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1、欢庆六一儿童节亲子活动方案20xx通过开展庆祝“六一”活动，使队员在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神。以下是我为大家打算了庆祝六一儿童节亲子活动方案20xx五篇，欢送参阅。 六一儿童节亲子活动方案一 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国开展我成长” 活动
2、内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立69周年为契机，通过开展“歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来呈现我们队员的风采。 三、活动工程和要求 (一)“歌颂祖国歌颂党，欢乐童年大家唱”“庆六一，颂祖国”合唱竞赛 为谨慎地开展关于_省“红领巾心向党祖国开展我成长”主题教育系列活动之一“歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，确定开展“歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”的活动。 1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：没有共产党就没有新中国(全体队员参加)。 2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首
3、歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员) 3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲没有共产党就没有新中国及自选歌曲(可以从引荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐教师帮助) 4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 5.5月底，大队部将组织评比。 东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进展竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作) 西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进展竞赛(总务处负责场地及竞赛后场工作) 评委教师： (请评委准时到场) 6.竞赛完毕后颁发少先队“欢乐歌颂章”，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。 (二)“
4、祖国开展我成长，欢乐童年绘蓝图”“迎六一”书画竞赛及百米长卷绘画活动 1、“迎六一”书画竞赛 (1)参赛作品内容及形式 a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写安康向上的诗句、警句和格言等。 b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。 (2)参赛作品德式 a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。 b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。 (3)参赛要求 a.交稿时间：5月20日 b.参赛作品须在反面右下角用铅笔写上班级、姓名。 c.参赛作品每班合计不超过6幅。 d.西校区交美术办公室，东校区_教师。 2、百米
5、长卷绘画活动 活动时间：5月26日上午8点10点30分(暂定) 活动地点：镇政府前东西走向的人行道上 详细负责： 注：每位参与的队员可获少先队“书法绘画章” (三)“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”六一节庆祝活动 参与人员：全体少先队员及教师 活动支配： 1.校内吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(详细见活动支配) 2.毕业生义卖活动 时间：5月29日中午11点15分12点30分(暂定) 地点：行政楼的广场 详细负责：活动要求： (1)请各中队提早登记好义卖的商品; (2)设计好自己店铺的广告牌; (3)支配好店员; (4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购置纪念品送母校; (5)4-6
6、年级各中队通知好队员到义卖商店购置商品。 (四)“你唱我跳大家欢，欢乐童年我做主”各中队“庆六一”主题队会 活动时间：6月1日上午 活动要求： 1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目; 2.节目要求丰富多彩，时间支配在1个半小时左右; 3.邀请校领导共同参与各中队庆祝活动(任课教师请到各中队参与庆祝活动); 4.活动完毕后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。 六一儿童节亲子活动方案二 一、活动主题： 庆祝六一儿童节暨开展新队员主题大队会 二、活动目的： 1、对一学期的各项获奖状况进展表彰。使其成为全校师生学习的典范。 2、邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟
7、通的时机。 3、举办别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。 4、全镇各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。 三、活动内容： 1、进展优秀学生的表彰，各班将受表彰学生名单于5月15日前上报政教处(政教处) 2、开展新队员，各班将新队员名单于5月15日前上报少先队大队部。 3、文艺汇演活动 (1)、全镇每班至少打算一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月5日前将节目上报到政教处。 (2)、由吕教师负责组织排练两套。 (3)、镇幼儿园节目由园长负责，于5月5日前将节目上报到政教
8、处。 (4)、学校定于5月20日进展彩排。 四、活动形式： 1、学校统一表彰、开展新队员。(石瓮镇中心校) 2、文艺汇演活动(石瓮镇中心校) 五、活动时间： 20xx年6月1日 六、活动地点： _镇中心校院内 七、参与人员要求： 1、全镇师生及其学生家长踊跃参加此项活动。 2、各班班主任做好本中队各种形式的表演打算工作。 3、要求一年级班主任做好学生入队前的打算工作。 八、活动步骤： 1、各班做好六一表彰前的评比工作 2、发动各班师生打算好各项展示内容。 3、做好新生入队的各项打算工作。 (1)新生入队名单 (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习 (3)新老队员代表讲话稿 (4)指定为新中队授
9、中队旗的人中队和个人 九、组织规模： 大队活动(全镇师生参加) 十、留意事项： 1、留意个人环境、卫生。院内不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班学生，留意各项平安。 3，盼望各班主任从即日起就起先着手打算，为我们欢乐的六一献上高质量的节目。 六一儿童节亲子活动方案三 一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最渴望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、快乐、有意义的节日，我园本着幼儿园教育指导纲要精神，以“我参加、我欢乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主子。 一、活动主题 我参加我欢乐 二、活动目标 使孩子在活动中体验与人交往、合作的欢乐，从而增加
10、自信念和胜利感。家长通过参加活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素养教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们安康、欢乐地成长。 三、活动内容与时间支配 1、盼“六一”(_月_日_月_日) 2、迎“六一”(_月_日_月_日) 3、庆“六一”(_月_日) 4、送“六一”(_月_日_月_日)随天气改变可改动 四、活动过程 (一)盼六一打算：KT板、彩纸、胶带等。 各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子渴望节日的情感。 (二)迎六一打算：手工纸、彩笔、剪刀、各种传播广告纸等。 各班老师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进展环境创设。 小班：自主选择材料，
11、在家长和教师的协助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴沟通。 中班：鼓舞幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和教师、家长共同参加方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。 大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，协助小的班级装饰环境。 依据自己已有的经历，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。 和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的挚友，并说一句祝愿的话。 (三)庆“六一” 上午：亲子活动(7：3010：00) 1、地点：各班活动室 2、打算：各班老师打算节日致辞活动的道具由各班打算。 3、各班活动内容
12、： 小班： 1、班主任致辞 2、合唱六一真欢乐戏曲演唱 3、亲子嬉戏： 我和妈妈来竞赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋竞赛(尽量让孩子独立完成，家长或教师可以协助实力弱的幼儿)袋鼠妈妈真得意(用布袋母子跳)中班： 1、教师致辞 2、打击乐 3、亲子嬉戏; 我和妈妈来竞赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参与)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否那么重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。 大班： 1、老师致辞 2、合唱：歌曲庆祝六一亲子才艺展示 3、亲子嬉戏： 夹弹珠(
13、在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体工程：蜈蚣竞赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组竞赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令启程，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否那么视为失败)。 下午：(平安、卫生学问竞赛，育儿心得沟通)2：305：00地点：室外活动场地参与对象：幼儿、家长。 活动打算：答题(活动其次阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。 六
14、一儿童节亲子活动方案四 一、活动目的： 为给我校儿童学子搭建一个造就潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱校内的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题：“一个也不能少” 为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信! 三、时间支配：20_年5月31日 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节
15、目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进展指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_教师处，以便校内统一支配。 五、节目要求及节目引荐： 1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一”儿童节快乐为题材，要安康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下
16、： 1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静教师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_ 2、后勤：邀请村民帮助负责会场、校内、校门口平安工作。负责人：_。 3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。 4、收尾：5月31日晚上完毕后，将场地清理好。负责人：_。 5、所需物品及选购：化装品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品选购：_ 6、当天晚饭支配：当晚就餐的有教师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：_ 七、活动流程： 本次活动共分为两局部： 5月31日下午4：30
17、，进展书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7：30，进展文艺汇演。 (后附节目单) 八、文艺汇演评分标准及评分规那么： 1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。 2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。101分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。 九、非班
18、主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣服。 六一儿童节亲子活动方案五 亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根底，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种实力，协助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。 目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所无视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心安康开展是极大的损失。为了协助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。 活动主题：大手牵小手，你我共成长 活动时间：20xx年6月1日 活动场地：_商业广场中心 活动目标： 1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩
19、子与家人之间的感情 2.让孩子们体验活动带来的欢乐 3.通过活动来传播广场知名度 活动打算： 1.做好活动前的传播工作，招募参与活动的家庭 做活动传播海报、传播册，可在各个小区发传播单等，在广场设立报名点; 2.打算活动所需的材料 3.布置活动场地 4.设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工： 总负责： 详细负责： 详细实施： 活动详细内容 活动主要流程 一、1.主持人致欢送词： 2.留意事项： 1)在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。 2)在活动中请遵守嬉戏规那么。 3)在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。 4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表
20、现优异的孩子能够获得特殊礼品。 二、介绍嬉戏名称： 嬉戏起先： 活动1 运球走(每个家庭一大一小) 材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 活动2 带你走(每个家庭一大一小) 材料者打算：报纸 嬉戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。 活动3 运球跑(每个家庭一大一小) 嬉戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，
21、手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，那么返回起点，重新起先。 活动4 踩气球(每个家庭一大一小) 材料打算：气球、绑绳 嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间完毕。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否那么视为违规，取消接着竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小挚友获得嘉奖。 三、抽奖活动 在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时完毕填写。每个活动完毕后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。 四、为孩子和家长颁奖： 对各家庭活动进展评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导
22、孩子们自我评价、相互评价如： 1.今日你欢乐吗?为什么? 2.你觉得你和家长今日表现怎么样? 3.下次你想玩什么嬉戏?为什么? 五、活动完毕： 由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。 六、活动应急措施： 1.事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，假设有应刚好整改。 2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好打算。照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。 3.对孩子进展平安教育，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉异样，刚好赐予关注。 4.活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。 5.随时供给孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。 庆祝六一儿童节亲子活动方案20xx