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1、中班社会教案城市美容师教案反思 1、中班社会教案城市美容师教案思考教学目标：1、体会环卫工人，园林工人，建筑工人使城市显得更可爱。2、能够积极参与活动并大胆刊登自己的观点。3、愿为美化城市搞力所能及的事。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、培育幼儿灵敏的观测能力。教学准备工作：PPT、城市美景图、谜样礼物、背景音乐。教学过程：一、悬念导入1、教师随其悠扬的音乐和幼儿招呼，给大家增添谜样礼物，大家对礼物的兴趣与渴求。2、递送礼物，观测探讨。你的礼物就是什么，你讨厌它吗?(播出搞笑背景音乐)通过这种高差，引起幼儿对清扫垃圾的迫切需要。二、谁使城市显得美丽(一)来到环卫工人1、(出具摆满垃
2、圾的小区、街道图)你们手上的东西就从这里买来的，你讨厌这里吗?为什么?谁去把它清扫整洁呢?2、出具环卫工人图，你见过他们吗?在哪见过?他们在干什么?3、(播出PPT)使我们来到环卫工人介绍他们的工作。4、介绍了环卫工人的工作后，你真的他们怎么样?引起幼儿对环卫工人的认同与钟爱。5、(出具多幅图片，观测探讨)环卫工人存有哪些工作?(二)定义城市美容师正是存有了这些环卫工人艰辛的劳动，我们的城市就可以每天这样整洁、干净，使我们赠送给他们一个美丽的称号吧!(城市美容师)(三)谁也就是城市美容师?1、在我们的生活中，除了很多人也能够称作城市美容师(观赏建筑工人和园林工人的视频)。2、小结：原来，建筑工
3、人能够赖沃龙可爱的房子;园林工人能种出来美丽的花草;环卫工人能够将城市街道显得整洁、干净，他们辛勤劳动打扮我们的城市，正是存有了他们，我们的城市才可以显得越来越可爱。(四)我野扇丰城，1、这些美丽的地方你重新认识吗?(出具城市美景图)就是谁使它显得如此美丽?再次体会工作在各条战线上的城市美容师给城市增添的变化。2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。三、提倡幼儿为美化城市搞力所能及的事，从小争当小小城市美容师。1、探讨：我们小朋友能够为美化城市搞什么?2、游戏：Yes or No四、完结：来到生活你们都能够沦为一名合格的小小城市美容师了，老师之前送来你们的礼物该怎么处置呢?对，使我们赶快行动吧
4、!教学思考：最近辨认出个别幼儿在户外随地吐痰以及乱扔垃圾的坏习惯，为了使幼儿懂从小事抓起，从小培育快乐洁净、讲卫生的好习惯。非政府了社会活动城市美容师，以介绍环卫工人的工作极其与人们生活的关系为主题去延展狠抓班级幼儿常规。2、大班社会活动教案：城市美容师教案(附于教学思考)活动目标：1、介绍环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂认同环卫工人并爱护他们的劳动成果。3、存有快乐洁净、讲卫生的好习惯。4、发展幼儿的动手能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动重点难点：重点：介绍环卫工人的工作极其与人们生活的关系。难点：懂认同环卫工人并爱护他们的劳动成果。活动准备工作：1、课前可以与环
5、卫工人联系不好，签订合同参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园紧邻一些，且能够确保安全。)2、大毛巾(与幼儿人手成正比)。幼儿用书：城市美容师活动过程：1、介绍环卫工人的工作。(1)、教师：小朋友，晓得我们的城市为什么洁净、可爱吗?(存有环卫工人)环卫工人经常搞什么事呢?我们今天回去看一看环卫工人在干活些什么。(2)、教师率领幼儿在环卫工人工作的马路对面观测，鼓励幼儿特别注意环卫工人在搞什么、就是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路存有什么变化。2、探讨环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?(2)、鼓励幼儿探讨：如果没环卫工人可以怎样?
6、3、认同、爱护环卫工人和他们的劳动成果。(1)、教师：环卫工人很艰辛，不管刮风、下雪、下雨都在深入细致的工作。那么我们小朋友必须怎样珍视他们的劳动成果呢?看书上这些小朋友谁对谁不对呢?活动思考：通过活动孩子们晓得了我们生活的小区、街道等都就是存有清洁工清扫整洁的，他们的工作很艰辛，也很理想，但却很了不起。懂认同环卫工人并爱护他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生已经开始去培养个人讲卫生的好习惯!总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很介绍，但对绿化工人的工作不是很介绍。在看一看谈谈的过程中，幼儿讲话的面很广，胃口很高。3、中班社会活动城市美容师教案思考教学目标：1、体会环卫工人，园林
7、工人，建筑工人使城市显得更可爱。2、能够积极参与活动并大胆刊登自己的观点。3、愿为美化城市搞力所能及的事。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。教学准备工作：PPT、城市美景图、谜样礼物、背景音乐。教学过程：一、悬念导入1、教师随其悠扬的音乐和幼儿招呼，给大家增添谜样礼物，大家对礼物的兴趣与渴求。2、递送礼物，观测探讨。你的礼物就是什么，你讨厌它吗?(播出搞笑背景音乐)通过这种高差，引起幼儿对清扫垃圾的迫切需要。二、谁使城市显得美丽(一)来到环卫工人1、(出具摆满垃圾的小区、街道图)你们手上的东西就从这里买来的，你讨厌这里吗?为什么?谁去把它清扫整洁呢?2、出具
8、环卫工人图，你见过他们吗?在哪见过?他们在干什么?3、(播出PPT)使我们来到环卫工人介绍他们的工作。4、介绍了环卫工人的工作后，你真的他们怎么样?引起幼儿对环卫工人的认同与钟爱。5、(出具多幅图片，观测探讨)环卫工人存有哪些工作?(二)定义城市美容师正是存有了这些环卫工人艰辛的劳动，我们的城市就可以每天这样整洁、干净，使我们赠送给他们一个美丽的称号吧!(城市美容师)(三)谁也就是城市美容师?1、在我们的生活中，除了很多人也能够称作城市美容师(观赏建筑工人和园林工人的视频)。2、小结：原来，建筑工人能够赖沃龙可爱的房子;园林工人能种出来美丽的花草;环卫工人能够将城市街道显得整洁、干净，他们辛勤
9、劳动打扮我们的城市，正是存有了他们，我们的城市才可以显得越来越可爱。(四)我野扇丰城，1、这些美丽的地方你重新认识吗?(出具城市美景图)就是谁使它显得如此美丽?再次体会工作在各条战线上的城市美容师给城市增添的变化。2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。三、提倡幼儿为美化城市搞力所能及的事，从小争当小小城市美容师。1、探讨：我们小朋友能够为美化城市搞什么?2、游戏：Yes or No四、完结：来到生活你们都能够沦为一名合格的小小城市美容师了，老师之前送来你们的礼物该怎么处置呢?对，使我们赶快行动吧!教学思考：通过活动孩子们晓得了我们生活的小区、街道等都就是存有清洁工清扫整洁的，他们的工作很艰辛
10、，也很理想，但却很了不起。懂认同环卫工人并爱护他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生已经开始去培养个人讲卫生的好习惯!总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很介绍，但对绿化工人的工作不是很介绍。在看一看谈谈的过程中，幼儿讲话的面很广，胃口很高。4、中班社会活动教案：城市美容师教案(附于教学思考)教学目标：1、体会环卫工人，园林工人，建筑工人使城市显得更可爱。2、能够积极参与活动并大胆刊登自己的观点。3、愿为美化城市搞力所能及的事。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、培育幼儿灵敏的观测能力。教学准备工作：PPT、城市美景图、谜样礼物、背景音乐。教学过程：一、悬念导入1、教师随
11、其悠扬的音乐和幼儿招呼，给大家增添谜样礼物，大家对礼物的兴趣与渴求。2、递送礼物，观测探讨。你的礼物就是什么，你讨厌它吗?(播出搞笑背景音乐)通过这种高差，引起幼儿对清扫垃圾的迫切需要。二、谁使城市显得美丽(一)来到环卫工人1、(出具摆满垃圾的小区、街道图)你们手上的东西就从这里买来的，你讨厌这里吗?为什么?谁去把它清扫整洁呢?2、出具环卫工人图，你见过他们吗?在哪见过?他们在干什么?3、(播出PPT)使我们来到环卫工人介绍他们的工作。4、介绍了环卫工人的工作后，你真的他们怎么样?引起幼儿对环卫工人的认同与钟爱。5、(出具多幅图片，观测探讨)环卫工人存有哪些工作?(二)定义城市美容师正是存有了
12、这些环卫工人艰辛的劳动，我们的城市就可以每天这样整洁、干净，使我们赠送给他们一个美丽的称号吧!(城市美容师)(三)谁也就是城市美容师?1、在我们的生活中，除了很多人也能够称作城市美容师(观赏建筑工人和园林工人的视频)。2、小结：原来，建筑工人能够赖沃龙可爱的房子;园林工人能种出来美丽的花草;环卫工人能够将城市街道显得整洁、干净，他们辛勤劳动打扮我们的城市，正是存有了他们，我们的城市才可以显得越来越可爱。(四)我野扇丰城，1、这些美丽的地方你重新认识吗?(出具城市美景图)就是谁使它显得如此美丽?再次体会工作在各条战线上的城市美容师给城市增添的变化。2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。三、提倡
13、幼儿为美化城市搞力所能及的事，从小争当小小城市美容师。1、探讨：我们小朋友能够为美化城市搞什么?2、游戏：Yes or No四、完结：来到生活你们都能够沦为一名合格的小小城市美容师了，老师之前送来你们的礼物该怎么处置呢?对，使我们赶快行动吧!教学思考：最近辨认出个别幼儿在户外随地吐痰以及乱扔垃圾的坏习惯，为了使幼儿懂从小事抓起，从小培育快乐洁净、讲卫生的好习惯。非政府了社会活动城市美容师，以介绍环卫工人的工作极其与人们生活的关系为主题去延展狠抓班级幼儿常规。5、中班社会城市美容师教案思考活动目标：1.介绍环卫工人的工作及其与人们生活的关系。2.懂认同环卫工人并爱护他们的劳动成果。3.培养快乐洁
14、净、讲卫生的好习惯。活动准备工作：1.科学知识经验：幼儿看完环卫工人工作的情景。2、物质环境：环卫工人工作视频幼儿人手一块大毛巾。活动过程：1.探讨环卫工人的工作。(1)回答：就是谁在秉持天天清扫我们生活的城市?你见过环卫工人清扫哪些地方?就是怎么清扫的?(2)幼儿根据自己的经验回忆起并抒发。2.观赏视频，介绍环卫工人的工作。(1)教师播出视频，幼儿深入细致观赏。(2)教师回答：你看见了什么?环卫工人就是怎样工作的?你看看了后存有什么见解?为什么说道他们就是城市的美容师?(3)根据幼儿的探讨，教师尽早剖析。3.探讨环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)回答：你还在哪里见过环卫工人，他们在干什么
15、?(2)探讨：如果没环卫工人可以怎样?我们必须怎样珍视他们的劳动成果?(3)教师小结幼儿的探讨情况，告诫幼儿认同、爱护环卫工人和他们的劳动成果。4.向环卫工人自学。(1)出具毛巾，鼓励幼儿向环卫工人自学。(2)幼儿拎毛巾清扫幼儿园。活动建议与提示信息：1.日常生活颤抖，随时教育幼儿爱惜周围生活环境，从小搞一个存有素质的小公民。2.建议家长拎孩子观测环卫工人工作的情景，认知他们的深入细致、艰辛。教学思考：最近辨认出个别幼儿在户外随地吐痰以及乱扔垃圾的坏习惯，为了使幼儿懂从小事抓起，从小培育快乐洁净、讲卫生的好习惯。非政府了社会活动城市美容师，以介绍环卫工人的工作极其与人们生活的关系为主题去延展狠抓班级幼儿常规。