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1、高考英语作文专题申请信导学案 教学目标:知识目标：明确书面表达的要求，学会在规定时间内完成审题、抓要点、组织语言、书写修改等一系列任务。能力目标：提高学生写作水平和综合运用英语的能力。教学重点：引导学生根据文中要点，由词成句，由句成文。最后适当使用连接词，组句成篇。教学辅助：多媒体教学过程：Step1 Lead-in (导入)Step2 Teaching procedures (教学过程)（2019全国卷）假定你是李华，暑期在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1. 写信目的；2. 个人优势；3. 能做的事情。注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增
2、加细节，以使行文连贯。四步成文法：第一步：审题三定体裁人称时态第二步：列纲抓点 首段： 中间段： 个人优势： 能做的事情： 尾段： 第三步：遣词造句1.内容词汇暑期 当地美术馆 中国绘画展 志愿者 精通；掌握 与交流 2.衔接词汇首先： 此外： 最后： 首段：1. 我是李华，暑期在伦敦学习。 2. 得知当地美术馆要举办中国画展览，我写信申请做志愿者。 中间段：总括句：我认为我可以胜任这份工作。 我申请这份工作的的理由如下。 个人优势：优势1 优势2 能做的事情：如果我能当志愿者，我将 第三段：表示感谢并期望得到回复。 第四步: 连句成文Dear Sir or Madam, Yours, Li Hua Step 3 Summary (课堂小结)Step4 Homework(课后作业)即时仿写假定你是李华，你校英语协会招聘志愿者，接待来访的国外中学生。请你写信应聘，内容包括：1.口语能力；2.相关经验；3.应聘目的。注意：1.词数100左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。5