《2021-2022部编版政治八年级上册知识提纲（PDF版）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022部编版政治八年级上册知识提纲（PDF版）.pdf（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一课丰富的社会生活 & 第二课网络生活空间2021-20222021-2022 部编版政治八年级上册知识提纲部编版政治八年级上册知识提纲第一课丰富的社会生活第一框我与社会1、感受社会生活的方式有哪些？P3（1）日常观察，社会调查活动。（2）社会实践活动。（3）社会服务活动。（4）读报纸、看电视、上网。2、与社会生活的意义。P4 （1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策。（3）我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3、个人与社会的关系是怎样的？P45 （1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社
2、会关系中确定的。4、几种主要的社会关系。P5（1）血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。（2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡，邻居等。（3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。第二框在社会中成长5、为什么个人的成长离不开社会？P7 （1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。6、亲社会行为的表现。P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。7、为什么要养成亲社会行为？P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树
3、立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。8、如何养成亲社会行为？P8 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）我们要遵守社会规则好习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二课网络生活新空间第二课网络生活空间第一框网络改变世界1、网络怎样丰富日常生活？P1012 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便
4、迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、网络怎样推动社会进步？P1213 （1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3、网络谣言有什么危害？（补充）（1）他人：侵犯他人的合法权利，影响群众生活。（2）社会：引发社会恐慌，扰乱社会秩序，影响社会稳定，污染网络环境。（3）个人：受到道德谴责，甚至法律制裁。4、怎样防范网络谣言？（补充）（1）国家：完善相关法律法规，依法治理网络环境，加大对谣言传播行为的惩罚力度。（2）社会：加强宣传教育，提高公民辨别网络谣言的能力。
5、（3）网络：加强监督，强化信息管理，不给网络谣言提供传播渠道。（4）网民：守法自律，文明上网，不造谣，不信谣，不传谣，发现网络谣言及时制止或举报。5、沉迷网络的危害。P15（1）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（2）大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。（3）碎片化信息影响人们思考的深度。（4）一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。6、为什么说网络是把双刃剑？P1016 网络的利：（1）丰富日常生活（信息传递、人际交往、生活便利）。（2）推动社会发展（经济、文化、政治、科技）。网络的弊：（3）网络信息良莠不齐。（4）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（5）个人隐私容易被侵
6、犯。第二框合理利用网络7、如何理性参与网络生活？P1719 （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通、完善自我。（2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。（3）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。8、什么是媒介素养？P17第二课网络生活空间 & 第三课社会生活离不开规则媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。9、如何辨别网络谣言？P18（1）注意信息出处。（2）关注官方信息。（3）对信息进行多方验证。（4）辨识信息内容。（5）向他人求助。10
7、、如何传播网络正能量？P1920 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序1、什么是社会秩序？P23含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2、社会秩序的作用。P23 （1）个人：社会秩序是人们安居乐业的保障。（2）社会：社会正常运行需要秩序。3、社会规则怎样形成？P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。4、社会规则的作用。P25 （1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会
8、规则保障社会秩序的实现。第二框遵守规则5、自由与社会规则的关系。P2728 （1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。6、建立规则的目的 P28并不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。7、怎样遵守社会规则？P2829 （1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。8、自律的要求。P28自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。9、如何坚定地维护规则？P30 第三课社会生活离不开规则 & 第四课社会生活讲道德（1）从自己做起，自觉遵守规则。（2）要在保
9、证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。10、为什么要积极改进规则？P31 （1）规则不是一成不变的。（2）一些原来没有的规则，需要制定。（3）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。（4）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。11、如何积极改进规则？P31我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德第一框尊重他人1、什么是尊重？P32尊重即尊敬、重视。2、我们为什么要尊重他人？P3234 （1）尊重是交往的起点。（2）尊重他人是一个内在修养的外在表现
10、。（3）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（4）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。3、在社会生活中，我们应该尊重他人的哪些方面？P32人格、权利等。4、怎样尊重他人？P3536 5、除了尊重他人，我们还应该尊重什么？P36（1）尊重生命。（2）尊重大自然。（3）尊重民族的历史与文化。（）第四课社会生活讲道德第二框以礼待人6、什么是“礼”？P37含义：（1）尊重（2）谦让（3）与人为善 表现：（1）语言文明（2）仪表端庄（3）举止文明7、为什么要文明有礼？P3739 （1）个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。（思想道德素质、科学文化素
11、质、交往能力）（2）社会：文明有礼促进社会和谐。（3）国家：文明有礼体现国家形象。8、做文明有礼的人。（如何成为文明有礼的人？）P3940 （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。9、参加社交活动应注意哪些方面？P40（1）容貌整洁。（2）服装整洁、美观、大方。（3）举止规范。第三框诚实守信10、诚信的含义、地位和意义。P41含义：诚实、守信用。 地位：意义：对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。11、我们为什么要诚实守信？P4243 （1）个人：诚信是一个人安身
12、立命之本。（2）企业：诚信是企业的无形资产。（3）社会&国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。12、我们应该如何做到诚实守信？（如何践行诚信？）P4345 （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承若，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化。13、如何处理诚信与尊重隐私的关系？P44（1）（补充）诚信的核心是善，“善意的谎言”并不违背诚信的原则。（2）当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（1）社会主义核心价值观在公民个人层面的一个
13、价值准则。（2）是一种道德规范和品质。（3）中华民族的传统美德。（4）诚信也是一项民法原则。（诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚信，重诺言，守信用）第四课社会生活讲道德第四课整理归纳第五课做守法的公民第五课做守法的公民第一框法不可违1、法律的作用。P46 （1）指引作用：法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）评价作用：它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（3）强制作用：法律是最刚性的社会规则。2、出现违反行为的原因。P48一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。3、什么是违法行为
14、？P48、P54 （1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（2）分类：类别含义责任分类民事违反行为违反民事法律规范承担民事责任一般违法行为行政违法行为违反行政法律规范行政处分或行政处罚刑事违法行为违反刑事法律规范刑罚处罚严重违法行为 （犯罪）（3）辨析： 民事违法行为：民事违法行为要承担民事责任。民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 行政违法行为：行政违法行为要受行政制裁。行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警
15、告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 刑事违法行为（P54）：4、行政违法行为的具体内容。P49（1）谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（2）生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人生权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。第五课做守法的公民5、民事违法行为的具体内容。P50民事活动：（1）购置财产；（2）签订合同；（3）结婚。民事违法行为：（1）侵犯他人民事权利；（2）没有依法履行合同义务。6、如何做到遵章守法？【针对一般违法行为】P51 （1）遵章守法是社会和谐的
16、保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）行政违法行为：在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）民事违法行为：在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。第二框预防犯罪7、刑法的作用和内容。P52作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人们利益的有力武器。内容：8、什么是犯罪？P53犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。9、犯罪的基本特征。P53 （1）严重社会危害性 最本质特征（2）刑事违法性 法律标志（3）应受刑罚处罚性 必然法律
17、后果10、刑罚的含义和种类。P54含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类：刑罚分为 主刑（单独使用） 和 附加刑（同时使用） 两大类。注意区分：罚款、拘留 行政处罚罚金、拘役 刑罚11、如何预防犯罪，做守法公民？【针对犯罪】P5556 （1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（1）它明确规定了什么行为是犯罪。（2）对犯罪应当判处什么样的刑罚。第五课做守法的公民（4）我
18、们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。12、什么是（严重）不良行为？P56第三框善用法律13、如何维护自己的合法权益？P5859 （1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心）（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（3）我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任意一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。14、诉讼的含义和地位。P59含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后保障。15、诉讼的类型。
19、P60民事诉讼：民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼：行政诉讼，俗称“民吿官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。刑事诉讼：刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。16、青少年为什么要与违法犯罪作斗争？P6061 （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。、17、青少年怎样应对违法犯罪？P6062 （1）当国家利益、公共利益、本
20、人或他人的权利受到不法侵害时，我们要勇敢并善于依法维护正当权益。（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采用机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。18、同违法犯罪作斗争的常见方法。P61（1）及时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助。（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。（4）了解犯罪分子的去向。（5）保护好作案现场。不良行为严重不良行为违纪行为一般违法行为犯罪期中复习专栏期中思维整理第一部分知识线第一课：丰富的社会生活社会生活（
21、方式表现关系）亲社会行为（意义做法）第二课：网络生活新空间网络（日常生活社会进步利弊合理利用正能量）补充：谣言（危害防范）第三课：社会生活离不开规则秩序（为什么）规则（为什么/关系遵守维护）第四课：社会生活讲道德尊重（表现为什么做法）礼（表现为什么做法）诚信（表现为什么做法）第五课：做守法的公民法律（作用）一般违法行为（分类辨析遵守）犯罪（分类辨析遵守）第二部分思维导图第六课责任与角色同在第六课责任与角色同在第一框我对谁负责 谁对我负责我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。爱因斯坦道德义务、责任不是什么外部强
22、加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。车尔尼雪夫斯基1、责任的含义和来源。P65含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律规定等。2、责任与角色的关系。P66（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。（2）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。3、不同角色应承担怎样的责任？P66子女：孝养父母；学生：遵守学校纪律、认真学习；社会成员：遵守社会规则，维护公共秩序；中华儿
23、女：“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运4、承担责任的意义。P6667、P69 （1）对自己：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（2）对他人：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（3）对社会：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。5、对自己负责的表现和作用。P67表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作用，为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责的表现。作用：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分
24、挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。6、怎样正确认识“我对谁负责，谁对我负责”？P6769（1）我对自己负责：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（2）他人对我负责：很多人在为我们的成长和幸福社会承担着责任。（3）我对他人负责：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。第六课责任与角色同在 & 第七课积极奉献社会7、他人对我们负责的表现。P68（1）父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任。（2）老师帮助我们学习，履行教书育人的责任。（3）解放战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家
25、卫国的责任。第二框做负责任的人8、承担责任的代价与回报。P71代价：付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：物质方面（如奖励金等）和精神方面（如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等）。9、如何承担自愿选择的责任？P71态度：义无反顾地担当起应负的责任。做法：对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。10、如何承担不可推卸的责任？P72虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心的投入，同样能够把事情做得很出色。11、如何做负
26、责任的人？P7173 （1）我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任，做得不言代价与回报。（2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。不抱怨，不懈怠，全身心的投入，做得我承担，我无悔。（3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。第七课积极奉献社会第一框关爱他人1、什么是关爱他人？P7576含义：关爱，就是关心爱护。表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵2、为什么要关爱他人？P7
27、677 （1）个人：关爱他人，收获幸福。赢得他人的尊重，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。（2）他人：关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（3）社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。3、如何关爱他人？P7879 第七课积极奉献社会 & 第八课国家利益至上（1）关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。只要尽己所能为他人排忧解难，奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。（3）关爱他人，要讲究策略。要考虑他
28、人的内心感受，不伤害他人的自尊心。增强自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。第二框服务社会4、服务社会助成长。（服务社会的意义。）P81 （1）服务社会体现人生价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。（3）他人：让他人感受到社会的温暖，吸引更多的人参与社会服务活动，形成团结友爱的氛围。（4）社会&国家：传承了中华民族友爱互助的传统美德，有利于构建和谐融洽的社会。5、如何服务和奉献社会？P8384 （1）服务和奉献社会，需要我们青少年担当责任。（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。第八课国家利益至上第一框国
29、家好 大家才会好1、我们对祖国应有怎样的情感？P86对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯净、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵xi渎d和损害。2、什么是国家利益？P8788含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，他关系民族生存、国家兴亡。（主权国家：是不受其他国家干预或限制，独立自主地处理国内和国际事务的国家）内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。3、国家的核心利益是什么？P884、为什么要维护国家利益？P86、P89 （1）国家利益是人们利益的集中表现。（2）在我们国家，国家利益与
30、人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族第八课国家利益至上振兴、人民幸福的重要保证。（3）国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。5、国家利益与人民利益的关系。P8990 （1）在我们国家，国家利益反应广大人民的共同需求，是人们利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。6、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？P90将国家和人们视为一个命运共同体，
31、将国家利益和人民利益紧密联系在一起。第二框坚持国家利益至上遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。戚继光寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。黄遵宪寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅7、如何在意识上坚持国家利益至上？（如何树立维护国家利益意识？）P91、P93 （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。8、“保守国家秘密”的相关法律规定。P92（1）国家秘密受法律保
32、护。（2）公民都有保守国家秘密的义务。（3）公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密。9、不合理的爱国情感有什么危害？P92扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。10、表达爱国情感的心态。P93用理性、务实、文明的心态合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。国家利益人民利益相辅相成 高度统一集中表现上升、集中至上高于一切人民奋斗国家维护第八课国家利益至上 & 第九课树立总体国家安全观11、国家利益与集体利益、个人利益的关系。P93 总：（1）国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。区别：（2）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。（3）从根本
33、上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。（4）有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾，解决矛盾，需要我们以国家利益为重，把国家利益放在第一位。12、如何在行动上坚持国家利益至上？（如何捍卫国家利益？）P9394 （1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（3）要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课树立总体国家安全观第一框认识总体国家安全观1、什么是国家
34、安全？P9697（1）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。（2） 国家安全是实现国家利益最根本的保障， 关系人民幸福、 社会发展进步和中华民族伟大复兴。2、国家安全的重要性。P9697 （1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。（2）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能获得安全感，进而创造更加美好是生活和未来。（3） 国家安全是实现国家利益最根本的保障， 关系人民幸福、 社会发展进步和中华民族伟大复
35、兴。3、坚持总体国家观的原因。P98（1）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富。（2）时空领域比历史上任何时候都更宽广。（3）内外因素比历史上任何时候都更复杂。4、总体国家观的内涵。P98安全类型人民安全政治安全经济安全军事、 文化、 社会安全国际安全目的宗旨根本基础保障依托联系国家利益人民利益根本上一致难免产生矛盾需要我们以国家利益为重，把国家利益放在第一位第九课树立总体国家安全观5、怎样坚持总体国家观？（党和国家）P9899 （1）走出一条中国特色国家安全道路。（2）正确面对国家安全形势的新变化。（详细见第 6 题）（3）构建国家安全体系。（详细见第 7 题）（4）坚持党
36、对人民军队的绝对领导。（5）确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。（6）全面推进国防和军队现代化。6、如何面对国家安全形势的新变化？P99既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。7、如何构建国家安全体系？P99构建政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全和核安全等于一体的国家安全体系。政治安全：政治安全就是政治主体在政治意识、政治需要、政治内容、政治活动等方面免于内外各种因素侵害和威胁而没有危险的客观状
37、态。国土安全：国土安全指国家领土完整、国家统一、海洋权益及边疆边境不受侵犯或免受威胁的状态。军事安全：军事安全是指主权国家为了保卫国家主权和领土完整，有效遏制、抵御外来武装力量的侵略和颠覆所进行的必要的军事防御准备。经济安全：经济安全是指能够获得稳定收入或其他资源从而确保在及可预见的将来能够维持一定的生活标准。文化安全：文化安全是指一国的观念形态的文化生存和发展不受威胁的客观状态。它是国家安全 的重要组成部分。社会安全：社会安全是衡量一个国家或地区构成社会安全四个基本方面的综合性指数。包括社会治安（用每万人刑事犯罪率衡量）、交通安全（用每百万人交通事故死亡率衡量）、生活安全（用每百万人火灾事故
38、死亡率衡量） 和生产安全（用每百万人工伤事故死亡率衡量） 。科技安全：科技安全立足于科学技术系统的安全性。当国家的科学技术发展面临威胁或受到破坏时，就产生了所谓科技安全问题。网络安全：网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。生态安全：生态安全是指生态系统的健康和完整情况。是人类在生产、生活和健康等方面不受生态破坏与环境污染等影响的保障程度，包括饮用水与食物安全、空气质量与绿色环境等基本要素。资源安全：资源安全是一个国家或地区可以持续、稳定、及时、足量和经济地获取所需自然资源的状态。资源安
39、全在国家安全中占有基础地位。资源就是资财的来源，是人类生存与发展的不可或缺的自然物质。核安全：核安全是指在核设施的设计、建造、运行和退役期间，为保护人员、社会和环境免受可能的放射性危害的所采取的技术和组织上的措施的综合。第九课树立总体国家安全观第二框维护国家安全8、人民军队的性质、任务是什么？P100性质：属于人民的中华人民共和国的武装力量。任务：（1）巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国。（2）保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。9、坚持党对人民军队的绝对领导的必要性和要求。P101必要性：（1）党对人民军队的绝对领导是人们军队的建军之本、强军之魂。（2）建设一支听党指挥、能打胜仗
40、、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。要求：必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。10、国家如何全面推进国防和军队现代化？P100101（1）必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。（2）坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。（3）必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。（4）全面推进国防和军队现代化，力争到二三五年基本实现国防和军队现代化，到本
41、世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。11、公民怎样维护国家安全？P101103 （1）维护国家安全，人人可为。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。（2）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。（3）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。（我们要认真学习有关维护国家安全的法律知识，增强法治意识。）（4）“道虽迩r，不行
42、不至；事虽小，不为不成。”每个公民都应该严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。（遵守法律法规，履行维护国家安全的法定义务，增强防范意识，提高防范能力。）12、其他：（1）国家现阶段的中心工作：经济建设（2）时代主题：和平与发展第十课建设美好祖国第十课建设美好祖国第一框关心国家发展1、我们从社会生活的哪些方面感受到了国家所取得的巨大进步？P105（1）飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行；（2）异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活；（3）听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更
43、加透明；（4）我们的衣食住行用条件也更加充分。2、祖国有哪些让我们倍感自豪的伟大成就？P105（1）经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；（2）政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；（3）文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；（4）科技：科技创新成就斐然；（5）民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；（6）军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；（7）国际：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。3、我国发展中面临哪些问题？P107（1）人均国内生产总值（人均 GDP）的世界排名还不高。（2）
44、发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。（3）居民收入差距依然较大。（4）部分群众生活面临一些困难。4、我国采取哪些措施来解决发展中存在的问题？（对未来充满信心的原因？）P107 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。第二框天下兴亡 匹夫有责5、劳动的作用。（为什么说劳动成就今天？）P108 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生母里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了
45、今天的辉煌。6、为什么不同的劳动者都值得尊敬和学习？P109（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。（2）正是无数劳动者兢兢jng业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。7、什么是“实干精神”？（补充）艰苦奋斗的态度；脚踏实地的行动；有谋有策的方法。第十课建设美好祖国8、如何把中国梦变成现实？（为什么要发扬实干精神？）P110 （1）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。（2）只有继续发扬实干精
46、神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。9、创造美好未来，实现中国梦，我们青少年应该怎样做？P111 努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。期中复习专栏期末思维整理第一部分知识线第六课：责任与角色同在责任（含义来源角色与责任表现代价与回报意义做法）第七课：积极奉献社会关爱他人（含义与表现意义做法）服务社会（意义做法具体形式）第八课：国家利益至上国家利益（含义内容及核心内容2 个关系为什么怎么做）第九课：树立总体国家安全观国家安全：含义为什么怎么做（国家及党公民及个人）第十课：建设美好祖国国家发展（成就不足解决）劳动（意义不同职业如何做）第二部分思维导图