20xx象棋比赛活动方案.docx

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1、20xx象棋比赛活动方案象棋始终以来都有特别多人喜爱，那么如何筹划一次象棋竞赛呢?下面就是我给大家带来的象棋竞赛活动方案，欢送大家阅读参考! 象棋竞赛活动方案1 竞赛目的：为了促进校内象棋气氛，体验正式竞赛方式，增加学生象棋爱好和全校各优秀棋手之间的沟通，特此举办本次竞赛。 竞赛时间：20xx年5月8日12日，下午13：0015：30(假如时间上来的及，那么每天下午进展3轮竞赛，假如来不及就举办2轮) 竞赛地点：学校操场 竞赛方式：采纳宁波市棋类竞赛正式方法，采纳电脑编排对手，通过几轮竞赛，决知名次。 桌椅打算：象棋室桌子+试验室桌子，一共50张，椅子101把(可以容纳101名学生同时参与竞赛

2、，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营教师负责。(601班学生负责帮助抬椅子、桌子)。 后勤打算：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时打算一根长点的电源插座用于竞赛编排运用，供应2瓶胶水。由_教师负责。 裁判支配： 男子组 (请教育处负责代好上述几位教师的课程) 传播报道：由_教师负责，拍好照片，形成报道，于校内网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由_教师负责，开好音响，供应2个话筒。 奖品负责：由_教师负责，负责奖状打印和奖品。 报名方式：全校1-6年级每班选派3男2女进展，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-j

3、dc-中国象棋-20xx第六届校内象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(留意是填写，不是另附文件) 竞赛说明： 1、本次竞赛采纳全校学生一起混合竞赛，不在按以前的年级段方式进展，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前竞赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过竞赛，实行强强对决，决出最终排名。 2、全校评比男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评比出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。 3、由于本次竞赛是我们学校第一次采纳正规竞赛的方法，存在着学生找竞赛座位(特殊是低年级选手)，请各

4、位班主任教师负责带着本班选手找到竞赛位置(假如不熟识，可以找裁判帮助)，同时告知学生，单号先手，比方说本轮竞赛是37号，就表示372+1=19桌，红方，先走。假如是偶数，如6号，62=3，表示3号桌，黑方，后走。 4、参赛选手自备象棋。这点请班主任教师告知好选手，以往竞赛有许多选手没有打算好象棋，导致竞赛延迟。特殊是高段学生。 5、本次竞赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级教师留意。 象棋竞赛活动方案2 一、活动目的： 象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中

5、证明自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领会“国粹”精深的风采。 二、活动主题：纹屏论道，乐在其中;横車纵馬，胜券稳操。 三、活动时间： 四、活动对象：全院在校学生。 五、竞赛章程： 1、报名：传播即日起起先报名，在校内内二号宿舍楼旁边地设有报名专点;还可以采纳短信报名：即编辑个人资料(包括姓名，系别，班级)发送到_X(会长)。竞赛前1天公布竞赛支配和详细时间，地点。 2、竞赛规那么：依据20xx年棋协公布的竞赛规那么，竞赛时采纳三局两胜制。 3、赛程支配： (1)第一轮竞赛：选手进场后进展抽签分组，依据抽到的个人编号入座，竞赛起先后进展淘汰赛，假设淘汰赛仍为平局，需进展加时赛，胜者进入下一轮竞

6、赛。 (2)其次轮竞赛：对通过第一轮的选手进展抽签分组，依据抽到的小组序号和个人编号入座，进展小组大循环竞赛，即每人与小组的其他选手一一对弈。(假设遇人数不能组成一组，将多余的并与其他组。)每组取第一名。(假设积分一样，进展加时赛，取胜者。) (3)总决赛：通过其次轮竞赛的选手进入总决赛，并按个人编号进展循环竞赛，取得相应积分。竞赛后遵照积分成果划分等级名次。(假设积分成果一样分不出等次的，须进展加时赛，加时赛成果不计入积分成果。) 4、时间支配： (1)第一轮竞赛，11月7日(星期六)，9：00至11：30。 (2)其次轮竞赛，11月7日(星期六)，13：30至17：00。 (3)总决赛，1

7、1月8日(星期日)，9：00至11：30。 六、补充说明： (1)竞赛前三天联系院团委并借用6号楼403，404教室。 (2)竞赛期间，工作人员提前30分钟到场，在教室内的黑板上写好竞赛名称、竞赛时间，竞赛规那么。每间赛场25盘棋，在每小组的桌角上贴小组号码起引导作用，便利选手对号入座。 (3)每五盘棋配一名裁判员，监视竞赛，维持场内秩序，记录竞赛结果。在竞赛时出现专业问题时尽快联系裁判长，裁判人员不得与选手发生争吵。每赛场支配三人维持秩序、协助选手进场后找到座位，应付突发事务。后勤备用人员三人，合计20人(人员缺乏向其他部门调配)。 (4)选手须提前15分钟到场，经工作人员确认前方可入场。竞

8、赛起先后，迟到15分钟本轮判负。 (5)选手进场后不得无故喧哗，工作人员须保证赛场环境的静谧，假设选手接着喧哗，裁判有权取消其竞赛资格，本轮竞赛判负。 (6)竞赛起先时选手要严格遵守竞赛规那么，行子标准，落子无悔。 (7)每局竞赛后选手举手示意裁判，双方签字确认竞赛结果，以确认每轮最终结果。每轮竞赛完毕后，选手将棋盘复原后尽快离场，不要在教室逗留。 七、记分方法：胜一局得3分，和一局各得1分，负一局的0分，加时赛无积分。 八、嘉奖方法：按积分成果取前十名，即一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。竞赛完毕后对获奖者颁发精致奖品和学院证书。九、附：假设竞赛有其他改变另行通知。 象棋竞赛活

9、动方案3 一、活动主题 丰富大学生课余文化生活，加强棋艺沟通 二、活动背景 为了迎合同学们的爱好，丰富课余生活，展示自我才华，更好的旺盛丰富校内文化生活，棋社现确定举办校内象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的爱好与了解。 三、活动目的 协作社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过竞赛形式来们当代大学生的方方面面，呈现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的志向信念。 四、活动对象 全体在校大学生 五、活动地点 中区图书馆广场 六、活动时间 20xx年11月3日 七、活动规程 1、本次竞赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参与。 2、竞赛采纳积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，

10、加0分。 3、赛制 预赛：把参赛人员分为a、b两组，进展组内单循环，按得分进展小组内部排名。 决赛：依据预赛每组各取前三名共计六人进展单循环，遵照得分取前三名，颁发荣誉证书。 (注：如参赛选手得分一样那么加赛一局) 4、此次活动秉着公允、公正、公开的原那么 八、活动意义 为同学们供应一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的友情。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校内文化生活。 九、主办单位 _棋社 十、奖项设置 一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书 二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书 三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书 象棋竞赛活动方案4 一、活动背景： _年奥运会即将举办，而奥运更快、更

11、高、更强的精神始终鼓励着人们奋勉向上。为此而举办此竞赛。 二、活动介绍： 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为国粹。 三、活动名称：中国象棋 四、活动对象：在院同学。 五、活动宗旨：友情、奋进、团结、理解 六、活动目的： 1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领会国粹精深的风采。 2、为了丰富大学生的校内文化生活，带动青春气息。 3、造就同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平。 4、增进同学间的友情，同时为以后的象棋竞赛打下良好的根底。 5、加强我校间的文化联系，加强我学

12、校的影响。 七、活动时间： 八、活动地点：院升旗广场。 九、活动规那么： 1、抽签分组，组数视竞赛人数而定，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，小组第一进入决赛。假设积分一样，那么加赛一局。 2、其次轮竞赛采纳淘汰制，胜者进入下一轮。 3、决赛采纳循环赛制，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，取前三名。假设积分一样者，那么加赛一局。 4、如有特别要求，各相互间协商解决。 5、本次活动说明权归我系学生会全部。 十、活动方式：分成男团、女团。 十一、组织机构： 主办单位：机电系学生会; 承办单位：机电系学生会。 十二、前期打算： 1、传播方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。 2、职

13、责分工： (1)由专人负责购置活动所需物品(包括象棋，传播用品等)。 (2)有专人负责维持秩序，每天由专人负责竞赛场地的卫生及其他效劳事项。 (3)竞赛前主席致辞。 (4)裁判由学生会成员担当。 象棋竞赛活动方案5 一、指导思想： 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所宠爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富职工们的业余活动，给职工们供应更多的展示自我才华的时机，将举办首届象棋沟通赛。 二、竞赛工程：象棋 三、竞赛对象：全矿职工 四、竞赛时间：4月29日(初赛、复赛阶段)、4月30日(决赛阶段) 五、竞赛举办方：猫儿沟工会、团支部棋具供应方：团支部 六、

14、竞赛地点：矿内党群活动室 七、报名方法：以科室组织报名或职工到办公室报名 八、竞赛方式： 1、竞赛赛制：本次竞赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段竞赛采纳选手抽签的形式，保证竞赛公允、公开。 2、竞赛规那么：初赛阶段依据抽签进展分组，采纳淘汰制，竞赛中获胜方即可进入下一轮竞赛，输棋者即被淘汰，最终取各组第一名进入复赛。复赛阶段选手仍采纳淘汰制赛，竞赛中获胜方即可进展下一轮竞赛，输棋者即被淘汰，最终取各组第一名进展决赛。决赛阶段采纳循环制，进入决赛的选手遵照大循环的竞赛方式，采纳积分制(胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分)，最终按积分排出冠、亚、季军和优秀奖各一名。 3、活动要求：竞赛选手提前

15、十五分钟到场，迟到十五分钟自动弃权，对手干脆晋级。竞赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。竞赛过程中坚持“观棋不语”原那么，旁观者不允许在竞赛期间发表言论、看法、违者将被请出竞赛现场。参赛选手在竞赛中听从裁判管理，发觉不服管理者取消参赛资格，并进展通报。 九、竞赛原那么： 遵循“友情第一，竞赛其次”的原那么，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 十、竞赛制度： 象棋由执红棋的一方先走(选手猜棋)双方轮番各走一着直至分出输赢或走成和棋为止，落子无悔。 十一、象棋棋规： 对局时一方出现以下状况之一就算输棋对方得胜： (一)帅(将)被对方“将死”。 (二)帅(将)被“将军”无法幸免地同对方将(帅)

16、干脆对面。 (三)被“困毙”。 (四)封棋着法有误。 (五)走棋违犯禁例应当变着而不变。 (六)在同一局棋中单方面出现第三次“违例”。 (七)自己宣布认输。 (八)因违犯纪律被判输棋。 对局时出现以下状况之一就算和棋： (一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势。 (二)提议作和应使双方时机均等。只要是一方提和另一方已宣告同意双方都不许反悔。 (三)双方走棋出现循环反复已达三次符合“棋例”中“不变作和”的有关规定可由任何一方提议作和经审查局面属实即使另一方不同意裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和而循环反复局面还在持续裁判员有权不征得双方同意就确定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时那么不能遵照本款处理。 十二、竞赛结果：通过竞赛决出冠、亚、季军和优秀奖四名。 象棋竞赛活动方案