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1、中班社会教案工作最光荣 1、中班社会教案工作最光荣活动目标：1.介绍常用社会成员的工作与我们生活的关系，并认同他们的劳动。2.乐意按提供更多的线索积极思考，尝试大胆抒发。3.培育幼儿灵敏的观测能力。4.愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：ppt、卡片、粘纸小花活动过程：1.说一说(了解爸爸妈妈的工作，引发幼儿兴趣) 出具“工作”，重新认识这两个字吗?你的爸爸妈妈都存有工作吗?能够无法了解一下自己的爸爸妈妈就是搞什么工作的? 小结：人长大以后，都须要打听一份工作。2.猜一猜(猜老婆婆的四个儿子分别找出了什么工作)(1) 出具老婆婆和4个
2、儿子，协助老婆婆猜儿子们都找出了什么工作。(2) 猜大儿子的工作(听到声音猜猜) 这就是什么声音?大儿子可能将就是搞什么工作的?为什么?(3) 猜二儿子的工作(看看照片猜猜) 这就是谁?你看完他的演出吗?看完哪些演出?(4) 猜三儿子的工作(通过提示信息) 三儿子的工作必须戴着帽子，什么工作须要戴帽子?为什么建筑工人必须穿这样的帽子?(5)猜小儿子的工作(通过提示信息)小儿子每天工作时都得骑着自行车，可能将就是什么工作?(6)小结：4个儿子都分别找出了自己令人满意的工作，大儿子当上了一名公共汽车司机、二儿子沦为了一名魔术师、三儿子当上了建筑工人、小儿子变成了一名邮递员。3.打听一打听(找寻与工
3、作有关的提示信息)幼儿根据领到的图片，与4个儿子的“工作”展开接合。根据图片分别了解四个工作，介绍他们与我们生活的关系。4.评一评(釆谁的工作最艰辛)给自己指出最艰辛的工作帖上小花，并相互说道说道理由。小结：4个儿子的工作都很艰辛，都就是为我们大家服务的，我们的生活有赖于他们的工作，所以我们必须认同他们的劳动。5.想一想(猜女儿的工作)看看提示信息，想一想老婆婆的女儿就是搞这么工作的?2、中班社会活动教案：互动教案教材分析：互动犯罪行为就是一种综合性犯罪行为，也就是社会性行为的一个关键方面。做为幼儿教师，必须利用多种形式，通过多种渠道去协助幼儿学会“与人互动”，减少自我中心意识，培养较好的互动
4、犯罪行为。这样，对于构成幼儿的互动犯罪行为，全面提高幼儿的素质，具备十分关键的意义。活动中通过为幼儿创设自发性的互动犯罪行为的情境，使幼儿介绍互动犯罪行为的核心思想，从互动物品至互动欢乐，从具体内容至抽象化，充份体验给与和被给与增添的欢乐与满足用户，以及体会同伴之间的温暖和关怀，从而规范犯罪行为，惬意情感。活动目标：1、认知朋友之间不好东西必须互动的道理，自学互动的经验。2、运用较连贯的语言表达自己就是如何与同伴互动的，以及互动后的体会。3、体会与他人互动物品与欢乐时的积极情绪体验，培育幼儿与他人友好相处的能力。4、初步培育幼儿存有礼貌的犯罪行为。5、体验同伴间亲善的情感。活动准备工作：1、故
5、事课件好朋友;2、幼儿从家里增添一件最喜欢的小物品，玩具、图书、食品等;教师拎一张和朋友在一起玩玩得最高兴的照片。活动过程：1、谈话带出课题。(1)你的好朋友都就是谁?(2)你和你的好朋友在一起最喜欢搞的事情就是什么?(评测：挑选幼儿最感兴趣的话题轻易瞄准主题，层层环环相扣，推向深入细致，大大调动了幼儿民主自由大胆抒发与交流的心愿，为主题的进一步深入细致打下了基础)2、教师融合课件讲诉故事好朋友。回答：故事中，这两个好朋友就是谁?小兔子就是怎样宴请她的好朋友的?你的家里去了客人，你可以怎样宴请呢?(评测：生动形象的故事课件既能够引起幼儿生活经验的回忆起，又可以通过课件中小动物的具体内容犯罪行为
6、协助幼儿认知朋友之间必须互动的道理。)3、幼儿共同互动物品，体验其中的惬意。(1)幼儿展现增添的自己讨厌的物品，并向他人了解自己的物品，讲出它们的名称、外形、玩法等。3、中班社会活动我光盘，我光荣教案思考活动目标：1、晓得什么就是浪费，并晓得怎么样珍视粮食，晓得我光荣、我光盘。2、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。3、初步培育幼儿存有礼貌的犯罪行为。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动准备工作：ppt课件 图片 悯农音乐活动过程：一.引入出具“浪费”两个字。问：这就是咱们昨天谈的两个字“浪费”，你们晓得什么就是浪费吗?师：今天老师给小朋友增
7、添一个动听的故事浪费粮食的小鸡，恳请大朋友们仔细听，看一看故事谈的就是什么?看看后回答：故事谈完了，你听见了什么?它就是怎么浪费粮食的?还看见了什么?除了谁和他们看见的不能一样?总结：看见小鸡就是这样浪费粮食的，那我们一起看一看在我们身边出现了什么?(出具小朋友浪费粮食的照片，最后一张回答“你们看见了什么?)二.恳请大朋友们想一想，当我们没饭喝的时候你可以感觉怎么样?(带出饥饿)师：在我们的世界上，除了这样生活的小朋友(出具非洲孩子的照片)回答：你看见了什么?从哪看看出的?他们现在最渴求的就是什么?(带出存有饭喝)三.非洲的孩子们渴求存有饭喝，可是在我们的生活中除了这样的事情出现，使我们一起来
8、看一看。先看看饭店浪费粮食的照片，回答：你们看见了什么?那我们必须怎么做呢?再看看区域中的照片，回答：这张照片看见了什么?那我们再玩玩区域的时候必须怎们搞呢?四.陈老师这里存有很多的图片，恳请小朋友把图片放在适当的边线，搞的对的放到笑脸的下面，搞的无所谓的放到哭脸的下面。滑下来后回答：为什么必须把图片放在这里呢?那如果就是你你必须怎么做呢?五.大朋友们，你们晓得你们平时在幼儿园喝的饭就是怎么去的吗?使我们一起来看一看ppt教师存有感情朗读六.总结：大朋友们，我们的食物来之不易，使我们从我做起，从现在抓起，我们一起不懈努力!大家一起说道：我光盘我光荣七.恳请小朋友鼓掌，我们一起来跟音乐说道古诗悯
9、农活动思考：我的这节在教学活动就是根据中班的社会领域目标晓得爱护粮食设计的课。课上基本上所有的孩子都能够积极参与。在播出非洲孩子的照片时，孩子们参予的不能积极主动，因为图片孩子有些不认知，给孩子观测的时间太太少。4、中班音乐劳动最光荣教案思考活动目标1、并使幼儿认知歌曲的内容，初步学会歌曲的献唱方法。2、并使幼儿晓得唱歌时必须用最为迷人的声音演唱。3、培育幼儿热爱劳动的品质。活动准备工作1、课件-歌曲劳动最光荣2、课件-图片：蜜蜂儿歌-劳动最光荣太阳光金亮亮雄鸡演唱三演唱花儿醒过来了鸟儿忙碌仕女大喜鹊所造新房活动过程一、引入1.律动：手挽花，建议幼儿用迷人的动作展开演出2.歌曲-大雨小雨使幼儿
10、用最出色听到的声音唱歌，特别注意演唱大雨的声音时，必须声音小一点，演唱小雨的声音时唱的声音大一点。二、进行1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出具图片-蜜蜂回答：小蜜蜂就是爱劳动的小动物吗?恳请小朋友说道说道小蜜蜂就是怎样爱劳动的?教师：雄鸡一早就去唱歌，它特别的勤奋。大喜鹊在所造新房，小蜜蜂在改采蜜糖，他们都很勤奋。大家必须向他们自学。老师这里除了一首歌曲呢，你听到一听歌曲里面演唱的什么，听到出的小朋友去说大家。2.教师完备的示范点歌曲一遍3.教师鼓励幼儿按歌曲的节奏说道歌词两遍 幼儿听到旋律，闭上眼睛轻轻的听到，用身体的动作踢节奏，直至幼儿熟识。4.使幼儿把歌词填上至旋律里面，教师重点示范点：附点
11、音符的地方，使幼儿多演唱，熟识。5.恳请幼儿按自己的意愿演出歌曲三、完结音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然完结。活动思考：劳动最光荣就是一个音乐欣赏活动，观赏活动中“缔造”就是非常关键的。虽然只是一个观赏活动，但活动中我把歌唱教学也做为了一个重点，因为歌曲的歌词内容演唱的都就是孩子们所熟识并讨厌的动物，而且这首歌也就是比较发扬的歌，部分孩子能够演唱上那么几句，所以孩子们听到几遍就能较好的献唱。5、中班社会工作最光荣教案活动目标：1.介绍常用社会成员的工作与我们生活的关系，并认同他们的劳动。2.乐意按提供更多的线索积极思考，尝试大胆抒发。3.培育幼儿灵敏的观测能力。4.愿大胆尝试，并与同伴互动自己
12、的心得体会。5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：ppt、卡片、粘纸小花活动过程：1.说一说(了解爸爸妈妈的工作，引发幼儿兴趣) 出具“工作”，重新认识这两个字吗?你的爸爸妈妈都存有工作吗?能够无法了解一下自己的爸爸妈妈就是搞什么工作的? 小结：人长大以后，都须要打听一份工作。2.猜一猜(猜老婆婆的四个儿子分别找出了什么工作)(1) 出具老婆婆和4个儿子，协助老婆婆猜儿子们都找出了什么工作。(2) 猜大儿子的工作(听到声音猜猜) 这就是什么声音?大儿子可能将就是搞什么工作的?为什么?(3) 猜二儿子的工作(看看照片猜猜) 这就是谁?你看完他的演出吗?看完哪些演出?(4) 猜三
13、儿子的工作(通过提示信息) 三儿子的工作必须戴着帽子，什么工作须要戴帽子?为什么建筑工人必须穿这样的帽子?(5)猜小儿子的工作(通过提示信息)小儿子每天工作时都得骑着自行车，可能将就是什么工作?(6)小结：4个儿子都分别找出了自己令人满意的工作，大儿子当上了一名公共汽车司机、二儿子沦为了一名魔术师、三儿子当上了建筑工人、小儿子变成了一名邮递员。3.打听一打听(找寻与工作有关的提示信息)幼儿根据领到的图片，与4个儿子的“工作”展开接合。根据图片分别了解四个工作，介绍他们与我们生活的关系。4.评一评(釆谁的工作最艰辛)给自己指出最艰辛的工作帖上小花，并相互说道说道理由。小结：4个儿子的工作都很艰辛
14、，都就是为我们大家服务的，我们的生活有赖于他们的工作，所以我们必须认同他们的劳动。5.想一想(猜女儿的工作)看看提示信息，想一想老婆婆的女儿就是搞这么工作的?6、中班社会教案：工作最光荣幼儿园中班社会教案：工作最光荣一、活动建议：1.介绍常用社会成员的工作与我们生活的关系，并认同他们的劳动。2.乐意按提供更多的线索积极思考，尝试大胆抒发。二、活动准备工作：PPT、卡片、粘纸小花三、活动流程：1.说一说(了解爸爸妈妈的工作，引发幼儿兴趣) 出具“工作”，重新认识这两个字吗?你的爸爸妈妈都存有工作吗?能够无法了解一下自己的爸爸妈妈就是搞什么工作的? 小结：人长大以后，都须要打听一份工作。2.猜一猜
15、(猜老婆婆的四个儿子分别找出了什么工作)(1) 出具老婆婆和4个儿子，协助老婆婆猜儿子们都找出了什么工作。(2) 猜大儿子的工作(听到声音猜猜) 这就是什么声音?大儿子可能将就是搞什么工作的?为什么?(3) 猜二儿子的工作(看看照片猜猜) 这就是谁?你看完他的演出吗?看完哪些演出?(4) 猜三儿子的工作(通过提示信息) 三儿子的工作必须戴着帽子，什么工作须要戴帽子?为什么建筑工人必须穿这样的帽子?(5)猜小儿子的工作(通过提示信息)小儿子每天工作时都得骑着自行车，可能将就是什么工作?(6)小结：4个儿子都分别找出了自己令人满意的工作，大儿子当上了一名公共汽车司机、二儿子沦为了一名魔术师、三儿子
16、当上了建筑工人、小儿子变成了一名邮递员。3.打听一打听(找寻与工作有关的提示信息)幼儿根据领到的图片，与4个儿子的“工作”展开接合。根据图片分别了解四个工作，介绍他们与我们生活的关系。4.评一评(釆谁的工作最艰辛)给自己指出最艰辛的工作帖上小花，并相互说道说道理由。小结：4个儿子的工作都很艰辛，都就是为我们大家服务的，我们的生活有赖于他们的工作，所以我们必须认同他们的劳动。5.想一想(猜女儿的工作)看看提示信息，想一想老婆婆的女儿就是搞这么工作的?7、中班音乐教案：劳动最光荣幼儿园中班音乐教案：劳动最光荣活动目标1、并使幼儿认知歌曲的内容，初步学会歌曲的献唱方法。2、并使幼儿晓得唱歌时必须用最
17、为迷人的声音演唱。3、培育幼儿热爱劳动的品质。活动准备工作1、课件-歌曲劳动最光荣2、课件-图片：蜜蜂儿歌-劳动最光荣太阳光金亮亮雄鸡演唱三演唱花儿醒过来了鸟儿忙碌仕女大喜鹊所造新房活动过程一、引入1.律动：手挽花，建议幼儿用迷人的动作展开演出2.歌曲-大雨小雨使幼儿用最出色听到的声音唱歌，特别注意演唱大雨的声音时，必须声音小一点，演唱大于的声音时唱的声音大一点。二、进行1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出具图片-蜜蜂回答：小蜜蜂就是爱劳动的小动物吗?恳请小朋友说道说道小蜜蜂就是怎样爱劳动的?教师：雄鸡一早就去唱歌，它特别的勤奋。大喜鹊在所造新房，小蜜蜂在改采蜜糖，他们都很勤奋。大家必须向他们自学。老师这里除了一首歌曲呢，你听到一听歌曲里面演唱的什么，听到出的小朋友去说大家。2.教师完备的示范点歌曲一遍3.教师鼓励幼儿按歌曲的节奏说道歌词两遍幼儿听到旋律，闭上眼睛轻轻的听到，用身体的动作踢节奏，直至幼儿熟识。4.使幼儿把歌词填上至旋律里面，教师重点示范点：附点音符的地方，使幼儿多演唱，熟识。5.恳请幼儿按自己的意愿演出歌曲三、完结音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然完结。