社团活动方案【优秀5篇】.docx

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1、社团活动方案【优秀5篇】 为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？为大家精心整理了社团活动方案【优秀5篇】，如果能帮助到您，的一切努力都是值得的。 社团活动方案 篇一 社团活动方案 一、指导思想 通过开展丰富多彩的社团活动，可以开阔学生的视野，培养学生的情感，启发学生的思维，发展学生的个性，全面提高学生的素质。同时，要激活校园生活，促进学风校风的优化，推进学校课程建设。 二、组织结构: 1、 领导小组: 组长:何国华 副组长:廖丽华 成员:马建奇、中正、中卫、苏德强、程顺勇、郭英军、刘英

2、、王飞 2、 工作指导小组: 组长:廖丽华 学生社团活动计划学生社团活动计划 副组长:马建奇、钟正 成员:王惠文（体育）、罗娟（音乐）、美术与书法（向飞）、英语（王建利）、计算机（徐伟）、李欣（年级社） 三、组织安排 1、 校级社团:（见附表） 2、 年级协会: （1）各年级社团数量:一年级3个，二年级3个，三年级3个，四年级1个，五年级1个。 各年级协会配备两名教师，具体人员安排如下:（见附表） （2）年级由以下社团选择（或自创）。 1、 风格跳跃俱乐部2,古诗背诵俱乐部3,小作家俱乐部4,动画俱乐部5、海洋模型俱乐部6、儿歌俱乐部7,8小游戏俱乐部，影迷俱乐部9,思维体操俱乐部10,教科书

3、戏剧俱乐部，小主人俱乐部12,故事王俱乐部13日诗歌俱乐部王14日小书虫俱乐部15,象棋俱乐部16有趣的数学的社会 （3）各级社团数量及组成情况（见附表）。 三、安排的活动 第一阶段:全校动员和宣导社团。 第二阶段:社区招聘。所有的社团都是在考虑到学生的兴趣和专业知识以及导师的建议的基础上，按照时间表由社团的数量来协调。所有社团都采取步行课的形式，动员学生报名参加社团，丰富社团成员，增强社团实力，让学过东西的学生加入到展现自己能力的学生群体中。编织。 第三阶段:社区活动。各协会应当制定章程，制定活动计划，按照安排开展活动。 第四阶段:展示阶段。组织设置自己的显示时间和形式。 学生社团活动策划方

4、案 四、社区活动的基本要求 1、 活动材料的摆放科学、系统。每项活动的材料都是完整的，学期末提交相关材料。（学生作品、过程信息、活动结果等） 2、 实现三个定义（固定的人、固定的时间、定点）。固定:人员；固定，在学生自愿的前提下，辅导员指导学生开展活动，做好辅导员点名工作，确保学生出勤率；时间:周五下午3:10-4:20。没有特殊条件，教师不得随意更换。如有特殊情况，应提前通知学生。(3)固定地点:充分利用学校资源，固定活动场所，保持场地干净整洁，爱护学校设施和设备，使用完毕后，注意关闭电源，锁好门窗。 3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校活动，扩大学校知名度。 大学社团活动方案 篇二 一、

5、活动主题 歌舞青春放飞梦想 二、活动意义 新经济时代的到来，全球经济一体化的趋势，让当代大学生更加真切的感受到it文化带来的巨大冲击。在it商家和大学生之间构筑一座沟通的桥梁，营造惠园浓厚的it文化氛围。 为了强化同学们计算机操作技能的提高，进一步加强同学们对计算机知识应用广泛性和实用性的了解及学院评估的要求，充分展示大学生的精神文明建设，体现江西农业大学精神文明建设成果，丰富在校大学生的课余生活。 三、活动时间 _年_月-_年5月。 四、参赛对象 _农业大学在校大学生 五、组织机构 主办单位: 协办单位:_软件信息协会； 计算机协会； 240星辰动漫协会； ld景观设计协会； 野人定向协会；

6、 职师电子协会。 六、活动形式 1、优秀软件作品展示（为期一天） 简要说明:展示历届优秀学生的软件相关的作品，激发并提高我校大学生的学习热情。为构建具有浓厚学术氛围的校园文化做出贡献。 2、计算机基础知识大赛（为期一个月） 简要说明:21世纪，信息化已经成为主导人类社会进程的洪流，作为e时代的大学生必须掌握计算机基础知识。为提高我校综合素质，为广大同学提供一个展现自我才华的平台，普及计算机基础知识，丰富大学生课余文化生活。 3、网页设计大赛（为期三个月） 简要说明:在计算机迅速发展的今天，网络已成为人们获取信息的一个必不可少的载体，网页也随之成为人们获取信息的窗口，为了普及广大学生的网页制作技

7、能，特举行网页设计大赛。 4、平面设计动漫设计大赛（为期五个月） 简要说明:为了推进当代大学生艺术教育工作，展示艺术教育的丰硕成果，营造健康高雅的校园文化环境，提高审美修养和人文素养，为学生提供一展示个人才华、演绎设计艺术神韵、实现心中梦想的舞台。 5、义务维修活动（永久） 简要说明:弘扬雷锋舍己为人、服务人民、奉献社会的精神，发扬我校同学服务同学，奉献校园的精神，进一步加强大学生动手实践能力，构建和谐校园，繁荣校园文化。 七、开展步骤 （一)组织发动阶段(_年_月初） _年12月初，向各院下发比赛通知、参赛规则和报名表等，各院采取各种形式对大赛进行宣传动员。同时在启动仪式是通过计算机作品展示

8、吸引大家兴趣。 （二)统一报名阶段(_年_月初） 在艺术节启动的开始，启动统一报名，针对所有的大赛进行规范合理的统一报名。报名持续一个礼拜。 （三)作品准备阶段(_年_月末-至_年3月、4月） _年_月份，_年_、_（_、_)月份，报名参赛的选手可利用这三(五）个月的时间包括节假日，自行进行软件设计制作。 （四)半成品审核阶段(_年_月份） 2月上旬，e01软件信息会及相关组织会对申报的作品（半成品）进行进度检查监督，对于那些确定将无法按时完成的作品，取消其参赛资格。 （五)组织申报和评审阶段(_年_、_月份）。 足球社团活动方案 篇三 一、指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体

9、验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的。意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。 二、教学目标 1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。 3、身体健康：能够利用足球进行运球和射门。 4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。 5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。 三、教材分析 射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生

10、就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能够充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。 四、射门动作要领 1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。 2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并且选择好射门角度。 3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。 4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。 5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球

11、动作。 五、学校场地器材 7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。 六、教学思路 1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。 2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。 3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。 4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学） 5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。 足球社团活动方案 篇四 一、指导思想： 落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教

12、学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。 二、训练目的 科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。 学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务： 1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、根据队员年

13、龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。 4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。 四、活动训练方案 1、活动训练时间： 周二、周四下午放学后。 2、指导教师陈文、田象迎、吴江 3、活动训练措施： 、提高队员训练作风，比赛作风，严格纪律性。培养良好体育道德作风，严格训练质量。 、提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏。协调。爆发力等素质。，学习掌握跑的正确技术，。提高速度所需要的肌肉

14、力量。提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。 、全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长。，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术。，提高技术运用能力，注意发现学生特点加以培养。 、提高队员的战术能力。重点是个人战术和局部战术。，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1，3对2能力。 4、确定基本阵容，初步形成321全攻全守的基本打法。 5、训练内容、方法及课时安排： 12周熟悉球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习 2、双脚交替正脚面颠球练习 3、多部位颠球练习 4、两人或多人交替多部位颠球练习 34周踢球练习 1、各种踢球动作的模仿练习

15、。 2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 3、学习踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。 4、当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5、在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度，提高动作质量。 6、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 7、踢准练习。 二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。 向划有标志的墙踢准。 8、踢远练习。 在角球区向罚球区内大力踢球。 在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。 在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 向划有标志的墙踢准。