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1、“新时代乡村阅读季”活动总结范文不经意间，一个难忘的活动完毕了，我们的个人实力得到了很大进步，这时候做好活动总结是非常重要的。那么什么样的活动总结才适宜呢?下面是我整理的“新时代乡村阅读季”活动总结范文，盼望能够协助到大家。 “新时代乡村阅读季”活动总结范文1 依据西教体发2022152号文件精神，我校组织开展了为期一月的茶镇九年制学校书香校内读书活动，取得了良好效果，现将活动总结如下： 一、高度重视 学校收悉西教体发2022152号文件后，马上召开了校委会，进展了专题探究，成立了领导小组和日常办事组织机构，由校团委组织全面实施，按文件要求完成任务，并形成长效读书活动机制。制定实施方案，落实了
2、考核机制。 二、广泛传播，踊跃发动全体师生参加。 学校召开全体师生会议，踊跃宣讲上级文件精神、要求，通过学习全体师生明白了，阅读活动是提升素养，促进经济社会开展的根底，具有重要战略意义。在我校组织开展第四届书香校内阅读活动，进一步弘扬中华传统文化，推动素养教育，加快文明校内创立步伐，促进我校工作取得更好的成果。 我校组织了隆重的“书香校内”读书活动启动仪式。 三、谨慎组织开展读书活动。 5月以来，我校组织了全校师生读书活动。 1、全体学生以诵读中华经典为主题，以弟子规为主，学校确立了各班辅导员、组织学生先读，后背，老师谨慎讲解含义，然后学生践行，学校检查考核。 2、全体老师以诵读中华古典名著为
3、主，每位读两本书，并上交读书笔记两篇，共交47篇。 3、我校组织了“诵读经典，文明言行”优秀学生评比活动。依据各班引荐，学校评比，师生评议等形式，共评出优秀学生160余人，学校予以表彰嘉奖。 四、建立长效机制。 利用这次阅读活动，我们应造就学生形成“读好书、好读书、读书好”的意识和习惯，营造读书学习的气氛，学校形成了读书活动的制度体系，坚持每年组织读书活动。 “新时代乡村阅读季”活动总结范文2 为进一步挖掘阅读资源，造就幼儿的阅读实力，对进一步激发幼儿阅读爱好和自信念，表达“传承、弘扬、演绎”的核心文化建立理念，为幼儿将来更好的融入城市和终生开展奠定良好的根底有着踊跃的作用。_镇其次幼儿园结合
4、自身实际，开展了一系列阅读活动。 1、开展故事征集。为了进一步凸现我园“传承、弘扬、演绎”的办园特色，落实文化自信精神，给孩子们供应肥沃的精神土壤，在孩子们幼小的心田播下中华传统美德的种子，特向广阔老师、家长及其他社会人士公开征集故事。故事内容分类：中华传统故事(寓言故事)、地方故事或民间传闻、新时代令自己感动的人或事(说身边好人，讲身边好故事)。 2、进展亲子阅读。为了把阅读的好习惯传播到千家万户，让阅读作为家风传承下去，老师定期向家长引荐一些好的读物，鼓舞家长与孩子进展亲子阅读活动。 3、班级讲故事。为了增加幼儿的口语表达实力和阅读实力，增加孩子的自信念，老师在语言活动中引导幼儿阅读绘本故
5、事，之后让口语表达实力强的幼儿给其他小挚友讲故事，通过这种方式造就幼儿的阅读爱好。采纳大班幼儿带动中班幼儿，中班幼儿带动小班幼儿的方式，进一步造就阅读实力。 4、故事舞台展播。故事展播分两个阶段进展。首先，教师们每天会利用空余时间组织幼儿进展一些阅读活动。阅读方式以“指导式阅读”为主，主要通过教师的引导，让孩子们从不同角度去解读绘本，理解绘本的含义，挖掘绘本的教育价值。其次，在幼儿离园前，负责阅读的教师指导幼儿把已解读过的绘本通过校内播送的形式讲解并描述出来，进而把阅读的种子植入每个幼儿的心田。 5、开设故事口袋栏目。为了让阅读伴随孩子生活的点滴，开设了“故事口袋”栏目，老师们细心录播故事，每
6、天晚上准时给班级群推送故事口袋。 6、故事演绎。主要是让幼儿把自己理解的故事以表演的形式表现出来，通过演绎，让幼儿对已熟识的故事有新的理解和感悟。 “新时代乡村阅读季”活动总结范文3 为丰富学生的精神世界，提高学生的语言表达实力，遵照学校要求，我在五年级二班教室接着开设了“文学阅读”班，在学校各级领导及同事们的关怀协助下，圆满完毕课程，现将其总结如下： 新学期起先，依据学生状况，提前制定了详实可行的活动打算，并谨慎备好每一节课。在开班伊始，接着与学生约法三章：要求他们不迟到，不早退，在规定的座位上就坐，人人轮换当班长，使得课堂井然有序。 活动过程中，我首先让学生小组内、集体沟通自己寒假里的趣事
7、、见闻，然后畅谈新学期，新准备。其次我重点引导学生读讲了以下五类故事： 1.神话故事，让学生了解神话故事女娲补天神笔马良的故事的内容，造就学生喜爱读神话故事的爱好。自行编写创作神话故事，发挥学生丰富的想象力，造就学生的口语表达实力以及编写神话故事的爱好。 2. 名人故事，让学生了解了名人故事，学习名人品质; 3. 童话故事，让学生了解了童话故事的内容，感受本故事的意义，造就了学生喜爱读童话故事的爱好。自行编写创作童话故事，造就了学生编写童话故事的爱好; 4. 水浒传故事，让学生了解了水浒传之“智取生辰纲” “武松醉酒打虎” “梁山英雄劫法场”，领会到我国古典文学名著的艺术魅力! 5. 西游记故
8、事，了解孙悟空、猪八戒、沙和尚爱护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。 除此之外，让学生写读后感，画思维导图，进一步理解了文学作品的内容及内涵，我还组织了小小故事家的竞赛。通过讲故事、评故事，层层角逐，诞生了魏子轩、黄佳帅等“小小故事家”。孩子们在故事中获得学问、明白道理。 总之，活动开展半年来，丰富了学生的精神世界，造就了学生语言表达实力和口语交际实力，让学生养成了踊跃协作、相互协助的好习惯，在故事中获得学问、明白道理，同时体验到读故事、讲故事给自己带来的乐趣，展示了自我，陶冶了情操，提高了学生语言表达实力和口语交际实力。 当然，难免会有缺乏之处，在今后的工作中，我将努力改良方法，
9、把文学阅读活动办得更好。 “新时代乡村阅读季”活动总结范文4 书是良师，书是益友，它就像甘露，滋养着我的心田，陶冶我的情操;书是鲜花，书是绿叶，专心妆点着我的心灵世界，让我拥有一颗博大、宽容的心。我也是爱书之人，对书有着很深刻的相识，下面来谈谈我的读书经验吧! 小时候最爱读的书是丑小鸭，既为丑小鸭因为丑而被无视和唾弃感到愤愤不平，又为丑小鸭最终变成天鹅而拥有饱满的羽翼感到欣喜。那时候，我就明白：人的美与丑是不能确定一生的命运的，要充溢自信，永不懈怠，还要有一颗坚决不移的恒心，坚信经过“丑小鸭”般的磨砺后，你终将会变更原来认为很凄惨的命运，做一位胜利人士。 稍稍大点儿后，我就起先接触四大名著了。
10、其中我最喜爱的还是西游记，一个充溢魔幻色调的经典故事，我百看不厌。唐僧的心无杂念，孙悟空的机灵果敢，猪八戒的纯净得意，沙和尚的忠厚诚实，令我非常难忘。这一路上经验的“九九八十一难”也让我耳目一新，还特别憧憬与他们同行，有了别样的切身经验，坚信我也会机灵果敢、心无杂念，成为一个大善之人。红楼梦中的贾宝玉，林黛玉间凄美的爱情故事也让我熟记于心，了解到封建社会种种丑恶的面孔，和那时宋、宁两府的一些传统的习俗，如：看花灯，行酒令，对对子等，妙趣横生，让我仿佛置身于故事情节之中，乐不思蜀。同样我也为林黛玉感到惋惜，多么漂亮又才华横溢的女孩啊，就为了一点私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了。看来，对于人生
11、该有的乐观踊跃精神千万不能丧失啊! 有一段时间，我痴迷上了文学小说，那波澜起伏的故事情节扣人心弦，让我爱不释手，甚至“废寝忘食”。妈妈认为这样对我的学习有害处，经常偷藏我的书，我就和她辩驳说：“读小说有什么不好，可以开阔眼界，使人变得机灵，你想啊，那些小说呈现出了各种各样的生活，人生百态尽收眼底，我每读一本书，就似乎经验了一次别样的人生，比同龄人见识的要多，经验的要多，经历当然比别人多。你说，这些不是好处吗?”妈妈被我的话镇住了，就是默许了，我也接着“爱”着文学小说。 读书的好处多多，只怕你没有专心去体会了。以“书”为伴，开阔你的眼界，使你的眼睛里有一片小小的丰富的世界;以“书”为伴，美化你的
12、心灵，装饰你的人生吧! “新时代乡村阅读季”活动总结范文5 有人说，多读书因为可以体验不同的人生。 我原来不以为意，可是在阅读了一些书之后，突然很真实地理解了这一句话。 早上听了莫言的蛙，只是听了个大意，可是对于书中所构造的人物以及他们所处的时代背景，他们的人生，都很有感慨。 这是一篇小说，但是艺术缔造本身就是来源于生活的。有的时候我们觉得小说是夸大的，但是现实生活，有时候还有更戏剧化的事情，只是我们不曾去听说去望见而已。 而这一篇小说，恰是从作家成长的年头所经验看到的一切，创作出了一个个鲜活的人物，或许我们无法把他们一个个与现实生活中的人一一参照，但又怎么能不轻易从他们身上都看到一些人的影子。 看到主子角的姑姑在那样年头一个傲慢的女子，有实力，有文化，有背景，太过优秀反而没人敢追求，谈了一个高大上的飞行员，结果人家“逃离”去他乡，娶了别的更光鲜亮丽的女人，她把一生花在接生孩与参加打算生育当中，可以说后来的她有点让人咬牙切齿，最终退休后尽然是嫁给一个捏泥人的。 还有小说中那些因为偷偷超生而失去生命的女人，听的时候真的让人感慨时代的变迁，观念的改变。 阅读真的可以让我们看到不同的人生，学会思索，以及更英勇谨慎地对待自己的人生。