、结合律来解决计算问题，体会运算定律给计算带来的方便。自学指导：1、认真看课本第27-28页例1.2、你从情境图中得到了哪些数学信息？3、李叔叔今天一共骑了多少千米？4、你能用自己喜欢的方式表示加法交换律 吗？李叔叔一共骑李叔叔一共骑了多少千米？了多少千米？1 1、李叔叔上午骑了、李叔叔上午骑了4040千米，下午骑了千米，下午骑了5656千米，千米，一共骑了多少千米？一共骑了多少千米？你能再举几个你能再举几个这样的例子吗？
2、这样的例子吗？40+5640+569696（千米）（千米）56+4056+409696（千米）（千米）40+5656+40 2 2、观察下面每组的两个算式，它们观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？有什么样的关系？两个加数交换位置，和不变。两个加数交换位置，和不变。这叫做这叫做加法交换律。加法交换律。18+17 17+18124+235 235+124 可以发可以发现什么现什么规律？规律？a+a+b bb b+a+a用字母表示：用字母表示：你能用自己喜欢的方式表示加法交换律？你能用自己喜欢的方式表示加法交换律？甲数甲数+乙数乙数乙数乙数+甲数甲数+=65+145+109+31+44+98
3、+346+273+1、用、用加法交换律加法交换律填上合适的数填上合适的数14565311099844273346自学检测：第一天第一天第二天第二天第三天第三天8888千米千米104104千米千米9696千米千米这这三三天天一一共共骑骑了了多多少少千千米？米？列算式：列算式：88+104+9688+104+96=192+96=192+96=288=28820028888+104+9688+104+9688+104+9688+104+96这样简便这样简便2、3 3、观察下面每组的两个算式，它们观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？有什么样的关系？（69+17269+172）+28 69+28
4、 69+（172+28172+28）155+155+（145+207145+207）（155+145155+145）+207 +207 可以发可以发现什么现什么规律？规律？先先把把前前两两个个数数相相加加，或或者者先先把把后后两两个个数数相相加加，和和不不变。这叫做变。这叫做加法结合律加法结合律。（a+a+b b）+c+c a+a+（b b+c+c）用字母表示，则可以写成：用字母表示，则可以写成：你能用自己喜欢的方式表示加法结合律？你能用自己喜欢的方式表示加法结合律？（甲数（甲数+乙数）乙数）+丙数甲数丙数甲数+（乙数（乙数+丙数）丙数）+=+（）（）巩固练习：1115+132+118+85=
5、115+85+132+118=(115+85)+(132+118)=200+250=450加法加法_律律加法加法_律律交换交换结合结合2：82+0=0+8282+0=0+8247+(30+8)=(47+30)+847+(30+8)=(47+30)+8(84+68)+32=84+(68+32)(84+68)+32=84+(68+32)75+(48+25)=(75+25)+4875+(48+25)=(75+25)+48下面各式各运用了什么运算律？下面各式各运用了什么运算律？3、验算：验算：可以用交换加数的方法验算加法。4 47 76 62 28 89 91 18 82 20 00 06 62 24 47 79 98 81 18 82 20 00 04、海豚馆第一天卖出海豚馆第一天卖出344344张门票，第二天张门票，第二天上午卖出上午卖出187187张，下午卖出张，下午卖出213213张。这两天张。这两天一共卖出多少张门票？一共卖出多少张门票？5、课堂检测 A档题：1、根据运算定律在下面的里填上适当的数。46+=32+369+258+147=369+147 24+19=+23+47+56=23+57=+654+97+=654+B档题：计算下面各题，怎样简便就怎样计算。425+14+186 75+168+25小结：这节课你有什么收获？