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1、专题复习-稳态与调节 练习姓名 班级 1.关于人体内环境的叙述，正确的是A组织液渗透压增大，引起细胞吸水 B血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响C血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中2.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是 A血浆渗透压降低 B下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱C抗利尿激素增加 D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱3.关于人体神经细胞的叙述，正确的是A神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体 B兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负4.下列
2、关于神经肌肉(肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是A一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核 B神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C突触后膜的表面积与突触前膜的相同D一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位5.蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是ANa+流入是被动运输、排出是主动运输 BNa+流入和排出都是被动运输CNa+流入是主动运输、排出是主动运输 DNa+流入和排出都是主动运输6.脊椎动物在胚胎发育过程中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分
3、泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡，下列叙述正确的是A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡7.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是A这一反射过程需要大脑皮层的参与 B这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D这一过程中有“电信号化学信号电信号”的转化8.肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张
4、，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中的 调控。(3)图(a)中神经元和之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中，突触小体是神经元的 (填“轴突”、“树突”、“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元的 (填“轴突”、“树突”、“细胞体”)。9.关于激素和神经递质的叙述，错误的是A胰岛素发挥作用后被灭活 B乙酰胆碱贮存于突触小泡中C胰高血糖素可为靶细胞提供能量 D去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息10.关于甲状腺激素的叙述，错
5、误的是A甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少11.下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 A参与体温调节 B参与水盐平衡的调节C分泌促甲状腺激素 D对昼夜节律有调节作用12.下列有关生理现象的叙述，正确的是A被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息13.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其
6、对刺激的适应能力。上图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复14.哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如右图所示。(1)图中X物质为 。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和H，该过程在 中进行。(2)血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成 ，多余的葡萄糖还可以转化成 以储存能量。(3)胰腺中 分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有 的功能。(4)用1
7、4C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性，在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是 。15.双酚A是一种化工原料，对动物生殖机能有影响。研究人员进行“双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响”实验。主要过程是：将性成熟雄蛙分组，实验组置于含双酚A的水体饲养，同时作空白对照。一定时间后检测雄蛙精巢芳香化酶水平，并对精巢进行制片镜检。结果显示，实验组芳香化酶水平高于空白对照组，且精子发育异常。请回答：(1)已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素。据此推测双酚A进入雄蛙体内后，使其体内雌性激素水平_，从而导致精子发育异常。为比较双酚A和雌性激素对精巢机能的
8、影响，可另设置一水体中含_的实验组。(2)对精巢镜检时，用高倍镜观察细胞中_的形态和数目，以区分减数分裂过程不同时期的细胞，并统计精子发育异常比例。(3)林蛙体内雌性激素分泌后经_运输到靶细胞，与靶细胞的_结合产生调节作用。16.机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素 。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值 。另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静
9、脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者 部位发生了病变。(2)下丘脑的 受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用 、相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过 接受信息。17.科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。实验组号在等渗溶液中进行的处理在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率(cm/s10-4)向卵母细胞注入微量水(对照)27.9向卵母细胞注入蛋白A的mRNA210.0将部分细胞放入含HgCl
10、2的等渗溶液中80.7将部分细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.0(1)将I组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散(渗透)穿过膜的_进入卵母细胞。(2)将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA_的蛋白质进入细胞膜，使细胞在低渗溶液中体积_。(3)与II组细胞相比，III组细胞对水的通透性_，说明HgC12对蛋白A的功能有_作用。比较III、IV组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能_。推测HgC12没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的_。(4)已知抗利尿激素通过与细胞膜上的_结合，可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的_。(5)综合
11、上述结果，可以得出_的推论。18.资料1：给动物刺激A，产生某反射活动；给动物刺激B，不产生该反射活动。如果同时给动物刺激A和刺激B，经过多次重复后，不给动物刺激A，只给刺激B也可以产生该反射活动。其中刺激A称为非条件刺激，刺激B称为条件刺激。资料2：给大鼠服用药物C可引起抗体水平下降。给大鼠服用糖精则抗体水平不变。若同时给大鼠服用药物C和糖精，经过多次重复后，只给大鼠服用糖精，结果引起抗体水平下降。资料3：有些激素能够抑制免疫反应，有些激素则能够促进免疫反应。资料4：食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时，动物的淋巴组织萎缩，免疫反应下降。根据资料回答下列问题：(l)如果把糖精引起动物免疫反应的
12、改变视为反射活动，则在该反射的建立过程中非条件刺激是_，条件刺激是_。(2)如果使用激素辅助治疗过敏反应，所用激素应对免疫反应表现为_(填“促进”或“抑制”)作用。在进行异体器官移植后，应选用对免疫反应表现为_(填“促进”或“抑制”)作用的激素进行辅助治疗，以提高移植成活率(3)资料_(填“1”，“2”，“3”或“4”)说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应。19.关于T细胞的叙述，错误的是A血液中存在T细胞 BT细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原CHIV感染人体可使T细胞数量下降 D在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用20.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具重要意义。下列叙述错误
13、的是A细胞普遍衰老会导致个体衰老 B效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录21.有关人体免疫的叙述，正确的是A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失22.将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为A小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫B小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫C小鼠B 细胞和
14、小鼠T 细胞有相同抗原D小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原23.下图所示实验能够说明A病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B浆细胞产生抗体的作用C病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D效应T淋巴细胞的作用24.人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内 释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上 结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。(2)图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上 (填“有”或“无”)膜电
15、位的变化，其原因是 。(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增强， 引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于 免疫。25.下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是 选项方法与结果结论或观点A观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部
16、位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要的遗传物质26.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，原因是Ac组尖端能产生生长素，d组尖端不能 Ba胚芽尖端能合成生长素，b组尖端不能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能Da胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b
17、组尖端的生长素不能27.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是A细胞分裂素在果实生长中起促进作用B生长素对果实的发育和成熟没有影响C乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落28.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A乙烯浓度越高脱落率越高 B脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率29.某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。 (1)停止供水后，光合速率下降。这是由于水是
18、的原料，又是光合产物在植物体内的主要介质。(2)在温度、光照相同的条件下，图中点与点相比， c光饱和点低的是 点，其主要原因是 。(3)停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是 。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的减少。(4)生产实践中，可适时喷洒植物激素中的 ，起到调节气孔开度的作用。30.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是A喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果B留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用C喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落
19、酸含量的升高D赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用31.为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1)。对插条的处理方法及结果见图2。(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位_，再被运输到作用部位，对生长发育起_作用的_有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是_。(3)从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_。(4)在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶_。该实验的对照处理是_。(5)实验II、III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：_。(6)研究者推测“细胞分裂素能够
20、引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_(填选项前的符号)。a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c用14C-淀粉溶液涂抹A1叶 d用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶f用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g检测A1叶的放射性强度参考答案：1-7CCABADC 8.(1)神经中枢 传入神经 传出神经 效应器(2)大脑皮层(3)轴突 细胞体 913 CDCDB 14. (1)丙酮酸 线粒体基质 (2)肝糖原(或肝糖元) 脂肪 (3)胰岛A细胞 细胞间信息传递(或细胞间信息交流) (
21、4)核糖体、内质网、高尔基体 15.(1)升高 雌性激素(2)染色体(3)体液(或血液) 受体 16. (1)弥散到体液中，随血液流到全身 高 垂体(2) 神经分泌细胞 相互拮抗 细胞内受体17.(1)磷脂双分子层(2)翻译迅速增大(3)明显降低抑制部分恢复空间结构 (4)受体 重吸收(5)蛋白A是水通道蛋白18.(1)药物C 糖精 (2)抑制抑制 (3)3 19-23 DCBCD 24.()局部电流(或电信号，神经冲动) 突触小泡 (特异性)受体 ()内正外负 无 兴奋在神经元之间只能单向传递 ()血浆中的蛋白质和液体渗出 非特异性 25-28 ADAD 29. (1)光合作用(或光反应)物质运输(2)缺水，气孔开度降低，二氧化碳的吸收减少(3)缺水，叶绿素合成受阻，类胡萝卜素含量增加而呈现黄色和H(4)脱落酸30.D 31.(1)产生 调节 微量的(2)减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰 (3)用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶(4)生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶 (5)A叶数量越少，B叶生长越慢(6)，e，g