《第四课友谊与成长同行同步测试- 部编版道德与法治七年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四课友谊与成长同行同步测试- 部编版道德与法治七年级上册.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四课友谊与成长同行一、选择题1.我们之所以渴望友情,寻求朋友,探求友谊的真谛,是因为()朋友和友谊让我们体悟生命的美好交朋友是中学生最重要的事情朋友带给我们温暖、支持和力量在人生的道路上,和朋友结伴前行,我们不会感到孤单A. B. C. D.2.多年前,英国泰晤士报曾刊出一道难题,公开征求答案,题目是“从伦敦到罗马,最短的距离是什么?”许多人从地理位置上找答案,结果都落选了,最后只有一个答案获奖,那就是“一个好朋友”。这个故事告诉我们()朋友在我们需要时会带来温暖和力量,帮助我们解决难题人生的旅途上,朋友伴我们同行朋友在我们的生命中扮演着非常重要的角色我们的所有需求,朋友都会满足A. B.
2、C. D.3.“我可以划船不用桨,可以扬帆没有风向,但是朋友啊,当你离我远去,我却不能不感伤。”这句歌词说明了()A.生活中有了朋友,就不会有困难 B.一个人朋友圈越大,说明他越优秀C.朋友成为我们生命中越来越重要的部分 D.朋友只有在你难过或开心时才能起作用4.漫画友谊表明()友谊带给我们力量 朋友伴随我们一起成长 我们要珍惜友谊 友谊是获得成功的唯一因素A. B. C. D.5.朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生永恒的话题。下列诗句能表达友情的是()海内存知己,天涯若比邻 浮云游子意,落日故人情临行密密缝,意恐迟迟归 相看两不厌,只有敬亭山A.B.C.D.6.“友谊是
3、我们哀伤时的缓和剂、激动时的舒缓剂,是我们压力的倾泻口、灾难的庇护所,是我们犹疑时的商议者。”下列观点与这段话的意思相符的是()A.朋友交往要有原则B.朋友能带给我们温暖、支持与力量C.异性间的交往应当自重自爱D.朋友交往要坦诚7.“朋友一生一起走。”这句话说明（ ）A.对友谊的渴望,让我们相互靠近B.有了朋友,我们就拥有了一切C.有了朋友,我们才能享受快乐D.朋友见证我们的成长历程8.下面是小圆同学的朋友，你认为应该慢慢疏远的是（ ） A.勤奋的小军B.诚实的小田C.爱说谎的夏琳 D.正直的小亮9.下面漫画告诉我们()A.有竞争就不可能有真正的友谊B.为了维护友谊,我们不能竞争C.竞争并不必
4、然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度D.只要敢于竞争,就一定能获得成功10.为了不让“友谊的小船说翻就翻”,我们要()互相理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心为了友谊不惜付出一切代价通过改变自己的态度来调控情绪认识到友谊是平等的、双向的,要学会共享与分担A.B.C.D.11.“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这句话告诉我们,友谊()A.不能没有原则B.以物质馈赠为前提C.是一成不变的D.是平等的、双向的12.小曹刚进入初中时,结交了很多朋友,得到了朋友不少的帮助。对于这些帮助,他认为是理所应当的,从不主动关心、帮助朋友。一段时间后,他逐渐没有了朋友。下列选项中,可用来劝说他的是()
5、A.投我以木桃,报之以琼瑶B.君子之交淡如水,小人之交常戚戚C.非学无以广才,非志无以成学D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君13.小东和小力是一对好朋友。学习上,他们互相帮助,成绩总是排在年级的前两名,交替领先;足球场上,他们分别是各自球队的主力,为了球队战绩奋力拼搏、相互竞争。他们既是竞争对手,又是很好的朋友。对此理解正确的是()A.友谊比竞争更重要,为了朋友可放弃竞争B.竞争和友谊无法并存,有竞争就没有友谊C.竞争未必伤害友谊,关键是对待竞争的态度D.竞争比友谊更重要,为了竞争可放弃友谊14.一项调查报告显示,不少人为了所谓友情而包庇犯罪分子,最终将自己送进监狱。这启示我们()要明智而谨慎
6、地把握友情要不加分辨地为朋友做任何事不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊对朋友要“讲义气”“够朋友”A.B.C.D.15.对下面漫画理解不正确的是()A.友谊不能没有原则B.太亲密的友谊会导致违法犯罪C.不能不辨是非为朋友做任何事D.“哥们儿义气”不是真正的朋友16.小明和小林是好朋友,小学时两人一起上学、放学,一起学习、玩耍。可是上中学后,两人上了不同的学校,都有了各自的新朋友,小明和小林的关系渐渐变淡了。这说明()小明和小林对友谊不重视,都喜新厌旧世界上本来就没有地久天长的友谊友谊不是一成不变的要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊A.B.C.D.17.2020年3月21日,上百名四川援
7、助湖北医疗队队员回到成都。刚下飞机的队员向记者展示与湖北医务人员互换的签名防护服,上面满满都是签名,每一个签名都是战“疫”的情谊。这告诉我们 ()有一起出生入死的经历才是真挚的友谊朋友见证了我们一起走过的成长历程朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A.B.C.D.18.随着年龄增长,朋友在我们的生命中越来越重要。面对下列情境,正确的态度和选择是()选项情境态度、选择A考试中,好朋友让我给他递纸条传答案友谊不能没有原则,果断拒绝他的要求B我结交了新朋友,原来的好朋友变得不爱搭理我了友谊需要忠诚、信任,没必要结交新朋友C我和好朋友在篮球比赛场上以对手的身份相遇竞争会伤害
8、友谊,比赛时要保留实力D好朋友和别人闹矛盾,约我一起去教训对方友谊需要互相帮助,要讲“哥们儿义气”19.一位同学在日记中写道:“学习上,我们在一起温习功课,讨论疑难问题,共同攀登知识的高峰,学习成绩都名列前茅;生活中,我们互相关照,谁有头疼脑热,对方都赶紧将药品送上。我们虽不是亲姐妹,但却情同手足,形影不离,被同学们亲切地称为铁杆组合。”这告诉我们()A.朋友之间要相互利用B.友谊是双向的,朋友之间应互相帮助、关怀和支持C.朋友之间应礼貌谦让D.朋友之间应平等相待20.下面图片是老师在黑板上绘制的人际交往变化图。这幅图传递出来的信息是()朋友关系越来越松散 我们的朋友圈在不断扩大我们交往的范围
9、在不断扩大 我们参与交往的勇气越来越大A.B.D.21.进入中学以后,好朋友晓琳和晓静相互合作,你帮我学好数学,我帮你学好英语,发挥“1+12”的效应。这说明()A.友谊不能没有原则B.我们的朋友圈越来越大C.友谊给我们带来烦恼D.好朋友有利于我们成长22.小东是一名八年级的学生,他学习成绩一般,性格内向,上课从不主动发言,下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆。在与同学的交往中,如果封闭自己()会使自己的朋友圈越来越小朋友关系会越来越疏远会使交往更加密切会使自己排除各种干扰,进步更快A. B. C. D.23.小明和小林是好朋友,小学时两人一起上学、放学,一起踢球、玩耍。可是上中学后,两人上了
10、不同的学校,都有了各自的新朋友,小明和小林的关系渐渐变淡了。这说明()小明和小林对友谊不重视,都喜新厌旧世界上本来就没有地久天长的友谊友谊不是一成不变的要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊A.B.C.D.二、简答题24.某校心理咨询室刘老师收到许多同学关于友情方面的咨询,请你一起参与进来帮助小伙伴们吧!学生困惑“半度微凉”初中一年的生活中,是友谊伴我成长,是友谊给我信心,也是友谊助我在人生的路上披荆斩棘有朋友的感觉真的很好,虽然我也不太懂朋友到底好在哪里“一场春暖”圣经中有许多交友的经验,如“与智慧人同行必得智慧,和愚昧人作伴必受亏损”。清末名人曾国藩也说:“一生之成败皆关乎朋友之贤否。
11、”对友谊充满渴望的我应该从这些先贤哲语中得到什么警示(1)请你告诉“半度微凉”,朋友到底“好”在哪里?(2)请你为“一场春暖”释疑解惑,这些先贤哲语对我们交友有哪些警示?25.某校七年级(3)班在道德与法治老师的组织下开展了以友谊为主题的班会,下面是他们在班会上讨论的相关材料,请你参与其中。材料一小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下,小美变得越来越开朗,越来越自信。母亲节这天,社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情,小菲就和她一起筹划准备。活动中,小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝,妈妈幸福地说:“这是女儿的味道,真好!”现场响起热烈的掌声。回到家,小美在日记中写道:“今
12、天的掌声不仅仅属于我,一路有朋友相伴的感觉真好!”(1)“一路有朋友相伴的感觉真好”。友谊如此美好,它有哪些特质?材料二下面是主题班会上甲乙两位同学发表的观点。(2)请你对甲、乙两位同学的观点进行辨析。材料三今天是周日,也是小伟的生日。瞧,他请来了他们班一多半的同学,在饭店为他“庆生”。看着满面春风的小伟,小玲羡慕地说:“我要是有这么多的朋友该多好啊!”东东说:“难怪小伟有这么多朋友呢,原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文文疑惑地问:“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”(3)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?为什么?材料四小红和小刚是好朋友,在班里学习成绩都名列前茅。最近小刚的成绩不断上升,逐渐超过了小红。小红开始疏远小刚,小刚向小红问问题时,小红也敷衍了事。(4)材料四中小红的做法对吗?为什么?