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1、英语教学工作总结通用600字工作总结是要求员工用简洁的语言把问题说清晰，通过每日的工作总结，员工不但写的实力能够提升，说的实力也会不断提升。下面是我细心给大家整理英语教学工作总结通用600字，盼望大家喜爱！ 英语教学工作总结通用600字1 五年级上册英语教学工作总结 本学期我担当五年级的英语教学工作，本年级共有学生16人，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就学生学习英语的踊跃性，使他们树立学习英语的自信念，同时造就学生必须的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在于是，我在教学中我严格遵从这一目标目标要求，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课
2、堂改革，踊跃探究小学英语欢乐课堂。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、谨慎备课、面对全体授课 在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习状况，谨慎编写好教案制定好教学打算，并不断地加以改善修改，做好课前打算。在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时，还耐性地辅导学生，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，协助他们树立学习的自信念。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，谨慎授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情
3、景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂读的地方，我刚好讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采纳面批的方法，一一分析讲解、协助学生解决疑难习题。 第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词竞赛。 三、在辅导学生方面 首先，依据我所任教班级的实际
4、状况，优、中、差生平分秋色。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么根底的素养教育呢?因而对中、差生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，开心地承受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步和开展。 四、努力总结和发觉问题，刚好调整教学策略 当然，在实际教学过程中，我还应踊跃实践，不断探究，针对实际工作中
5、出现的问题和学生身心特点，总结规律，谨慎思索，不断摸索。 20_年_月_日 英语教学工作总结通用600字2 本学期，我担当九(1)、九(2)两个班的教学工作，依据本学期教学工作打算支配及学生的实际状况，目前教学工作已完毕，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的根本状况： 经学期起先调查，两个班大局部学生，根底特别差，有一半的学生，对英语有恐惊或厌烦心理，并且英文拼法不标准，学习不主动，对英语的爱好不浓。两班共约有1/3的学生学习看法较谨慎，对英语较感爱好，但是他们根底较弱，听写、阅读和写作实力有待加强。 二、采纳的措施： 谨慎学习表达以素养教育为目标的新课程理念及学校工作打算，谨慎探究教材，
6、和王克芹教师共同制定了本学期教学工作打算，加强落实、反应、总结打算的执行状况。 在教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意造就学生的听说读写的实力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的实力;另外从开学初就起先初狠抓英语课文背诵，利用李阳教师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的打算并狠抓落实。课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也结合实物、图片等用英语进展简洁的描述
7、，造就学生的语感。抓小测验、单元测试过关，在平常教学中采纳化整为零的做法，并注意复习策略和方法的造就。使学生在新授、练习和复习中都有新的提高。 三、教学方面的经历、存在问题及今后的做法： 深化了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读实力的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。
8、 一要造就学生对英语学习有爱好，二要造就学生的责任心从小事从感恩起先，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而此时此刻还能背些英语文章了。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的协助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。踊跃开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我坚信有耕耘总会有收获。 英语教学工作总结通用600
9、字3 忙劳碌碌中一个学期又过去了。每个人都在劳碌中感觉到了一丝疲倦，事情总是一件接着一件，检查总是一波接着一波，我们的教师们却似乎铁打的汉子，即使事情再多，即使身体已经负荷，却仍旧坚守在自己的岗位上，兢兢业业，因为这不仅是工作，更多的是责任。 英语教学，一个既为难又任重的工作。孩子的 个别差异，家长的不关注，与校领导的重视和支持形成了显明的比照。这让我们感觉身上的担子变得很重很重。因为即使我们呕心沥血也总是在追逐的路上，即挫折又心酸。 静下心，总结和反思一下，找找可行的，弥补缺乏的，因为无论多么困难我们也要接着奋斗。 首先，最让我们感动的是何校长和韩校长两位领导为了开拓我们的眼界，提升我们的专
10、业实力，连着两年请区教研员和区骨干老师屡次来校指导。每一次的 说课备课、质量分析，他们更是全程陪伴。并且针对英语教学和英语活动，赐予了我们指导看法，开阔我们学习视野，供应珍贵的建议，传授珍贵经历。肩扛着这满满的期望，我们奋力奔跑在英语教育的田径赛场上，或许此时此刻的我们还未能完成领导交给我们的重担，到达期望的高度，但我们会始终朝着那个方向努力着不断前行。 其次，我们有优秀的团队，三年多不断的学习与磨合，让我们更有默契，褚昊教师的参加更是让这个充溢柔情的队伍里多了一丝阳刚之气。在这个团队里，我们经常相互协助，每次讲课备课的时候，我们都相互出谋划策，供应建议。可以说每一节课都是大家才智的结晶，每一
11、个点子的背后都有我们共同的身影。在这样一个和谐的集体中，我们每个人都成长了许多。 其次，为了让学生能喜爱学习英语，我们总是费尽心思的去想各种小手段提高他们的爱好。考单词全对可以换免字帖啦;小组PK赛等等。我们总是费尽心机想着方法来提升学生学习的踊跃性。里边最具效果的，就是小组PK。自从提倡小组合作学习，组建学习小组以来。小组间的竞争被提升到了一个前所未有的高度。三年级一起先的作业收齐都是费力的。自从小组竞争起先以来，作业从没用我操劳过。 针对教学，五六年级英语是一个跨越点，从听说读到大量的词句背诵，学生不能很好的适应新的学问，单词背诵起来尤其费力。这学期，我接着查找方法，与教师与学生沟通寻求单
12、词记忆的窍门。第一、以旧代新。例如：word，变一个字母就成了work，学生依据已会的单词学习新单词，驾驭快。其次、拆一拆。例如：dictionary这个单词，我拆成了dic，tion，(n)ary，长词分开记忆，降低学生学习难度。第三、巧记。例如：businessman，这个单词，可以这样记一辆公共汽车(bus)里(in)，有一只鹅(e)、两条蛇(ss)和一个男人(man)。针对句子，这一难点，我先让学生背诵，然后在给供应个别词语进展默写，然后在进展完整的默写，按部就班式让学生承受。 在英语教学中，我们还有许多缺乏，有许多做的不够好的地方，但我们会努力学习和变更，争取做到最好。 英语教学工作
13、总结通用600字4 转瞬，一个学期又要划上句号，回收本学期的工作，我感觉一年级教师不简单，面对这些朝气蓬勃、活泼好动，自我表现欲强的学生，感受许多，为此，我按着学期初的打算有秩序的组织课堂教学。 一年级学生，走进课堂时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上标准听课，养成良好的学习英语的习惯，成了我的首要工作。为了造就学生英语学习爱好，我标准了课堂常规，如想回答下列问题，先要举手，标准后才有时机回答下列问题;采纳小组机制，造就孩子们合作意识和竞争意识，集中孩子们听讲留意力并提高学习爱好。 谨慎备课，做好课前充分打算。不但备学生而且备教材教法，依据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同
14、：一年级在造就爱好的根底上训练学生认读单词的实力，对每一颗都做到“有备而来”。每堂课都在课堂做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做总结。 在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，在课堂上充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生得到提高。 营造语言学习气氛，力求全面开展。课堂上尽量用英语组织课堂教学，绝大多数学生管用英语的方式和场所都在学校，所以我觉得更应当注意传达学生欣喜的承受形式，为学生营造良好的学习语言的环境。 用英语授课时，尽量采纳学生学过的词
15、汇，在用英语介绍学问时，协助实物、简笔画、表情、手势、表演等，借助板书形式加以说明。 由于教学经历的缺乏，在教学过程中走了不少弯路，在今后的教学过程中我会接着加强对教材的钻研，逐步改正和完善教育教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。 英语教学工作总结通用600字5 20_年8月份，对我来说是个特别的起点，我从一名语文老师转变成了一名英语老师，一学期的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢乐，有泪水，有曲折，有冲突，但我一一克制，顺当完本钱学期任务，现将本学期以来的工作总结如下： 一、教学工作 关于教育教学方面，我想从以下几方面谈一谈： 1、教研。 这学期的英语教研不是很志向，没有语数老
16、师探讨、探究的那么如火如荼，但是有特别问题我们会拉出来进展探讨探究。印象最深的是在探讨“对于不同年龄阶段的学生如何进展单词教学”这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词供应了很大的协助。三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的爱好，让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法，我发觉这个方法很适合小学生，其优点是鼓舞学生动脑，发挥学生想象。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的重量。能够让老师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期，盼望在坐的每位教师能够真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数教师学习。 2、备课。 老师不能
17、打无打算之仗。这句话从一起先我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我确实学到了不少，从一起先的手足无措，无从下手到此时此刻的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。英语在备课过程中不光是教师熟识教材，更是要驾驭好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延长问题，但是我们英语教师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长学问的过程。 3、讲课。 小学英语课堂没有语数课堂显得那么惊慌，肃穆，它的目的在于提高学生休息英语的爱好，让学生感到生活中有英语，英语中有生活，其实，英语
18、教学有种随意性，意旨学生没有必要全登记老师上课所授的全部内容，只要求他们先短暂记住对自己有协助，有实际意义的句子、话语。例如有一节是关于动物的一些词，这堂课的内容是学生们感爱好的话题，所以课上的每个学生都很谨慎，富有激情，很有专心，因此那节课的效率很高。总之，英语课堂，也就是王校长所说的，教师尽量不要多讲，把课堂真正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组竞赛等等，来激发学生的爱好。另一个课堂上的重要环节组织性教学，在这方面英语老师缺乏经历，没有很好的组织实力，这也是我这学期的缺憾，所以盼望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱，并且多学习。 4、听、评课。 这一学期，英语组共进展了三次听
19、评课，就教学效果而言，我觉得学生在课堂上学到的明显不仅仅是学问、方法、技能，更是生活、习惯、看法，特殊是最终一环节学生动手制作书签赠送给挚友，此刻课堂显得温馨，和谐又感人。之后我们英语组在沟通过程中，大家都有同感。我们深知自己教学实力的缺乏，应当多学习如何组织课堂，如何和学生沟通，如何营造轻松学习的气氛。那次听课让我感受很深，每位老师都有自己独特的讲课方式，比方，李丽教师习惯多鼓舞，多表扬学生，时刻让学生保持上进心，赐予他们确定，这点在我的课上就明显缺少，所以我觉得像我一样没有经历的教师要不断学习，不断创新，学习别人的优亮点。 二、学期感受 综上所述，一学期的全部任务圆满完毕。对于我自己如释重
20、负、感慨万千!在此过程中，变更了不少：学会了听从，尝到了教学的苦与乐，也感受到了这个大家庭中全部人的努力与互助。不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来，这半年里，我也在一点一点地变更着，充溢着、劳碌着。有时感觉身心疲倦，很多事心有余而力缺乏，但我不愿比别人差，我坚信自己可以坚持，可以比别人强，任何事，坚信自己，努力了，就必须行!虽然在此途中，也曾迷茫过，犯错过，但我一一改正，全部我觉得出了错没关系，关键是意识到错误，不要再让它再次来敲门。将近5个月的时间，一路磕磕碰碰，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，很多个不同凡响，众多个不简单，多数次的欢乐与泪水，汇成了“五彩纷呈”的生活。 青春路上假如没有逆风和暗礁，人生或许太平淡了，所以在今后的日子里我不会惧怕困难，大胆、英勇地迎接每一个挑战，每天创新一点，就不会始终重播着昨天，应当用我的信念，我的爱心，我的热忱，我的特性去活化自己的课堂，感染每个学生。 英语教学工作总结通用600字