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1、2011年山东省小学教师远程研修年山东省小学教师远程研修情况汇报2011年山东省小学教师远程研修年山东省小学教师远程研修 v一、基本情况v全省分三批，语文、数学、英语三个学科共有18万人参加v临沂属于第三批（10月22日12月初）v研修分两个阶段v1.集中研修10月22日至23日每天一个专题v2.分散研修，每周一个专题v二、学习内容（5+3）v10月22日第1专题：公共课、专家引领专题v10月23日第2专题：课例研究专题之一v10月2430日第3专题：课例研究专题之二v10月3111月6日第4专题：课例研究专题之三v11月713日第5专题：课例研究专题之四v11月1411月20日第6专题：课例
2、研究专题之五v11月21日12月11日第7、8专题：集体磨课集体课例打磨作业v三、组织管理v四级管理：省课程专家县区指导教师研修组长参训教师v1.省课程专家团队：省教育厅聘请，开发资源，指导研修v2.指导教师：县区选拔，负责县区研修v3.研修组长:学校推荐，负责本组研修v4.参训教师指导教师工作职责指导教师工作职责v在远程研修中，指导老师是课程团队的助手、学员学习的指导者、研讨交流的组织者和研修课程的学习者。具体工作职责有：v1制订本县区小学研修实施计划；v2主动与省课程团队对接，做好本县区研修的业务指导和管理；v3每专题至少点评30份作业，抽看作业要覆盖本县（区）各个研修组，并做好优秀作业推
3、荐，每专题推荐数本区县学科内总人数作业的1%。v4认真回应学员提出的学习问题。平均每个专题回应问题不少于10个。v5主持本县区的在线研讨和其它线下活动。v6编辑反映本县区研修的学习简报（一个专题一期）；v7按照评选标准，评选本县（区）优秀课例研究和先进研修组；并按照8%的比例向上推荐本县（区）优秀课例研究。v8研修结束后，提交县区研修工作总结和今后县区开展网上课例研究的计划。合格研修组长评价标准合格研修组长评价标准v（1）本组学员作业阅读点评数达到100%；v（2）组织研修组开展磨课，本群组磨课合格；v（3）组织好全组教师参加在线研讨和线下各项活动，本人研修期间发帖数不少于100个；v（4）带
4、头参加研修学习，完成合格学员除专题作业之外的各项学习指标。合格学员基本要求合格学员基本要求v（1）完成专题作业；v（2）学完专题学习引导所列内容，完成回馈练习；v（3）每专题发帖不少于5次，共发帖不少于40次；v（4）参加在线研讨，每次研讨发帖数不少于3个；v（5）阅读各专题课程简报；v（6）全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1篇或网上 发帖5次以上；v（7）参加研修组的各项研修活动；v（8）作业抄袭、粘贴评论者一经核实，视为不合格。v省里评选优秀学员、优秀研修小组、优秀指导教师、先进县区v定期公布研修数据，调度市县两级师训管理部门，通报进展v研修期间省项目办领导实地督查四、
5、技术层面问题v山东省教师教育网远程研修第二三批账号，密码个人工作室专题学习v工作全部在个人工作室内完成五、注意问题v一、学员注意问题v1.认真观看视频。分散研修时观看视频不能跳着看，一次看完。依照顺序完成。v2.每个专题依序学习，不能跳着学。v3.完成作业前要认真阅读“应用学习”的要求，不能文不对题。v4注意学习时间，在规定时间内完成视频学习和作业，专题学习结束后将关闭，不能再学习和提交作业了。v5.作业不要抄袭，看完视频后有感而发，可多可少，一定是真实感受。v6.认真完成作业，被指导教师和专家推荐的作业加分。v7.看简报，评论，提问题，回答问题，参加定期研讨，浏览学科主页的资讯。v8.完成规
6、定要求才能合格。v二、研修组长注意问题v1.不写作业，浏览每位学员的作业。v2.点评本组学员作业。v3.督促组织学员认真完成学习任务。v4.发现本组研修中的感人事迹,撰写研修动态,上报指导教师.宣传学校.v5.完成指导教师交给的其他任务.v三.指导教师注意问题v1.注意指导工作的平衡性:vv照顾到每个研修小组照顾到每个人满量推荐vv 2.注重调动研修组长的积极性v研修组长是最基层的组织者v农村小学研修组长的作用最明显v磨课过程中，研修组长的作用至关重要v3.指导教师要做好对研修工作的调度v随时关注本县市的研修数据v调度督促研修组按要求完成研修任务v4.注意和指导专家联系,搞好宣传工作.v办好县区简报;推荐优秀作业给在指导专家;v及时将县区研修动态（文字加图片）报给省项目办和指导专家,宣传县区,力争在省简报上有苍山的作业、苍山的动态、苍山的声音。v四、学校注意问题v1.提供硬件（网络、电脑），创造良好的研修条件v2.要求老师们思想上要重视，珍惜学习机会，不要应付。完不成的全省通报，难看。v3.及时发现典型，提供文字材料和图片，上报县里，逐级推荐到省里，宣传学校，提高知名度。v五、磨课问题v最难的一个环节v1.明确要求。“三次备课，两轮打磨”。过程和结果。v2.过程资料收集。v3.参评省优秀课例，省厅颁奖。需要有视频。硬件准备。v简报展示