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1、20xx年初中教师的工作计划想要提高工作效率，就须要制定工作打算。下面是我整理的初中老师工作打算，欢送阅读。 初中老师工作打算(一) 一转瞬，新学期起先了，一切都走进了惊慌阶段。本学期，为了取得好成果，造就出一些优秀的学生，我制定了如下教学打算。 一、指导思想 谨慎贯彻党的方针，老师首先要理解探究教学过程，目的不仅是为了使学生驾驭学问，更重要的是交给学生一些探究程序和常见的详细方法。通过他们去理解、驾驭、体验科学探究的过程，进而启迪和开发学生的科学看法、情感与价值观，造就创新意识和实践实力。 二、教学目标： 通过本期教学，使学生形成必须的数学素养，能自觉运用数学学问解决生活中的数学问题，形成扎
2、实的数学根本功，为今后接着学习数学打下良好的根底。造就一批数学尖子，能驾驭科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面开展。 三、内容分析 本学期教学内容是人教版七年级下册教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜测供应了可能。视察、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思索的空间，让学生能更好地自主学习。 因此对每一章的教学都要表达师生交往、互动、共同开展的过程。要求教师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经历和已有的学问背景启程，在活动中激发学生的学习潜能，促
3、使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和驾驭根本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题 的实力。 四、学情分析 本届少局部学生根底还可以，而大局部学生根底和实力比拟差.所以必须要想方设法，鼓舞他们增加信念，变更现状。在扎实根底上 提高他们解题的根本技能和技巧。 五、详细措施： 1、做好培优扶困教案，课前充分备好课。 2、在课堂教学中特殊要表达出培扶，分层次教育。 3、重视学生学习爱好的造就。 4、大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。 5、重视根底学问过关。 6、注意对作业、练习纸、练习册、测验卷的刚好批改，并尽量做到全批全改，刚好反应信息。 7、多用多媒体教学，使数学生动化
4、。 8、多用实物教学，使数学形象化。 9、实行课课清，日日清，周周清。 初中老师工作打算(二) 人们称颂“老师是太阳底下最荣耀的职业”，我有幸成为了老师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的相识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我特制订新学期老师个人工作打算： 在思想政治方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，
5、劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担当九年级年班三个物理教学工作打算。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为同等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。 对学生要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不蔑视差学生，要爱得有方，严格有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放大学生身上的闪光点，并为他们缔造展示自我的时机，协助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，
6、以自己对学生的一片酷爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与学生家长的沟通，协助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的开展改变，变盲目协作为协作教育。 在个人教学工作打算，不断学习，不断充溢和完善自己。因为要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还须要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老老师，缺乏实际的新型教学和学问，更应当加强学习，向更高一层老师学，向优秀老师学。 马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕教师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。”老师肩负着教书育人的
7、双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。 因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学
8、生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前谨慎备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的打算工作刚好、充分。课堂上踊跃为学生缔造良好的轻松地学习气氛，开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，充分地调动学生的学习踊跃性。课后刚好反应，登记教学中的胜利点和失败点及改良方法。 在教学工作中，最重要的不是打算，而是怎样贯彻和实行自己的打算，而这份打算同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我必须要严格要求自己，不断学习、完善和改良自己
9、的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的打算和目标，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业! 初中老师工作打算(三) 为了谨慎执行学校的工作打算，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作打算。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 谨慎学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，经常和教师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际启程，让每一个学生在学校中都能安康欢乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将
10、通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，谨慎学习体会他人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的教师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、谨慎学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更须要不断学习。在工作中，我会接着谨慎学习教育教学理论，谨慎探究课程标准，探究学法和教法，探究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详
11、细实践中。谨慎贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以造就学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成果 要提高学习成果，学困生是关键，我打算依据详细状况，有针对性地采纳多种方式协助、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，谨慎听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的踊跃性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，谨慎备课，为40分钟的课堂教学做充分打算。谨慎上好每一堂课，课后刚好谨慎反思教学中的
12、得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视野。 踊跃参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，踊跃参与学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探究，刚好驾驭所教学科教学开展的动态和趋势。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。 初中老师工作打算(四) 依据语文学科的详细特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中踊跃倡议自主、合作、探究的学习方式，努力造就学生的创新意识，提高学生的语文素养
13、和文化品尝。坚持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，造就跨世纪的合格人才。 一、学生根本状况： 本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生45人，男25人，女20人。经过一个学年的学习，我发觉本班的学生在语文学习实力方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文根底明显薄弱。经过一学年的学习，多数学生的学学习惯慢慢养成，但有局部后进生问题仍很紧要。特殊是阅读和写作方面，学生只会理解简洁的文章，较长的文章就无从下手，写作实力也较薄弱，以后教学中有待加强。 二、本期目标 1、月教学质量检测年组成果前十名保“二争三”。 2、提高优秀率和及格率。 3、使学生养成良好的语文学习习惯。 4、重
14、点提高学生的阅读和写作实力。 三、工作措施1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的才智，利用集体的力气。2、刚好写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从开展角度、从特性角度思索题，以利于今后的教学工作。 3、多听课，汲取好的教学经历，取人之长补己之短。邀请老老师听课，虚心承受老老师的看法，刚好加以改正。 4、细心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并刚好做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同学生的特点。 5、接着加强语文根底学问的教学工作。根底学问做到逐个过关，每课过关，单元
15、过关。特殊是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，必须要保证他们的根底学问能坚固驾驭。 6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学沟通学习。 7、改良课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结实力，造就学生领悟文章中心的实力，提高语文自主学习的实力。 8、养成学生课前预习的习惯。不但教师要备课，学生也要“备课”，让学生做好每节课的预习工作，造就学生自主学习的实力。同时也节约课堂上的珍贵时间。 9、重视书写，标准书写
16、。我要求学生利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。每周评比写得最好的几位同学的作品进展展示。 10、从根底抓起，加强积累，提高学生写作水平。写作是学生学习语文的重要任务，要先从根底学起，教会学生遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发觉良好的素材并积累下来，为写作打下根底。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并且全部的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以相互沟通自己的文学积累。 11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅读实力。 12、面对全体学生，实行培优
17、辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造时机，让优生和差生都能得到熬炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。要鼓舞优生在阅读和写作方面多下功夫。 13、开展小组学习竞赛，提高学生学习爱好和踊跃性。 14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少指责，让学生树立起学习语文的信念。 本学期中我要充分的熬炼自己，踊跃参加教研组活动，虚心向其他教师学习，博采众长，提高教学水平，我想假如给我足够的时间我会做的更好。 初中老师工作打算(五) 一、工作目标 1、抓好初三毕业班工作，完成教育局下达的中学和职教招生任务，中考成果明显攀升。 2、初一、初二今
18、学期期末各学科总评成果位居全县乡镇前三名，下学期位居全县乡镇前二名;初三年级今学期期末各学科总评成果位居全县乡镇前三名，下学期位居全县乡镇前二名。 3、全面落实以“三环节”为重点的教学改革，优化教学常规，扎实提高课堂教学质量。 4、围绕课堂，为了课堂，效劳课堂，造就一支水平高，乐奉献的老师队伍，通过读书学习，探究，让每位老师有所开展，有所提高，鼓舞老师成为学科教学的专家。 5、落实好教学常规，结合新状况，分类推动，逐步实现电子化备课，无纸化办公，对传统的教学各环节制定新标准，采纳新举措 6、学生稳固率达101以上，确保学生不人为的流失。 7、初中学生及格率达95%，80%的学生得分率达80%以
19、上，学生双基扎实，娴熟驾驭学问产生的过程和方法，情感看法价值观得到有效提升。 二、工作重点及工作措施 1.强化质量目标意识，标准年级管理 开学初，学校提出初中教学质量目标定位为：全面推动素养教育，大面积提高教育教学质量，依据各年级根底和实际状况，确定三个年级在全县初中校中的目标位臵。同时，依据各年级学生不同特点和学习任务，初一重点是做好中小学连接工作，抓学生的行为习惯和良好学习习惯的造就，旨在夯实根底。 初一只要把学生习惯造就好了，不愁质量上不了。初二随课程增加，学习任务的加重和要求的提高，学生两极分化最紧要，年级工作的重点是强化管理，做好课堂教学中的防差补差工作，尤其是防差工作。我们要求老师
20、谨慎借鉴洋思经历，力求做到“日日清，周周清，月月清”，不让学生落伍，谨防学困生队伍的扩大。 初三是九年义务教育的冲刺阶段，面临就业和升学的挑战，重点是教育学生树立“一颗红心，两种打算”的思想，抓两头促中间，大面积提高教育教学质量。我认为，在策略上，初三是重点，但初一是根底，而初二是关键，因为初三大家都较关注，质量这根弦绷得较紧，因此，初三工作只要在战略上把握方向，在战术上一丝不苟，就不会出大的偏差。 2.加强考试管理，抓好考后分析 学期教学抓严三个细微环节，即围绕期中、期末的两次考试，中间穿插两次教育教学状况调研即月考，抓严三个细微环节： 一是考前传播发动到位，形成良好的学风; 二是考试组织到
21、位，形成良好的考风; 三是考后分析到位，形成良好的教风，以到达反思、改良和提高的效果。 这三个细微环节中，尤其注意第三个细微环节考后的分析。通过分析，总结得失，反思前期工作，促进下阶段的工作。 我们采纳的措施，就班级层面而言，主要有召开主题班会，每班出好一期专题板报，召开家长会，依据不同层次学生分别召开学生会，班主任和任课老师每次考后必需同每位学生谈心一次等。就学校层面而言，首先是成立领导小组，对各年级进展调研分析，以班级为单位，由班主任主持召集任课老师召开分析会;其次是由校长室与个别落差大的学科老师谈心沟通;其三是由年级教育处对各年级个别薄弱学科组织抽考，弄清薄弱缘由，对症下药。这一系列扁平
22、化的举措，旨在通过分析总结，确定好的做法，改良缺乏之处，使下一步工作更具针对性、实效性，也有效地防止考后松懈心情的发生。通过考后沟通分析，体会心得，受益匪浅，对下阶段工作目标更明确，措施更扎实，效果更明显。 3.加强作业管理 加强作业管理与作业探究，实行作业不过天制度。作业布臵必需遵循科学性、精简性、有效性。作业布臵实行老师个人申请、备课组长把关、教育处审批制度，除作文外当天作业当天完成，当天批阅、当天反应。只有科学合理地布臵作业，才能真正做到增效减负。平常练习的油印量由年级教育处把关，课外练习册、教辅用书等资料，每生限订一套，其余全部封杀。 我们提倡老师手头多买几本参考书，每天做些筛选、剪贴
23、、翻印的工作，这样布臵的作业才具有针对性、实效性。只有自己依据教学内容精选的练习，才最切合自己所教的学生，才最科学合理，最有实效。在月常规考核中，我们对学生平常的课业负担要求特别严格，教师布臵的作业必需刚好批阅，自己来不及批阅的作业坚决不允许布臵。布臵一道练习，学生就要像考试一样刚好地完成一道，老师谨慎地批改一道，并谨慎地评讲一道。学生做了作业，也必需进展反思，老师赐予评析，否那么就难以消化汲取。布臵作业，应在练习的精选、精练、精评上下功夫。 4.加强单测管理 严格落实单元测试工作。学期初老师个人制定具体的教学工作打算，谨慎规划单元教学与单元测试，须要进展单元测试时报教育处统一支配，老师最迟于
24、次日上午完成试卷批阅与分析，做好后进生的辅导，确保单元测试过关率到达101%以上。 5.加强课堂管理 (1)在课堂教学上，我们强调教学内容重在双基，要以教学难度的7：2：1中的7为主，教学对象那么要瞄准中下等学生，甚至是最终几位学生，从而切切实实地提高45分钟的课堂教学效益。有的老师考后埋怨学生，这道题我讲了几十遍，还不会。事实上这位老师是教了几十遍，很辛苦，很敬业，但就是一遍都没有把学生教会、教懂、让学生弄通。只有树立了正确的45分钟效益观，在课堂上刚好做好防差工作，才能真正大面积提高课堂效益。 不管三七二十一，在课堂上大量教给学生，灌给学生，不考虑学生的承受程度、驾驭状况，从而导致课堂上不断制造差生，再希望到课后补差，结果只能是越补越差，收效甚微。 (2)在课堂的监控力度上，谨慎落实领导干部听课制度，每周至少入班听课两节，从课前预习，课中改良，达标测试等方面全面监控，并且谨慎做好测试成果的统计与分析，参照课前预习、课中改良的状况对老师进展有针对的指导，确保每听一次课所任课老师的教学水平都有提高。 (3)级定期召开学生座谈会，调查了解老师的课堂教学状况，发放调查问卷收集在课堂教学中优秀的做法及存在的问题，刚好反应到每一位老师。