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1、精选优质文档-倾情为你奉上狠抓师德建设 促进学院各项工作全面提升长安大学信息工程学院教师是立校之本，师德是教育之魂。要建设特色鲜明的学院，打造优良的教育、科研品牌，就必须打造一支师德高尚、师表完美、师爱模范、教学精湛、科研优秀的教师队伍。信息学院现有职工181人，其中专任教师134人。学院下设六个专业系和一个面向全校的计算机基础教学部，三个专业实验室（中心），六个研究所，一个省部级工程研究中心。学院现有从本科到博士后的完备的人才培养体制。其中本科专业七个，硕士学位授予点六个，博士学位授予点二个，博士后流动站一个，工程硕士学位授予点两个。为进一步提升教师队伍素质，提高教育教学质量，学院始终坚持以
2、科学发展观为统领，以师德建设为重点，围绕积极引导、自觉向上、构建和谐学院这一工作思路，切实加大队伍建设，全面提升办学品位，着力打造有特色、专业化、高质量的学院。一、“教书育人、师德为先”党政工齐抓共管，形成合力，为学院建设发展提供思想保障。一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理。所以，加强领导班子建设，树立优秀的“班子”形象，是提高师德建设水平的必由之路。学院领导班子以科学发展观统领学院发展全局，秉承“人才强院、科技兴院、质量立院”的办学理念，坚持“以人才培养为基础，以师资队伍为保障，以科学研究为动力，以学科建设谋发展”的强院之路，在全院教职工中牢固树立“教书育人、师德为先”的
3、理念。努力营造积极向上、和谐宽松的工作氛围和学术环境，全面实施“质量工程”，进一步提高质量教育和办学水平，不断提高学院的综合实力和核心竞争力，确保学院各项工作全面、协调、可持续发展。同时，学院注意发挥各系部联系学生的重要作用，改进教风，带动学风，营造良好的教书育人环境。学院工会在师德建设中，注意发挥院工会的桥梁和纽带作用，始终把师德培养教育贯穿于工会的各项日常活动中，使广大教职工在活动中受教育，提高广大教师教书育人的自觉性和主动性，在历年学院教代会上，通过学习讨论有关加强师德建设的规章制度，把师德教育和培养落在实处，学院“十二五”规划，“学院管理制度”和“学院评教实施方案”都曾在教代会获得通过
4、并在学院下发执行。学院工会还利用历届教代会开会期间，组织青年教师座谈会，听取青年教师的意见，对青年教师的教书育人提出要求，受到青年教师的欢迎，促进了他们过好教学关，争做一名合格的人民教师的自觉性。学院工会这几年的工作受到了学校及学院广大职工的好评，曾被学校评为“师德建设先进集体”光荣称号。计算机基础教学部女教师在三八妇女节被陕西省教育工会评为“巾帼建功标兵岗”。二、“制度抓落实，考核促发展”制定切合实际的师德建设制度，加强教职工日常和年终考核，从考核中促进发展。 加强高校师德建设，制度规范是前提，教育引导是基础，教师的自觉性是关键。信息学院自组建以来，相继出台了一系列有关加强师德建设的文件、条
5、例，制定规划，分解任务，强化检查，责任到人，务求实效。有力的促进了师资队伍的成长和提高，其中学院出台了信息工程学院师德建设规划，对师德建设实施方案和考核办法做了详细的规定；在学院“十二五”事业发展规划中，也把师德建设规划列入其中，从当前入手，放眼今后，对师德建设的发展方向和目标做了细致周密的规划。制定了信息工程学院教学工作管理条例严格教学纪律，规范教师行为，杜绝教学事故，保证教学有序进行。为保证师德建设工作有序开展，学院建立了师德建设的监控体系，其中包括信息工程学院学生评价教师实施方案、信息工程学院教学督导工作条例、信息工程学院班导师工作条例。上述各项规章制度及方案的出台，极大地保证了师德建设
6、稳步推进。使学院师德建设呈现出常态化、制度化、规范化的良好局面，从而保证了学院各项工作顺利进行。我院进一步完善青年教师的培养制度，从思想上严格要求，每年都选派新教职工去部队参加成都军区跨军区演练，激发他们爱军习武强素质、文武兼备献教育的热忱，培养他们高尚的情操；从业务上通过培训、讲课评比、科研引导，提高他们的教学和研究能力；从师德建设上，培养他们关爱学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业的品行。学院为了进一步深化师德建设，切实加强学院教师的政治思想教育和职业道德教育，将师德建设纳入教师量化考核，并制定信息学院师德考评办法，由教职工民主测评、学院行政领导测评和学生评议三部分组成。学院实行平时检查与集
7、中检查统一，自主学习成绩与集中学习成绩统一，问卷调查结果与师生个人反馈统一，力求做到考核公平、严格、有序，勤总结通报，奖惩分明，激励及时。三、“常抓不懈，润物无声” 把师德建设贯穿于学院各项活动中，促进学院各项事业又快又好的发展。“不积跬步，无以至千里”。 师德建设不是一朝一夕的事情,而是要常抓不懈,并且要注重从小事做起、从细节做起,依靠耳染目濡、润物无声。学院在日常工作中，把师德建设贯穿于学院各项工作中，特别是利用各级领导听课，教师讲课大赛，多媒体课件大赛，教师职称评定，教师年终评优，学院年终表彰大会，每周三系部主任例会和系部活动进行师德教育和培养工作。构建家庭、学校、社会三位一体教育，一直
8、是我院努力的方向。开展师德师风建设以来，校企合作蒸蒸日上，目前我院已与安徽科力、上海交技、北京万集、西安金路等企业开展了合作，并已取得了较大成效，包括合作建立研究所、联合建设研究平台、联合开展科技开发和科技成果转换等。学院注重培养学生成才，尤其重视他们的适应社会能力和实践创新能力的提高。狠抓师德建设极大地推动了我院本科生和研究生教学质量的稳步提高，近年来学院本科生就业率达到95%以上，研究生就业率达到100%，在就业率和就业质量方面都较往年有较大的提高。最近几年，长期跟我们学院有合作关系的企事业单位对我院的毕业生评价较高，我校的毕业生在社会中获得了认可，他们个人价值也得到了实现。四、“树立鲜活
9、典型，学习身边榜样” 在学院范围内树立师德先进，弘扬正气，营造积极向上的教书育人氛围。“榜样的力量是无穷的”。 用模范人物和先进典型的事迹对教师进行道德品质方面的教育，树立典型，形成人人努力向上的教书育人氛围。为此，信息学院开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。要求学院各系、部、室教师时刻自重、自省、自警、自励，时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，切实提高了教师自身素质，提升了学院教师整体形象。学院近年来大力宣传榜样的力量。赵祥模教授，孜孜不倦，师德高尚，师表完美，业务能力突出，获得了全国五一劳动奖章。崔尚森教授和单博炜老师赴新疆工业高等专科学
10、校进行支教活动，他们教书育人，严谨治学的态度受到了所在学校的好评，先后被评为“最后欢迎支教教师”的荣誉称号。南春丽、惠飞等老师主动利用课余时间，自己坐公交或开车去渭水校区给学生做科技创新指导、科技创新能力培养。罗向龙等老师自费参加培训，提高自己的教学、科研能力。这些模范人物在教育教学实践工作中，更新思想观念，改进教育方法，在教育教学岗位上努力实践“爱”、“容”、“范”、“精”的行业先进性要求，高质量地完成各项科研教学任务，积极做教改先锋、教学名师、爱生模范，他们的先进事迹令教师们信服。通过学习先进典型的事迹，产生一种内驱动力，学院逐步树立了“面向全体，全面发展，主动发展”的教育思想，建立了“教
11、为主导，学为主体，师生互动”的教学模式，形成了“尊重人格，师生平等，亲师重道”的教学观念。五、“特点突出，成效显著” 以师德建设为抓手，以师德促建设，以师德促发展。在学院领导班子的领导下，在院工会及各单位的努力配合下，全面落实学院师德建设和各项工作计划和实施方案，牢牢抓住师德建设这个抓手，营造教书育人的良好氛围，极大的调动了广大教师的积极性和教书育人的自觉性，推动了学院各项工作全面发展。特别是在人才队伍建设，质量工程建设，实验室建设，科学研究及学生工作方面取得了优异成绩，涌现了包括国务院学科评议组成员、全国“五一劳动奖章”、省部级优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、省“三五
12、”人才、省“教学名师”等先进集体和个人。学院的科研工作也取得了长足发展，其中先后主持和参与了包括国家科技攻关项目、国家“863”计划项目、国家西部交通建设科技项目、国家自然科学基金项目等重大项目130余项，取得了包括国家科技进步二等奖、省部级科技进步奖等重大奖项，科研项目合同额最高达到2360万元，各年稳定在1100万元左右。学院通过抓师德建设，促进了良好教风，又带动了优良学风的形成。学院形成了上下关心学生，爱护学生，一切为了学生良好风气。了解学生困难，解决学生问题，已成为学院领导及各系部的重要工作，学院党委书记王耀文老师深入学生中间，多次为学生干部进行培训专题讲座。各系部每学期结合学生学习生
13、活中存在的困难，召开本系学生大会，切实为学生解决学习生活中存在的问题，受到广大学生的一致好评（这在以前是没有的）。广大教师主动利用课余时间，就学生职业规划，专业认知和学生进行集体谈心，拉近了师生之间的距离，增加了师生感情，营造了良好的教书育人环境，受到学生的大力称赞。近几年来，在学生中涌现出了多个省级以上先进个人和优秀团队，我院学生积极实践创新意识不断增强，在国家级、省部级多次获得大奖。在学校的文艺、体育活动和比赛中我院学生都获得了显著的成绩。总之，信息学院近年来取得的一系列成绩充分证明了学院师德建设的思路正确，方法得当。师德建设在我院已取得初步成效，但距离学院长远发展的需要还有差距，我们将在今后的工作中继续狠抓师德建设，改进工作方法，推动学院各项工作的深入发展。专心-专注-专业