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1、团队建设方案范文【最新3篇】团队建设方案 篇一 一、活动目的： 为了增强同事与同事间的沟通、交流与合作；加强公司凝聚力；提高工作效率和员工的积极性；同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。 二、活动主题： “敞开胸怀，自由奔放” 三、活动时间： 20xx年5月23日下午13点30 四、活动地点： 办公室、虎山公园 五、活动参与人员： 全体员工 六、活动主持： xx 七、活动形式： 团体比赛互动游戏 八、所需物料： 横幅一条、拔河绳一条、羽毛球拍两对、羽毛球若干、踺子两个、奖杯、计分板、纪念品、奖品、照相机、生日背景乐、秒表 九、活动方案： （共分三个部分，共约个3小时左
2、右） 前奏：（时间1：30-1：40） 全体参与人员在客服办公区，围成一个圈。 主持人：宣布本次活动开始 第一部分：五月生日员工party（时间13：40-14：10） 1、主持人宣布今天的寿星 2、唱生日歌，上蛋糕，许愿 第二部分：团体比赛（14：40-15：40） 宗旨：加强团队合作，增进同事之间的了解，增强员工集体荣誉感。 赛程：由拔河、羽毛球、踢踺子三项，共记三分，赢一项得一分，输得0分，总分多的队胜出 1、分队：参与全体人员分成两队（14：40-14：50） 分队规则：全体人员每人从主持人手中抽一张扑克牌，在不能发出声音及不出亮牌的情况下，有肢体语言告诉周围的人你手中牌的花色。认为相
3、同花色的站一起。站错组的，要为大家表演个节目后由主持人安排入组 其它：出现男女分配不均的情况下，由主持人安排调剂。 备注：上面分好的队，由各队自取队名，及口号来参加以下的比赛 2、拔河比赛（14：50-15：20） 评判团及记录团： 比赛规则：各队各出6名队员参加比赛，赛制为三局两胜制 3、羽毛球（15：30-16：30） 比赛规则：各队各出4名队员参加男单、女单、混双三项羽毛球比赛 赛制：每项为11个球，每赢一项得一分，输得0分，总分多的队胜出 4、踢踺子（16：40-17：40） 比赛规则：各队全队员参加，由一名队员起踢，下一队员接上，每个队员只能踢一下，优先完成一轮的团队胜出 第三部分：
4、颁奖典礼（时间17：40-18：00） 1、由我们的大BOSS王xx致词，并为胜出队颁发胜出奖杯及胜出记念品 2、由我们零销头头王进致词，并为参与队队颁发梦想奖 第四部分：互动游戏（时间18：10-19：00） 1、韩老师入职2周年感言 2、新入职员工自己我介绍，及表演节目 3、你说我猜游戏 比赛规则：由韩老师及两名新员为队长进行选取队员，分成3队。各队分别出一名猜题队员，其余人员负责比划（可以语言提示，但不能说出词语中的字可以动作或声音提示）5分钟内猜出题数最多都为胜，最后一名将接受胜出都给出的任何惩罚。 第五部分：晚餐（可自由参加） 活动结束。 班级团队建设方案 篇二 一、活动主题 十月金
5、秋，崭露头角，亮新颖，恣欢谑 二、活动简介 应社团活动发展的需要，及延伸学生课余生活的展示，“班级之间”活动是我院社团联合会举办的一个中小型互动娱乐、极具校园特色的班级联谊平台。在这个活动平台上，以社团文艺表演为主，结合形式多样的互动娱乐游戏融入身边，让同学们在轻松愉悦的气氛中增进友谊，使彼此感受到丰富的校园文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校园，展示校园风采。青春无极限，班级之间，让激情起航！ 三、活动背景，目的和开办方式 学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容 ，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系的纽带，在此背景下，由社团联合会开创并举办了“
6、班级之间”活动，建立了融聚校园文化，体现社团风采的重要平台。积极倡导校园文化新风尚，构建和谐之家，将社团表演，互动游戏及班级特色演绎融为一体，体现了社联以学生为本以活动交流为主的举办理念，充分展示班级特色，彰显校园文化！ 四、 活动细则 时间：20_1018 下午5：306：30（若天气有变，则另行通知） 地点：_职业技术学院花源区体育馆门前 主办方：花源校区社团联合会 协办方：乐舞林 参与班级：监理1032 物流1031 造价1031 五、活动流程 （一）前期准备 活动开展前一周，由新闻宣传部做好前期宣传准备 1、新闻宣传部提前一周贴出活动相关海报，并通过校广播站加强宣传，提前对舞台设计做出
7、草案和规划。负责活动前后期的通讯稿撰写，以及主持人开场白的编写，并协助宣传部构思宣传标语及文字内容、采集配场音乐。 2、外联部负责寻求商家赞助，联络各社团，通知社团演出准备，以及主持人和班级的征选等。 3、策划部组织活动策划，详细安排可行方案，预先统计出经费和购置活动所用道具，并协助各部门完成工作，以达到活动预想进展。 （二）中期安排： 活动开展前（至少前1天），召集各参与单位的负责人开会，明确相关内容和事项，配合工作开展，再次详细落实人员任务。 （三）活动开展 1、主持人开场白 （1）介绍参与班级，由班级代表人发言，打出班级口号。 （2）介绍嘉宾和赞助商，致开场欢迎词，调动气氛。 2、开场秀
8、：乐舞林表演（限5分钟内） 3、互动环节：本环节将分三个单元进行，将娱乐与学习相结合，第一单元：“超级大玩家”，有2个互动游戏，各班同学积极参与，大家一起happy;第二单元：“我行我show”，各班进行精彩的才艺展示，选出班级明星；第三单元：“纯娱乐”，纯娱乐游戏不计时不计分，让同学们一起轻松happy，；让参赛同学在激情澎湃的气氛中进行一系列丰富多彩的互动比拼，各展所长。游戏环节采取时间累计制，完成游戏时间的累计时间最短的班级将获得精美的奖品！ 4、活动要求：社联各工作人员暂无具体工作或者所负责的工作完成后就坐到观众席前两排或集中整齐站在一处，不要在现场散乱的站或走，以免感觉现场混乱。 第
9、一单元：超级大玩家 （一）争分夺秒，合作无间 目的：考验队员合作精神 时间：不限 道具：绳子、剪刀3把、彩纸（若干）、纸杯9个、矿泉水3瓶、胶水3瓶 游戏要求：每班3人，3个组同时进行 游戏规则： 1、 每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。 2、 3人手挽手互相交叉手挽手，3人的腿相互用绳子绑起来（3人4足的形式）。 3、 3人做以下事情： a、左、右两人分别用一只左手和一只右手将中间组员双脚的鞋带解开（3人保持手挽手的形式，不能松开，中间组员不能帮忙）。 b、左、右两人一人一只左手及一只右手，互相合作将桌上的彩纸对折用剪刀剪出一个圆形和一个心形纸片。 c、在四张裁剪好的彩
10、纸上分别写上队员最想说的一句话。 d、左右两队员合作将矿泉水瓶打开，将水倒入3个纸杯中，左右两人各喝一杯水，再将剩下的一杯水喂给中间的队员喝。 e、左、右两人再重新绑好中间组员的鞋带。 f、在彩纸背面涂上胶水，然后3人4足走到三米外的展板处，将彩纸贴在展板上。 4、以完成以上6项任务时间最少的队获胜。 （二）合力吹气球 目的：考验团队互相配合的默契度 时间：不限 道具：气球、便签纸18张 游戏要求：每班6人，3个组同时进行 游戏规则： 1、 每组6人，每组6张便签纸，上写有嘴巴，手（左、右手）、屁股、脚（左、右脚）。 2、 主持人请每组每人抽签，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两个人的帮助来把气球吹
11、起来不能用他自己的手，然后抽到手的两个人中的任意一个把气球扎起，然后两人抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。 3、 在最短时间内坐破5个气球的胜出。 第二单元 我行我show 监理1032才艺展示 物流1031才艺展示 造价1031才艺展示 三个班才艺展示最精彩、最受欢迎的班级将获精美礼品 5、根据各班级累计的时间情况，宣布时间最短的获胜班级，并颁发奖品 第三单元 纯娱乐 趣味跳绳 目的：考验协调反应能力 时间：不限 游戏要求：每班8人，3个班同时进行 游戏规则： 1、 第一轮：每组8人，选出两人各握住绳子的一端，游戏开始，则不停地舞动绳子，其他6人排好队轮流跳过绳子。第一轮没有跳过的人
12、将被淘汰。 2、 第二轮：经过第一轮淘汰后，剩下的人则排队轮流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一个接一个地轮流跳出 3、 时间最短的队获胜。 本环节不计时不计分，大家轻松玩游戏，在本环节欢快的游戏中结束本期班级之间活动，主持人致结束语并宣布活动结束。 6、工作人员合影，并打扫会场 六、活动道具及经费预算 道具：（游戏一）剪刀3把、彩纸（若干）、纸杯9个、未开封的矿泉水3瓶、胶水3瓶、短绳6根（绑腿）小礼品9份 （游戏二）便签纸18张、气球15个 小礼品18份 （游戏三）长绳3根 小礼品24份 奖品：社团表演礼品1份、“班级之星”奖状1张、“班级明星”奖状1张 才艺表演者礼品3份、参
13、与班级小礼品若干（根据参与班级人数而定） 音响设备1套、话筒2个（最好备份一套）、宣传海报2张 经费：100元 团队建设方案 篇三 2.0 需求 组建一支以Java 技术为主导的研发团队。 2.1 背景说明 由于之前的研发团队，没有根据CMMI 的标准流程进行软件研发，导致开发出的产品不能满足客户的需求，从而给公司造成不可挽回的损失。 现要求组建一支严格按照CMMI 标准流程规范执行的软件研发团队，同时产出高品质的软件产品。 2.2 目标及总体规划 （SMART原则） 总目标：组建一支高效的并严格遵守CMMI标准的软件研发团队。 组织架构： 形成阶段： 在六月初，能够形成一个56人的队伍，并完
14、成组建的初期相关工作。 具体工作包括： 1、与王总讨论并确定团队要求 确定主要技术方向，及与技术总监的合作方式。 明确组建团队的目的。 确定组织架构。 2、招募人员组成核心组 提供人员职责及岗位需求给HR 面试符合要求的应聘者 3.定义团队的工作范围及目标 确定团队日常工作的来源？ 上下游部门的协作方式？ 团队主要工作的input及output？ 4、人员技能识别 规范阶段： 六月初到八月初这段时间，争取完成团队从形成处的振荡到规范的一个过程。 具体工作： 1、确定团队运作指南 确定软件研发流程 日常工作规范 团队愿景 团队文化 管理理念 软件开发品质政策 2、团队培训 根据CMMI 思想进行
15、软件研发流程培训 相关技术培训 3.定义成员角色和职责 让团队成员明确自己的角色，并确认自己的工作范围。 明确自己工作的输入是什么输出是什么？ 每个角色之间的衔接及合作方式。 4.确定人员绩效考核方式。 产出阶段： 八月份之后，在规范的基础上进一步的改进流程，引入相应的管理机制。 1.评估团队 2.流程的改进 包括：引入bug管理机制。 引入SDP项目进度管理系统。 引入CodeReview机制进行代码品质保障。 部门日常管理的信息化（部门Portal建设）。 3.软件开发项目管理 4.业绩的评价。 3.0 成本分析与评估 人员成本分析： 程序员： 3 名 薪资20xx3000 系统设计： 1
16、 名 薪资40005500 系统分析： 1 名薪资55006500 合计：1500020500 4.0 风险分析与评估 1、团队要求确定时产生偏差，如以Java为主导还是以。net 为主导。 预估产生的影响：将会导致整个团队的技术方向产生偏差，以及人员的聘用时产生方向性的错误。会影响团队组建的时间。 防范措施：再次与王总以及南京的技术总监确认，并形成纸质文件。 2、人员无法按时招聘到位。 预估产生的影响：影响团队组建的进度。 防范措施：加大招聘力度，通过人际关系网寻求合适的人员，适当降低岗位要求，用培训的手段促使其在规定时间达到岗位要求，否则淘汰。 3、已招聘的人员技能未达到岗位要求。 预估产生的影响：直接影响开发出软件产品的品质。无法产生满足客户需求的软件。 防范措施：人员招聘时严格把关，编制面试试题。通过培训仍无法达到要求者要及时淘汰。