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2、、工作目标1、注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。2、培养学生养成良好的学习习惯，提高自主、合作学习的能力。3、通过小组内教师的听课、评课、反思等形式，提高教学质量。三、工作重点1、加强教育理论学习，提高教师理论素养本学期要重点学习基础教育课程改革纲要、综合各科课程标准和课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；严抓备课质量和课堂教学质量。突出教研组的教研功能，通过
3、教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。3、提高本组教师的教科研水平组织本教研组教师撰写论文和案例。全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写教育教学论文与案例，参加市教学论文与案例评比。4、加强专业素质学习要提高课堂效率，教师要不断提高自身文化修养，因此我们综合组教师要挤出业余时间进行业务素质的学习提高，包括各科知识与教学理念等各方面。四、具体工作安排三月份：1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。3、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作。3、配合镇教研室做好科学、品德、英语、信息技术等学科的优质课评选活动。四月份：1、各学科进行集体备课。2、继续开展教研活动，观摩省级优质课。3、继续加强教研组精神文明建设。五月份：1、继续开展集体备课活动。2、参与镇教研室的优质课评选活动。六月份；1、各学科进入成果汇总阶段。2、三至六年级做好英语学科的期末复习计划。七月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、认真做好教研组工作总结，进行经验交流。4