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1、中班美术活动 蜗牛 活动目标：1、通过观察，用简单的线条、图形表现蜗牛的外形特征。活动准备：1、多媒体课件，背景音乐，实物蜗牛一个。2、记号笔，油画棒。活动过程：一、导入 播放歌曲蜗牛和黄鹂鸟 请幼儿跟唱，学习蜗牛爬行的样子，引起幼儿的兴趣。二、探索蜗牛的外形特征 1.观察图片蜗牛 提问（1）请小朋友们仔细观察蜗牛长什么样子呢？（幼儿回答）（2）头上有什么？（3）是几对触角？有什么作用？(4)背上有什么？他是什么形状的呢？请小朋友们和老师用手画一画（一圈一圈的）（5）总结：蜗牛的头上长有一对长触角和一对短触角，长触角的顶端是眼睛，能辨别昼夜，感知光线。一对短触角是嗅觉器官，能嗅到气味和找到食物
2、，行动比较缓。最明显的是背上背着重重的壳，当遇到危险时，蜗牛会用自己的壳来保护自己不受伤害。2.观察蜗牛的各种形态 在神奇的大自然里有各种各样的美丽的蜗牛，特别可爱，小朋友们，想不想看？让我们一起来欣赏一下。播放课件，幼儿欣赏。提问并讨论 （1）小朋友告诉老师蜗牛背上的壳是什么样子的。（一圈一圈，用手在空中划）（2）小朋友看看这只蜗牛和刚刚看的那只有什么不一样？（壳上有一些黑色的斑点）（3）仔细看看这只蜗牛壳好看么？和我们看到的有什么不一样？（4）图上有几只蜗牛？他们是什么样子的？他们在干什么？（两只蜗牛落在一起，看花）看了这么多可爱的蜗牛，你想不想把他们带回家永远陪着你呢？我们现在就用画笔将他们画下来好么？请小朋友排队来老师这里领取画笔和水粉纸。三、幼儿作画，教师指导（播放视频音乐）四、作品欣赏与评价。1、请幼儿介绍自己的画。2、说说自己最喜欢哪幅画，为什么？中班美术活动 蜗 牛 班级：中一班 姓名：白鸽 时间：2011.06