《加强沟通携手并进课件高一上学期期中考后家长会.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加强沟通携手并进课件高一上学期期中考后家长会.pptx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、加强沟通加强沟通 携手并进携手并进空白演示单击输入您的封面副标题成功的学校教育成功的学校教育离不开成功的家庭教育离不开成功的家庭教育前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “ “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧生分歧”。我们的努力您的关爱孩子的成功 一、班级工作汇报1.班级情况简介2
2、.班级管理介绍3.期中考试分析4.考后采取举措5.给家长的建议班级管理理念班级管理理念自主管理民主和谐以身作则各负其责各尽所能班干权力别拿自己当班干部，也别当自己不是班干部。（1 1）代言人）代言人班干部班干部 1. 1.班级情况介绍班级情况介绍班集体高一高一2 2班班监督班干监督和服务每位同学班主任和班干部班主任和班干部这里，你就是主人每一位同学每一位同学老师和每一位同学老师和每一位同学（2 2）人人平等，团结友爱）人人平等，团结友爱 1. 1.班级情况介绍班级情况介绍 活着，就是为整体做点事，滴水有沾润作用，但滴水必汇入河海，才能成为波涛。2222位小仙女位小仙女1111位小鲜肉位小鲜肉尊
3、重差异，平等相待尊重差异，平等相待尊重个性，因材施教尊重个性，因材施教聚散终有时，且行且珍惜聚散终有时，且行且珍惜相识相知 1. 1.班级情况介绍班级情况介绍（2 2）关于友谊）关于友谊（3）班文化建设班徽：班训：敬、净、静、竞、进。班主任寄语： 不比智力比努力，不比起点比进步； 守时守则守纪，怀着希望，用行动证明自己； 不负青春，不负韶华。励志口号: : 比学习勤问勤思，博学笃志。 比纪律以徳为本，严于律己。 比卫生窗明桌净，一尘不染。 比活动丰富多彩，各显神通。含意：外形是一个大大的圆，代表我们班级是一个团结的大家庭，中间的火箭即代表“1”，也代表我们积极向上的精神，“2”型的帆船及“1”
4、型的火箭代表“高一2班”，两只洁白的海鸥及蓝色的大海是我们友谊的象征，“2”型的帆船将会承载着我们班所有师生为梦想远航2.2.班级管理介绍班级管理介绍u班会课：及时做好学生的思想工作；u班级QQ群：不定期分享正能量的文章。及时处理学习过程中的问题，切莫将问题越积越多！及时处理学习过程中的问题，切莫将问题越积越多！（4 4）小目标）小目标: :每天进步一点点每天进步一点点 从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。 “你会是一个好帮手
5、吗？”农场主问他。”“这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。”应征者得意地回答。虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道：“快起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！”你能在暴风雨夜睡着吗？（2 2）班会课分享故事）班会课分享故事小故事大道理小故事大道理2.2.班级管理介绍班级管理介绍 长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：“不，先生。我告诉过
6、你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。”农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解雇了。他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意思。这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做做足了准备足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？今天多一点准备，明天少一些匆忙！ 做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达
7、到目标。 记住：成功永远属于有准备的人！记住：成功永远属于有准备的人！（2 2）班会课分享）班会课分享水电站原理水电站原理2.2.班级管理介绍班级管理介绍 人就像水电站一样，开始蓄水时，你觉得没什么作用，到了一定水量，突然你就可以发电，输出能量了。到那么厉害时，你并不会更累，水流量也还是那么大。一切力量都是积累出来的。知识、才能、影响力，道理也类似。 人最难学的，就是积累。积累总是枯燥的、无聊的、乏力的，一天能增加多少知识、力量与财富？近似于无。半年一年，毫无动静；两年三年，似有起色，但也拿不出手；五年八年，你的坚持变成习惯，你有点害怕去想自己努力的成果，甚至接受了没有成果的结局，反正尽力了。
8、再说，你也享受积累这个过程，像和尚享受每天敲钟，即使没人听，钟声回荡在丛林里，也是美的。就在这个时候，美妙的事情发生了，你亮了起来，你发电了，水不知不觉已经蓄够。 成长，就是这样不知不觉变厉害的过程，就是耐心到没什么事可以折磨你，耐心到你忘了世上还有不耐心这回事。（3 3）班会课分享）班会课分享2.2.班级管理介绍班级管理介绍为什么学生只有好好学习的唯一选项？ 人类社会，实质上是知识社会，最大的竞争力是获取知识、创造知识的能力。所以学习的过程很长，学校生涯，少则十来年，多则二十来年。在学校这个系统中逐级打拼，我们离开学校后，才能成为一个主动的知识创造者。当然，在任何一级的学校里，成绩特别拔尖的
9、学生，总是只有几个。多数孩子很努力，成绩也一般，你可能也会如此。这不是说他们白学了，恰恰相反，他们学到了人生中一个最重要的技能承担责任，尽力而为。我是一个学生，学习就是我的责任，无论结果如何，尽全力拼就是了。能坚持这个简单原则的孩子，在学校里再普遍，再不引人注目，将来都会有一个丰富的、幸福的、受人尊敬的人生。（4）关于交友早恋，关于人际关系不怕你不受欢迎，就怕你来者不拒。你交朋友的原则是什么？你的水平，就是你最常接触的5个人的平均值。2.2.班级管理介绍班级管理介绍不要听“传话”，更不要当传话者。青春应少点恋爱脑，多点理性思维，让自己更好地看清并抓住本质的东西。学生时代的友情有多珍贵学生时代的
10、友情有多珍贵关于友谊关于友谊视频简介青春是人生的一段经历，友谊是一笔珍贵的财富。青春期的友谊，单纯且美好，请大家一定要学会珍惜陪伴你长大的那个ta。把时间浪费在廉价的“应和”别人以及让自己得到表面的认可，拿自己的浅薄和无原则当作荣耀，却不把精力用在调整、反思、改进、提升上面。遇简则骄，遇难则怨，急于找到伙伴，急于寻求助力，终究是缺少几分内敛的王者气度，掩饰不住自己的小丑心态和配角思维。自我要求太低(佛系)，这一个个“差不多”形成了“习惯”，这一个个“差不多”带来了懒散。习惯于对自己要求不高，让自己不知不觉沦入为落后。无数个差不多累积成一个大大的不如意。其实只要换一个标准来要求自己，真正激发出自
11、己最大的能量，用一个个小胜利去累积一个好未来。（5）关于自我学习要求问题2.2.班级管理介绍班级管理介绍足球名将伊布有一句话深得我心：“起初是天赋控制我，现在是我控制天赋。”做不到这样的自律，所谓天赋，其实都不堪一击。孩子啊，曾经打败你的不是对手，而恰恰是，你自己！（6）关于自律问题2.2.班级管理介绍班级管理介绍月考1分析1.学霸榜（年段前20名）：3.3.期中考试分析月考1分析2.进步榜：3.3.期中考试分析期中考分析1.学霸榜（年段前20名）：3.3.期中考试分析期中考试暴露的主要问题1.一部分同学上课不够专心，开小差、想心事、做小动作、头空放空，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业
12、马虎，应付了事。学习上心浮气躁，对知识一知半解，讲评过的练习不求胜解，错题没有订正，导致已做过的类型题也屡做屡错。3.竞争意识不强，时间观念较差，行为懒散。部分学生较喜欢讲闲话，分数观念淡薄，尤其是中层的学生容易自我满足。 4.课后时间没有抓紧，自习效率不高，做事拖拉，无法迅速进入学习状态。5.个别同学有抄作业抄答案现象，作业质量差，只是应付作业，各种懒惰。6.有几个学生基础太差，又不努力。个别学生平时不努力，考试就想投机取巧。期中考试暴露的主要问题7.一部分学生自觉性太差，老师在与不在不一样，在老师或家长面前只是假努力，心思并没有用在学习上。8.个别同学手机依赖性强，买各种模型机来顶替。机不
13、在手，魂都没有。为了手机，耍尽心机。9.部分同学月考1有所进步，考完就开始松懈。10.个别学生的学习时间抓得不够紧，学习节奏、生活节奏不合理，学习畏难情绪大。11.几位好生因专业学习任务加重，文化学习上就顾此失彼。12.一部分学生整理习惯太差，大考一次就丢一次书，练习试卷乱扔。自律性太差，学习上不求胜解，不能坚持。方法上不善于总结错题没有及时订正态度上不端正思想上不重视（内驱力不足）01暴露出的问题根源03020405考试之后的举措1.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。及班会时间给同学
14、们加油鼓劲。2.增强时间观念，学会时间管理，强化整理习惯。增强时间观念，学会时间管理，强化整理习惯。3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。4.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因找出原因，加强跟踪力度，加强跟踪力度.5.帮助学生明确高考目标，有目标才能有动力帮助学生明确高考目标，有目标才能有动力.6.加强自习及课余时间的整体辅导和个别辅导加强自习及课余时间的整体辅导和个别辅导.7.成立八个互助学习团，鼓励团队互帮互助，成立八个互助学习团，鼓励团队互帮互助，以优带弱，以优带弱，加大奖励力加大奖励力度度,完善奖励机制完善奖励机制,
15、激发学生的学习内动力激发学生的学习内动力,增强竞争意识增强竞争意识.8.严抓常规管理，严抓请假制度，严抓班级纪律，稳定学习秩序；严抓常规管理，严抓请假制度，严抓班级纪律，稳定学习秩序；9.老师们全力以赴，精心备课，分解难点，和学生同甘共苦，关爱每老师们全力以赴，精心备课，分解难点，和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。一个学生，用真情激励学生奋进。4.4.考后举措你努力学习的样子最帅最美你努力学习的样子最帅最美视频简介在高强度的学习环境下，人与人之间学习能力和成绩的差距也将拉大，但这取决于你的努力程度！学习不是一般将来时，而是现在进行时！窗外有风景，笔下有前途。低头是题海，抬头是
16、未来，现在多努力，以后多幸运。4.4.考后举措努力讲方法努力讲方法学会预习认真听讲认真做笔记不懂就问勤思考加强训练错题本及时复习4.4.考后举措努力要坚持努力要坚持学会预习认真听讲认真做笔记不懂就问勤思考加强训练错题本及时复习4.4.考后举措第一目标第一目标第二目标第二目标第三目标第三目标心理变化心理变化身体变化身体变化亲属关系亲属关系师生关系师生关系人际关系人际关系不忘初心，明确高考目标不忘初心，明确高考目标4.4.考后举措看着心动，想着激动，回去一动不动？看着心动，想着激动，回去一动不动？一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合5.5
17、.给家长的建议希望家长配合的工作希望家长配合的工作1.合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养； 2.提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼； 4.给孩子创造良好的学习环境（物质、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。文化、精神环境）。 3.提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）； 5.始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭和谐气氛，适当施加压力；6.经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；7.注意学生各学科的全面发展。8.课后学习的督促，如平时关注孩子是否写作业.9.控制孩子的零花钱（买
18、零食，买泡面，买模型机）.10.注意观察孩子的异常举止.希望家长配合的工作希望家长配合的工作孩子变坏前的几项征兆孩子变坏前的几项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，脏话爱说谎话，脏话, ,及喜欢说话时带有江及喜欢说话时带有江湖气。湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人知不敢让家人知道道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。且神色紧张。孩子变坏前
19、的几项征兆孩子变坏前的几项征兆5.5.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上外出去向晚上外出去向不交代清楚。不交代清楚。6.6.物品：有不良刊物、香烟酒类，甚至不明巨款。物品：有不良刊物、香烟酒类，甚至不明巨款。7.7.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。读书时间骤减。8.8.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。敢介绍给家人。 如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。1.在外留宿要问。2.回家很迟要问。3.带同学住宿要问。4.打电话时间长，次数多要问。5.受伤回家要问。6.超额消费要问。7.超出友谊要问。8.成绩突然下降要问。9.穿奇装异服，爱好打扮要问10.老是玩手机，看闲书要问 需要注意十问需要注意十问 ：你来时携风带雨我倾囊相授，相伴忘了四季只为助你高中，你走时乱了四季我道声珍重。班主任寄语班主任寄语不比智力比努力，不比起点比进步；守时守则守纪，怀着希望，用行动证明自己； 不负青春，不负韶华。奋斗的青春最美奋斗的青春最美新的美好新的美好