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1、幼儿园国庆节活动主题方案10篇在国庆节的时候会有许多的幼儿园举办一系列跟国庆节相关的活动，目的就是为了让孩子们知道十月一日是祖国的生日。下面我为大家带来幼儿园国庆节活动主题方案，欢送大家参考阅读，盼望能够协助到大家! 幼儿园国庆节活动主题方案篇1 活动目的： 1.知道祖国妈妈今年_岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的学问。 2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝愿，增加爱国主义热忱。 3.踊跃参加庆祝活动，体验节日的喜庆。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.情愿踊跃参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算： 1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔 2.定好国旗
2、下讲话人员、内容 3.幼儿才艺表演人员 活动过程： 一、升旗仪式 1.集体齐唱国歌。 2.当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同庆贺：“祖国妈妈生日欢乐!” 3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。 4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容) 二、长卷画“彩笔绘中华” 幼儿在绽开的卷轴上绘画中华美景和生日祝愿。 三、为祖国妈妈过生日 各班在教室为祖国妈妈过生日，共享蛋糕，体验喜悦。 幼儿园国庆节活动主题方案篇2 活动目的： 1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。 3、通过参与国庆节的环境创设，感受参加国庆节庆
3、祝活动的乐趣。 4、知道国庆节是几月几号。 活动打算： 炮竹的图片(没有烟花)；人手一份中国地图一张；五星红旗一面；关于人们庆祝国庆节的场景图片；解放军阅兵的光碟或图片 活动过程： 1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花? 2、介绍国庆节。 (1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀? (2)幼儿说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 (3)大家会怎样庆祝呢? (4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。 (5)带着幼儿参观中国地图，相识祖国的首都和国旗。 3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 4、幼儿作画，添画烟花。 5、将作品送给“祖国”。 活动延长： 请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩
4、，体验国庆节快乐的气氛。 幼儿园国庆节活动主题方案篇3 活动目标： 1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简洁了解国庆节的含义。 2、造就幼儿喜爱讲解并描述的习惯及酷爱祖国的情感。 3、让幼儿了解国庆节的由来。 4、造就幼儿庆祝国家的生日。 活动打算： 收集国庆外出游玩的照片。 活动过程： 一、让幼儿围坐成圆圈进展谈话活动。 1、谈谈自己国庆节假日的生活。 师：小挚友们好几天没来幼儿园了，教师真想你们啊，这几天，你们玩得快乐吗？快乐 2、你们知道哪一天是我们国家的生日十月一日，对了这一天就是国庆节。 3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？结合图片讲讲自己的国庆假期生活 4、老师可
5、以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。 师：分别请幼儿大胆讲解并描述自己假期的活动。 5、重点对卡壳的幼儿进展启发，如“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西？” 6、引导幼儿和同伴相互讲解并描述在节日中兴的一件事。 7、用流利清楚的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么好玩的事？ 二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。 师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？那就让我们一起来看看吧！ 师：收看国庆阅兵的视频 三、协助幼儿复习对国庆节的相识。如时间、节日特点等。 四、完毕局部 玩击鼓传球的嬉戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时
6、，让儿歌或歌曲。 幼儿园国庆节活动主题方案篇4 活动目标 1会整合信息，提高语言表达实力。 2情愿搜集信息，乐于了解中国的好玩学问。 3敢于大方清晰地表述有关中国的认知经历。 4知道节日时人们主要的庆祝活动。 5了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动打算 “我知道的中国”房间图；老师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。 活动过程 一、引发幼儿的探讨，鼓舞幼儿大方沟通自己对中国的认知经历 师：我们的国家叫什么？你是哪国人？一说到“中国”，你最先想到什么？(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江) 师
7、：这么多好玩的信息你是从哪里搜集来的？引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学习效劳，并鼓舞幼儿与同伴之间沟通、共享信息 二、请幼儿讲讲自己相识的中国 师：请你来当“中国娃”，讲讲你相识的中国吧？鼓舞幼儿利用自己搜集的资料介绍自己相识的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。 三、我们来展示 通过展示，激发幼儿酷爱自己的国家，为自己是得意的中国人而开心。 师：教师已经打算了一座美丽的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”)，请小挚友看看这个大殿分几间？引导幼儿发觉共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。 师：请小挚友
8、看一下，自己的中国学问，应当放进哪个“房间”呢？引导幼儿将信息分类，遵照四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。 师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小挚友和客人展示你知道的中国，盼望每位小挚友都踊跃地来当讲解员、做导游。 活动延长 1接着鼓舞幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特殊开拓出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。 2观赏古代建筑图片，发觉对称的特征，在美工区学画古代建筑。 3有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简洁的中国历史，知道新中国的来历。 4在家长的协助下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字布置“中
9、国展”观赏区。 幼儿园国庆节活动主题方案篇5 活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发酷爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 4、参加节日嬉戏。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动打算： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、家长和幼儿一起学习红歌歌颂祖国。 3、打算幼儿的绘画工具和材料。 4、给幼儿化好妆，提升节日气氛。 5、小旗子幼儿人手两只。 活动过程： (一)起先局部：园长妈妈致辞 (二)其次局部：唱响红歌迎国庆 小小班组三个班家长、幼儿和老师一起合唱红歌歌颂祖国，通过唱
10、红歌共同迎国庆。 (三)第三局部：百米画卷迎国庆 1、小小班主题：我的中国心 2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。 3、对小挚友的画进展点评。并挂在围墙上。 (四)活动完毕 在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了酷爱祖国的情感。 幼儿园国庆节主题活动方案 活动目标： 1、让幼儿观赏国庆好日子了解南音的曲风特色，激发幼儿酷爱家乡音乐文化的情感。 2、感受乐曲所营造的喧闹，欢快的气氛，尝试用自己喜爱的方式表达音乐作品。 3、通过老师讲解舞蹈动作学会跳。 4、借助已有经历、图片和教师的提问，理解并记忆歌词。 活动打算： 1、环境创设：师与幼儿
11、共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈设在活动室内。 2、材料打算：演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫小镗锣、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。 3、邀请南音演奏乐队。 活动过程： 1、展示自己收集到有关南音的材料，沟通相关学问，同时激发幼儿观赏南音国庆好日子的爱好。 2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。 师引导幼儿共同小结：这首国庆好日子它是一首特别喧闹、欢快的曲子。 3、再次观赏，引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。 1幼儿观赏
12、音乐 要求： 你看到哪些乐器在演奏呢？ 这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？ 2幼儿自由探究 要求： 想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。 爱惜乐器。 3共享探究成果 你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？ 它是怎么发出声音的呢？ 4、观赏音乐，再次完整感知乐曲中全部乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作协作演奏的重要性。 小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互协作共同的演奏出来的，就像小挚友一样，假如大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。 5、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表达这首喜庆、喧闹的国庆好日子。 引导幼儿尝试演奏自己喜爱的乐器请爷爷奶奶教，启发幼儿表演舞狮、跳舞
13、等。 6、活动延长 在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿接着感受南音的曲风特色，鼓舞幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的志气和爱好。 幼儿园国庆节活动主题方案篇6 活动目标： 1、通过活动，协助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的快乐心情。 3、以自己的方式庆祝表达对祖国的酷爱之情。激发幼儿对祖国的情感。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算： 炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程。 1、谈话：观看阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？ 2、介绍国庆节。 (1)过几天就是国庆节了
14、，国庆节是谁的节日呀? (2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 (3)大家会怎样庆祝呢? (4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。 (5)带着幼儿参观中国地图，相识祖国的首都和国旗。 3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 4、幼儿作画，添画烟花。 5、将作品送给祖国。 活动延长： 请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。 幼儿园国庆节活动主题方案篇7 活动目标： 1、让学生相识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日国庆节。 2、使学生懂得敬重国旗，激发学生酷爱祖国的情感。 活动打算： 国旗一面。 活动过程： 一、相识国旗。 同学们有没有发觉在国庆节这一天，我们全国上下，城市里
15、的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面教师就来协助同学们相识一下我们国家的国旗。请学生帮助绽开一面红旗，教师讲解： 我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星的五角星代表_，团结相同、共同奋进！ 国旗是一个国家的标记。在很多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗代表中国的傲慢；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗代表中国的尊严；天安门广场升旗代表中国人民的爱国之情。 你还在什么地方见到国旗？ 学习升国旗的看法。升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌我爱国旗
16、，幻灯出示，带学生读两遍。 我爱国旗 国旗，国旗，真漂亮。 唱国歌，要肃立。 升国旗，要敬礼。 国旗，国旗，我爱你。 二、介绍国庆节 1、你们知道那一天是我们国家的生日十月一日这一天就是国庆节。 2、组织学生探讨，激发又对祖国的酷爱之情。 3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？ 三、延长活动： 1、提示小学生国庆休假几天中视察国庆节的庆典活动。 2、全班学生庆国庆，做国旗。 幼儿园国庆节活动主题方案篇8 一、活动名称：国庆节 二、活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发酷爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感
17、情。 三、活动打算： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、开国大典的视频片段，以及欢庆国庆的图片。 3、打算幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 四、活动过程： (一)起先局部： 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。 (二)根本局部; 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们探讨及老师的讲解并描述下知道“国庆节”的名称和来历。 3、出示天安们的图片，让幼儿们视察它的颜色和形态，及其构造特征。 4、发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进展添画。 (三)完毕局部： 把幼儿们的画
18、来进展讲评。并挂在绘画角上。 五、活动效果; 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了酷爱祖国的情感。 幼儿园国庆节活动主题方案篇9 一、主题目标： 1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。 3、激发幼儿参加丰富多彩的嬉戏活动，体验庆祝国庆的欢乐。 二、环境创设： 1、欢跃的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同探讨环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家
19、”、“北京X”、“旅行去”、“了不得的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富改变，孩子们的缔造力在活动中不断提高，孩子们酷爱祖国的情感也在一每天地增长。 2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关状况，扩展幼儿的相识和视野。 3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同探讨展览的位置、物品的分类等。 4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己巡游北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 三、家园共育： 1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民
20、族的风土人情和节日。 2、带着孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都X的照片、图片和录像片，与孩子一起观赏，并答复孩子的问题。 4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和此时此刻的了解，萌发酷爱祖国的情感。 5、踊跃参加幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。 幼儿园国庆节活动主题方案篇10 活动名称： 祖国，祖国，我们爱你 为了让幼儿感受到国庆节喜悦的气氛，老师可带着中班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，协助幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来
21、历，了解“国旗”“国徽”“国歌”，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美妙情感。 活动一：国庆真喧闹 活动目标： 1. 引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的标记国旗、国徽，知道国歌的旋律。 2. 幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的快乐气氛。 活动打算： 1.经历打算：有国庆节外出游玩的经验。 2.材料打算：国庆节喧闹场景的相关图片。 活动过程： 1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的相识。 2.情景体验。老师可播放国庆相关视频，出示国庆节喧闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。 3.鼓舞幼儿说出自己最喜爱庆祝“十一”的哪种形式和缘由。 活动延长： 1.建议家长在国庆节期间
22、带幼儿外出观看或参加庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的快乐气氛。 2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。 活动二：各族人民一家亲 活动目标： 1.使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。 2.幼儿能够敬重少数民族特有的风俗习惯。 3.幼儿为祖国多元民族文化感到骄傲。 活动打算： 1.经历打算：幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的相识。 2.材料打算：少数民族相关的图片及歌曲爱我中华。 活动过程： 1. 老师播放歌曲爱我中华，激发幼儿参加活动的爱好。老师提问：“你是什么民族的?你知道哪些少数民族?” 2. 老师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿视察少数民族服饰特点。 3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。 4.老师和幼儿共同总结经历，鼓舞幼儿敬重少数民族文化。老师提问：“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交挚友时我们该怎么做呢?” 活动延长： 1.在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓舞幼儿在少数民族音乐中开展表演嬉戏。 2.请家长带着幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。 幼儿园国庆节活动主题方案10篇