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看灯过马路小班安全教案 活动目标 1、尝试介绍各种相同的交通标志图，恰当抒发它们各自的促进作用。2、体验游戏的欢乐，乐意严格遵守交通规则。活动准备工作 1、动画片：交通信号灯2、交通标志（停放标志、信号灯、左右拐弯标志）。3、教具：信号灯活动过程1、观赏动画片：交通信号灯鼓励幼儿用自己的语言完备讲诉，晓得十字路口显著的交通标志叫做“红绿灯”。2、教师鼓励幼儿设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，鼓舞孩子认知标志图的促进作用。3、教师：老师饰演交通警阿姨。，你们想要不敢当一个大记者去专访我？鼓励幼儿从交通警的职业情况、艰辛程度、交通手势等相同角度展开专访。4、具体内容介绍民警在统一指挥交通时存有什么手势？这些手势说我们哪些交通规则？微笑立正则表示对人认同右手掌往上，手心向外，体前前倾则表示恳请停下来右手臂两端握，往复移动则表示前进5、恳请幼儿研习搞民警阿姨统一指挥交通。6、游戏：过马路必须看看灯幼儿分为信号灯、行人两类角色，民主自由体验生活。（1）幼儿徒步奔跑在人行道上。（2）幼儿研习搞上开汽车状，穿行于马路上，直面交通标志，恰当辨识，深入细致驾车，最后把车驶到停车场。完结活动。