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1、七年级主题班会活动方案策划初中，是中学阶段的初级阶段，从小学过渡到中学的时期，也就是七年级(九年制义务教育，所以叫七年级，五四学制区为六年级)。下面是我给大家整理的七年级主题班会活动方案筹划，仅供参考盼望能够协助到大家。 七年级主题班会活动方案筹划1 活动目标： 认知： 1、知道待人宽厚是中华民族的传统美德，应当从小继承发扬。 2、知道待人宽厚要恳切、友善，在小事上不计较，能谅解别人，不要得理不饶。 3、懂得待人宽厚，与人为善，有利于个人身心安康，也使人之间的关系更加和谐、融洽。 情感： 1、体会待人宽厚是高尚的。 2、钦佩待人宽厚的人。 3、赞同恳切、友善;厌恶为小事斤斤计较，得理不让人的苛
2、刻行为。 4、情愿造就待人宽厚的好品质，做一个待人宽厚的人。 行为： 1、做到当别人由于误会而冤枉了自己或无意中损害了自己时，能谅解别人，得理能饶人。 2、做到在指责别人的错误时，看法恳切、友善，不尖酸苛刻，更不抓住不放。 活动重点： 使学生懂得什么是宽厚待人?(主要通过详细事例)和为什么要宽厚待人?(引导学生从正反两方面看问题) 班会过程： 一、列举事例、绽开活动。 1、同学们，前几天在某校某班发生了这样一件事：王刚进教室发觉自己的书掉在地上，而且上面还被踩了一脚，这时教室里只有林红一个人。王刚冲着林红大声喊：厌烦!眼睛看什么呢?林红回过身说：“不是我踩的。”王刚更生气了，冲着林红直瞪眼。林
3、红拿起书举到王刚的眼前：“看看看!这根本不是我的鞋印!”这时，王刚发觉这鞋印真的不是林红的，自己都觉得有些不好意思了。林红觉得自己受了委屈，怒视着王刚：“凭什么冤枉好人?走!咱们找教师评理去。” 2、你遇到过这样的事吗?你对林红的做法怎么看?想一想，结果会怎样? 3、(把学生遇到过的事再现出来，引起大家的思索。学生会觉得林红得理不饶人，这样做的结果给教师带来麻烦，影响同学的团结。) 小结：谁也不愿受到损害，谁也不愿被冤枉，可是这一切都是由于不理解、或者误会造成的呀，我们应当怎么办呢? 请大家看一段表演墨花 (在自习课上，陈洁打算写大字，在研墨时，不当心将墨汁溅到了张敏的花衬衫上。陈洁想：这下可
4、糟了，她会不会以为是我存心溅的呢?正不知怎么办时，张敏和气地说：“没关系，你又不是存心的，回家以后我自己洗一洗就行了。”陈洁忙问：“假如洗不掉怎么办呢?”张敏爽朗而幽默地说：“没关系，只当衬衫上又添上几朵新花，不知内幕的，还以为是什么新花色呢!”) 3、提问：张敏是怎样对待陈洁的?张敏这样做的结果怎样? (引导学生思索，初步体会待人宽厚的表现。与前边林红的做法形成比照。做法不同、看法不同，结果也迥然不同。) 小结：在生活中，一个人怎样对待别人，特殊是当别人无意中冤枉了你，或无意中损害了自己时，我们应当怎样做?是斤斤计较，不依不饶?还是以宽容的看法宽恕别人? 我想大家从心里都会佩服张敏，因为她是
5、一个待人宽厚的人。 二、听故事，深化明理 1、听故事韩琦与佣人，同时演示表现故事内容的投影片。老师加以描述。 (把课文故事，进展细微环节描述，使学生深受感染。) 提问：北宋名臣韩琦家中发生了什么事?佣人为什么痛哭流涕? (使学生弄清事情的根本内容，体会佣人由于打碎玉杯，知道自己闯下大祸的胆怯心理。) 提问：韩琦本人此时是什么心情?为什么他神色不变? (了解韩琦难受的心情，并且懂得由于他知道佣人不是存心的，所以用自己的神色不变，泰然处之，从而谅解佣人。) 提问：韩琦是怎么说的，怎么做的? (使学生清晰地知道，韩琦的话语和做法，从而讲清待人宽厚的行为。) 小结：像韩琦这样，在别人无意中给自己带来损
6、害时，能够做到宽容谅解别人，表现了宽宏大量的气度，这就是我们所说的待人宽厚。 提问：像韩琦这样做，佣人和在场的人会怎样想，怎样说? (使学生懂得，待人宽厚的人，会使人际关系更加融洽，赢得人们的敬重。) 小结：韩琦这样待人宽厚，表现出高尚的道德修养，这是值得我们每一个人学习的。他的故事流传到今日，说明人们都钦佩他，同时也说明这种作风是我们中华民族的传统美德。 三、联系实际深化相识 1、大家看一段表演。(课文后半局部，张敏指责陈洁把墙弄脏。) 2、提问：张敏为什么指责陈洁? (使学生弄清张敏维护集体利益时，坚持原那么的表现。) 提问：面对张敏这样的表现，你会对她说些什么? (引导学生相识，张敏对损
7、害集体利益的行为，敢于指责，是一个讲原那么的人。同时指责时看法恳切，说话在理。) 提问：想一想当陈洁弄脏张敏衣服时，张敏是怎样说、怎样做的? (引导学生相识张敏在个人受到损失时，不计较。这样两件事相互对应，形成比照。这局部是本课的难点，教师应引导学生进展比照反思。)提问：张敏这样做，有什么好处?陈洁和同学们会怎样想? 假如她不这样做，会是什么结果? (引导学生体会待人宽厚的两点好处，一是个人心理安康;二是有利于人与人之间的团结。) 3、夸一夸班上能够做到待人宽厚的人。 4、(学生联系实际，学习身边的典范。同时让被表扬的学生谈一谈，自己当时是怎样想的。从而加深学生对观点的理解。) 5、联系自己的
8、实际，说一说，遇到下面状况，自己会怎样做。 当别人错怪了你，未向你致歉时 当别人无意中弄脏了你的衣服时 当别人在气头上对你说了气话时 (主要目的使学生联系实际，深化相识待人宽厚的详细表现。学生可以在联系实际时，结合详细事务谈出自己的相识。同时还可以开阔思路，让学生说出在其它状况下，自己应当怎样做。) 小结： 宽厚是中华民族的传统美德，我们人人应当以安康的心理，学会谅解别人，不在小是小非上斤斤计较。只有这样才能使人际关系和谐，增加团结。 四、总结活动 同学们，宽厚待人是一个人的好品质，也是中华民族的传统美德，我们应当大力继承和发扬。一个人有了这样的好品质，就会造就爽朗的性格、安康的心理，与别人建
9、立良好的人际关系，对我们一生的开展起到踊跃的作用。盼望大家都学做待人宽厚的人，从此时此刻做起，从我做起。 七年级主题班会活动方案筹划2 活动目的： 通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要留意文明礼仪造就学生从此时此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建立做出奉献。 活动形式： 小品表演、组内探讨、自我总结、集体宣誓 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财产和傲慢因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素养，假如我们时时到处都能讲文明，那
10、么，我们就会显得很有修养教师盼望通过今日的班会活动，每个人都能增加文明素养，为我们的班级、校内，为我们的社会做出奉献。 二、小品表演： (1)学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进展如下探讨： (2)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?假如你有这些不文明行为，你以后会怎么办? (3)你在咱们的校内里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，究竟应当怎么做? 三、小组探讨： 同学们以小组为单位探讨每个成员有哪些不文明行为下面是探讨结果： 第一组： 1号：不踊跃学习、回答下列问题; 2号：喜爱掩盖自己的缺点，还有点偷懒; 3号：不爱劳动、
11、偷懒、脾气急躁; 4号：脾气怪异，不好相处; 5号：脾气不好，不讲卫生; 6号：不留意同学相处; 7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人 其次组： 1号：有些固执，脾气犟，上课不踊跃发言，胆小; 2号：没有主见，爱耍小机灵，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人; 3号：爱耍小机灵，上课不谨慎听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，偷懒; 4号：做事很慢，上课始终走神，不谨慎听讲、做题; 5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动; 6号：爱打小报告，小气; 7号：胆小，不听别人劝 第三组： 1号：欺压弱小，上课不爱发言; 2号：奢侈水资源，用饮水机里的水洗手，欺压弱小，爱抄别人作业; 3号：上课爱
12、做小动作，不发言; 4号：说话吞吐，经常和别人换座位; 5号：小气，爱告状; 6号：上课不踊跃发言，爱做小动作; 7号：爱发脾气，不听别人看法 第四组： 1号：爱讲价钱，不谨慎学习，不听话; 2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑; 3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话; 4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明; 5号：作业拖拉，丢三落四; 6号：作业拖拉; 7号：上课不踊跃发言 第五组： 1号：上课简单走神，内向; 2号：上课留意力不集中; 3号：贪玩，爱玩电子嬉戏，有时作业不能按时完成; 4号：好吹牛，爱说脏话，不自信; 5号：爱占小廉价; 6号：爱吃零食，喜爱耍小性子; 7号：脾
13、气不好，马虎，不爱发言 第六组： 1号：偷懒，爱做小动作，不文明; 2号：拖拖拉拉，不留意团结; 3号：上课做小动作，有时完不成作业; 4号：做事拖拉，有点偷懒; 5号：上课爱做小动作，不踊跃发言; 6号：马虎，自己心里不开心，把气出在别人身上; 7号：偷懒，小气，胆小 四、自查陋俗，实施对策 在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋俗，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。 以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋俗，可我们应当尽量去将陋俗转化为优点，做一个十全
14、十美的人我的缺点是自私在我上小学时，教师和同学们都说我自私，不善交挚友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克制这个坏毛病为此，我还有一个诨名呢“光杆司令”我下决心必须要将它克制，把自私的坏毛病改掉，把不善交挚友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完备的人以后，我必须尽力协助我的同学们，但假如我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会自告奋勇，我已准备参与学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期盼着，我有信念我必须要扬长避短，让优点放出万丈光线，缺点从今消逝加油!” 五、集体宣誓 班长带着学生宣誓：从今日起
15、，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注意仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起! 六、班会总结： 通过今日的主题班会，我盼望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我盼望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、敬重师长、敬重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来道别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。 七年级主题班会活动方案筹划3 活动目的： 本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，增加学生的环保意识和社会责任心，增加学生的意识，为改善校内环境问题
16、出谋献策，造就主子翁意识;让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校内。 班会打算： 1、摘录有关环保的传播标语，诗歌。 2、收集“绿色生活”的相关资料。 3、将自己对校内环境的看法及改良看法写成文字材料。 4、撰写“绿色生活，让校内更美”建议书。 班会过程： 一、由学生代表朗读作文。 附作文：绿色生活 刘教师：童真回忆，充溢温情与欢乐，“绿”意盎然，足以感动读者，但是无论我们怎样描摹美妙的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。为了让我们的生活少一些这样的惆怅和缺憾，今日我们七年级(3)举办“绿色生活，让校内更美”的班会课，盼望同学们自觉行动起来共创绿色校内。 二、请同学们畅
17、谈对“绿色校内”的相识。 话题一：请说一说你心目中的绿色生活。 话题二：请谈一谈你所了解的绿色生活方式。 三、请同学们沟通对校内环境的评价并针对不良现象提出整改看法。 刘教师：当你漫走在校内的操场上，徜徉在校内的紫藤花廊下，流连于花香四溢的花园边，不知同学们对我们校内的环境印象如何?请同学们来谈谈你对校内环境的评价。 同学们自由发言。 刘教师：同学们谈了自己对校内环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些缺乏之处。要知道，漂亮的花草，靠我们大家的呵护;清洁的校内靠我们一起建立。因为，我们是学校的主子! 但是，还有一些不自觉的同学在给我们校内环境抹黑，此时此刻请同学们探讨一下，校内里存在着
18、哪些破坏环境的不文明行为? 学生列举： 1、在校内内大声喧哗，追打皮闹。 2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。 3、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。 4、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。 5、经常运用一次性塑料袋，造成白色污染。 刘教师：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们不能束之高阁。再请大家探讨一下，“绿色生活，让校内更美”，作为学校的主子，我们该如何行动? 学生沟通，汇总： 1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。 2、要求学生谨慎做好校内环境卫生的清扫工作。 3、开展环保学问讲座，
19、谨慎传播环保学问，增加学生的环保意识。 4、对垃圾进展分类，回收可再利用的资源。 5、制订一些有关环保的行为准那么，如节水、节电等。 刘教师：同学们对校内环保提出了很多良策，环保就应当从身边小事做起。要做好环保工作，传播很重要，那大家收集了哪些环保传播标语，请大家来说一说。 1、春天来了，别让正在生长的小草消逝。 2、植树节，为大自然，为树木增加成员。 3、小草正在成长，请别打搅。 4、静静地来，静静地走。 5、爱护环境，人人有责。 6、爱护环境就等于爱护自己。 7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。 8、美化大自然，从美化校内做起。 9、没有绿色，就没有生命。 10、少了一份绿色，就少了
20、一份别致的空气。 11、爱护大自然，从节约一滴水起先。 12、爱护环境，就是爱护我们的家园。 刘教师：大家搜集来的环保传播标语还真不少。盼望大家从我做起，从身边小事做起，为绿色校内的创立奉献一份力气。 四、撰写“绿色生活，让校内更美”建议书 刘教师：环保光靠几个人的力气是远远不够的，这须要我们大家都参加到校内环保活动中来，在这里，我们共同撰写“绿色生活，让校内更美”的建议书。 五、总结： 今日的主题班会，在轻松开心的气氛中，我们了解了关于“绿色生活”的相关学问，提高了环保的意识。绿色生活其实只须要你我稍稍变更自己的生活方式，盼望大家从我做起，从小事做起，共同为环境爱护作出我们应有的奉献。播种绿
21、色就是播种盼望。让我们携起手来，共创一个漂亮的绿色校内，让绿色生活伴着我们欢乐成长。 七年级主题班会活动方案筹划4 活动的主题： 迎接新年20_年的到来 活动目的： 通过主题班会的形式让全班同学欢乐地迎接新年，了解中国新年习俗。 活动前打算： 小品对春联;查找关于新年习俗的问题;主持稿撰写 活动主要内容与过程： (一)开场 甲: 踏着圣诞安静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生气勃勃的20xx年。 乙: 春风贺喜无言语，排比花枝满校内。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步 甲: 我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片快乐的海洋。 乙：新年的脸红了; 甲: 新年的
22、心飞了; 乙：春的脚步近了; 甲：春的身材也婀娜了; 乙：新年拉近了我们成长的距离; 甲: 新年染红了我们欢乐的生活; 乙：新年让我们截取下了四季的片段; 甲: 新年给了我们人生的禅想 乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;今日，我们团聚一堂、载歌载舞; 共: 今日，我们激情满怀、心潮澎湃; 今日，我们送去我们的祝愿; 带着祝福、带着嘱托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光绚丽，那是新年绚丽的色调, 听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 共: 在这新年到来之际,首先祝大家新年欢乐! (二)相声对春联 对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今日，我们就来观看一个有关春
23、联的相声。 (三)新年习俗学问问答 新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进展一个小小的学问竞赛，以小组为单位进展答题。 活动后记： 在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美妙的一年许下心愿，不仅祝愿自己的祖国更兴盛，20xx年的奥运更胜利，自己的学业更有进步，身体更安康，同学们、教师们更欢乐! 七年级主题班会活动方案筹划5 一、活动目的 每个人心里都有一个最初的幻想，一个远大的幻想。但是在现实的中学生活中，许多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其缘由，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在
24、听了今年央视开学第一课后，开展此次班会，旨在协助大家托起幻想，为自己的将来绘制一幅志向蓝图，为自己的幻想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增加班级的凝合力。 二、活动意义 通过此次班会的探讨，使同学们相识到幻想对于自己人生的重要性，进而找寻到自己的幻想，并为之努力奋斗。 三、活动前打算 1、班级同学探讨，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。 2、班级干部探讨商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞幻想。 3、围绕已定的主题，发动大家踊跃参加进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。 四、活动过程(歌曲幻想缤纷上课前在教室播放，渲染气氛) 1、请陈心同学讲解并描述“宝盒”的故事
25、通过讲解并描述大家知道：不应当只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美妙的回忆，但更精彩的欢声笑语在将来，在将来的幻想里。” 2、请黎冰心同学讲解并描述三个泥水匠的故事 通过黎冰心同学带来的三个泥水匠的故事，让同学们意识到幻想的重要性。 3、绽开探讨：马云的幻想奋斗史中，让我印象深刻的一句话 李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们恒久是倒下再起来，倒下了再起来，假设你的胜利没有眼泪，没有汗水，你是不行能胜利的，这个幻想也不行能走得很久。 薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过多数的幻想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个幻想能够
26、实现，然后不断地改变自己的幻想。最多的时候，马云一年内换了七八个幻想。但这些并不重要，幻想是欢乐的，每个人在成长的路上必须要有幻想，一个人要想华蜜必须要有幻想。一个人可以乱想，但是不行以不想。 卿悦同学：不同时期的马云有着不同的幻想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是情愿再试一次，只有一次次地尝试才有时机。“小时候其实变换幻想没有关系，你须要去不断地想，不断地去想欢乐的事情，其实幻想不须要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应当放弃，只要有幻想，一切皆有可能! 潘俊池同学：幻想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里
27、巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做胜利，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不行思议，有人甚至说“假如你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个胜利背后有1010个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。 4、手语舞怒放的生命，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学 歌词向上，给人以力气，手语舞让人共享到每一份胜利背后都须要努力付出，由衷地感受到了一种向上的盼望，和对生命的酷爱。 5、背景音乐最初的幻想响起。(收集幻想，制作于卡片上) 请同学们写出自己的幻想，并制作成卡片贴在桌子旁边。歌声是美妙的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。 6、完毕语：幻想是什么? 7、全体同学演唱班歌明天会更好 激扬青春，放飞幻想，为自己的人生目标而奋斗，坚信我们的明天会更好。