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1、幼儿园六一儿童节活动方案精选20xx六一儿童节是孩子们渴望已久的节日。挚友，以下是由我为大家细心整理的“幼儿园六一儿童节活动方案20xx”，仅供参考，欢送大家阅读，盼望能够协助到大家。 幼儿园六一儿童节活动方案20xx【一】 一、活动目标 六一儿童节是孩子们渴望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、嬉戏、充分体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。 我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的特性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主子的和-谐而有活力的教育气氛，呈现亲情、友情与师生情，让爱心、关怀、快乐、心心连着家园;运动、和
2、-谐、欢乐、安康于一体，让欢乐送给您，欢乐你我他。给每位老师、孩子供应一个充分展示自己才艺的平台，让每位老师、孩子有时机展示最精彩的自己。孩子们在踊跃参加中体验胜利，体验合作交往的欢乐，让孩子们在欢乐中生活，在欢乐中成长。 二、活动主题和传播口号 1、活动主题：运动缔造和谐、安康欢乐你我。 2、活动口号：“放飞童心、激扬幻想”。 三、活动打算 1、全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参加“六一”节的各项打算活动，一起动手装饰活动室的环境。 2、以班级为单位做好参与活动的打算工作： (1)各班老师提前邀请家长参加活动，并做好打算工作。 (2)每个家庭，要
3、求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。 (3)各班教师针对本班幼儿的年龄特点和身体素养，特殊要做好早操和队列的练习。 (4)各班老师和幼儿活动当天统一着装园服，同时打算好本班各项活动所需服装、道具及器材等。 3、幼儿园打算国旗、彩旗，假设干花束、汽球等活动所需物品。 4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动完毕后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。打算与幼儿相等的参加礼物。 5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参与活动。 6、活动前，全园支配三次彩排。 四、活动内容 1、时间：20xx年6月1日上午：9：3010
4、：30 2、地点：_ 五、活动流程 (一)主持人：致开场词。 (二)入场式：国旗队、彩旗队按大、中、孝小小班依次入场。 (三)请到会领导发言并为_幼儿颁奖。 (四)“放飞童心激扬幻想”20xx年_幼儿园六一节目单 1、花儿朵朵幼儿双语操全体小挚友表演; 2、舞蹈祖国你好学前班; 3、舞蹈亲亲茉莉花小班小挚友; 4、舞蹈安康小天使学前班、大班; 5、舞蹈我是女生中班小挚友; 6、印度舞蹈欢乐的宝贝大班小挚友; 7、幼儿速算表演学前班; 8、合唱表演虫儿飞大班小挚友; 9、歌舞好大一棵树师生共同表演; 10、诗朗读毕业歌学前班。 (五)、播放歌声与微笑音乐，放飞氢汽球完毕。 幼儿园六一儿童节活动方
5、案20xx【二】 一、指导思想 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，长林分园举办“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。表达长林分园全体幼儿、家长、老师安康向上的精神风貌。 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长
6、欢乐。 口号：“我能行，我真棒!”。 四、活动支配 1、活动时间：_月_日_园领导验收幼儿园节目;_月_日-_日_大会堂节目彩排_月_日上午全园彩排;_月_日6：30，家长、老师为小挚友扮装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定) 2、活动地点：长林大会堂。 3、参加人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。 4、总筹划：_、_。 5、平安工作：各班班主任 6、主持人：老师主持_，幼儿主持_、_。(人员待定) 7、舞台布置：_、_ 五、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、大班毕业照 六、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴传播标语“我
7、能行，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参与活动的打算 (1)排练歌表演节目(_月中旬选定节目，_月_日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，_月_日全园彩排); (2)各班调动家长的踊跃性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。 3、幼儿园打算活动奖状、奖品和礼品。 4、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导教师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表
8、、标语家长参加礼物 七、活动方案及详细时间支配 (一)庆祝大会 1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、园长讲话和领导发言 (二)幼儿文艺汇演 本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验;造就幼儿大胆表达表现的实力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有必须的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 2、超级变变变 (1)目的：通过幼儿的表
9、演带给大家一些奇思妙想。 (2)要求：选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。 4、家长助兴表演 (1)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加色调;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。 (2)要求：表演活泼、大方;依据表演的须要配有必须的背景和表演用的道具;自己打算好须要的音乐。 八、毕业班合影活动 进展毕业班合影，毕业班合影完毕后此次六一儿童活动完毕。 幼儿园六一儿童节活动方案20xx【三】 【大班】 (亲子创意画) 一、活动主题：畅想 二、作品要求 1.作品内容，要围绕畅想的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。 2.
10、幼儿园材料供应：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。 3.作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间：20xx年_月_日。 四、活动地点：幼儿园操场。 五、参加人员：每班10对家庭。 六、活动形式 每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现畅想主题，绘画的种类不限。 活动完毕后，全部的作品将在六一期间展出。 【中班】 (亲子创意纸袋_) 一、活动主题：变废为宝 二、作品要求 1.幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。 2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。 3.作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间：20xx年_月_日 四、活动地点：幼儿园操
11、场 五、参加人员：每班8对家庭 六、活动形式 每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。 活动完毕后，全部的作品将在六一期间展出。 【小班】 (亲子创意粘贴画) 一、活动主题：相亲相爱 二、作品要求 1.幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。 2.家长自备作品创作所需其它材料。 3.作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间：20xx年_月_日 四、活动地点：幼儿园操 五、参加人员：每班7对家庭 六、活动形式 每班派出7对家庭，在规定时间内用剪、折、撕、贴等形式表现相亲相爱主题。 活动完毕后，全部的作品将在六一期间展出。 注：参与活动的家长请到本班老师处报
12、名。 幼儿园六一儿童节活动方案20xx【四】 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节; 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发; 3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、主题和传播口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、传播口号： 我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动打算
13、 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴传播标语。 2、以班为单位作好参与活动的打算：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;造就幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。 3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。 四、活动内容 活动建议 目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参加“六一”节的各项活动。 时间：20xx年_月_日至20_年_月_日。 对象：本园全体老师、幼儿和家长。 方法：
14、通过在本园的板报向老师、家长发出建议，向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。 幼儿故事、童话剧表演赛 目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。 要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧;表达人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有必须的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 评奖：依据表演评出节目表
15、演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。 巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) 目的：通过举办环保时装设计和制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步造就幼儿的环保意识。 内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 评奖： 依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。 小能人竞赛 目的：通过开展“小能人竞赛”，造就幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提
16、高幼儿动手做事的实力。 要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。 竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 评奖：依据竞赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 巧嘴儿竞赛 目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 内容与要求：要求全部的
17、选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求平凡话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分，总分值为10分) C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。 竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、 小班
18、选出4名幼儿参与全园的决赛。 评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) 竞赛时间：预赛可在_月-_月敏捷进展，半决赛在_月中旬进展，决赛在_月_日进展。 结对子游园 目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;造就幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 要求：要求幼儿能踊跃、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一”游园活动。 嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程，嬉戏要求以两人为单位进展设计。 活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 幼儿园六一儿童节活动方案精选20xx