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1、中班主题小猴摘桃教案反思 1、中班主题小猴摘桃教案思考目标：1、练纵跳触物，具备一定的跳跃能力。2、钟爱出席体育活动，具备一定的竞争意识。3、能够大胆、确切地抒发自己的看法，体验顺利的欢乐。4、幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力。活动过程：1、小猴回去摘桃的时候必须扣过山洞，UX21LI2677E大土坑，绕开一片小树林。2、小猴走进桃树下剥桃的时候必须屈膝拖地翩翩起舞就可以摘桃子。指导：1、提示信息幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐冲，屈膝拖地跳远，落地的时候用前脚掌轻轻落地。2、小猴回去剥桃扣过山洞时并排扣过，不要翻倒钻圈;UX21LI2677E大土坑的时候两脚并冲。环境材料
2、：钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，摆出来的桃子若干。活动思考：在游戏已经开始时，设计使幼儿练爬到、扣、冲，跑均衡等技能动作的环节，制止过后没给幼儿多加练习的时间，这一点很关键，在以后的教学中必须及时废止，应当先使幼儿在第一环节热身时就练一次，然后再展开游戏，游戏中若发生问题应当及时制止，并再次展开个别尝试。2、中班身心健康活动教案：小猴摘桃教案(附于教学思考)活动设计背景西游记这部名著广为人知,就是大多数大朋友们的钟爱,特别就是故事中的主人公孙悟空，更是大朋友们无时无刻不恶搞的对象。对于齐天大大胜的多种本领更是大朋友们所向往的，把握住幼儿崇拜偶像的见解投其所好，去培育幼儿达至主动积极探索爬到
3、、扣、冲，跑均衡等基本技能动作的目的。活动目标1. 使幼儿掌控游戏的玩法和规则。2. 练爬到、扣、冲，跑均衡等技能动作，提升四肢的协同能力和灵活性。3. 体会运动的欢乐和顺利的喜悦感，培育活泼开朗，坚强的性格.4. 通过活动锻炼身体幼儿的弹跳能力，使他们的身体获得锻炼身体。5. 提升动作的协调性与灵敏性。教学重点、难点按照游戏规则展开扣、跑均衡等游戏，体会运动的喜悦感。活动准备工作1. 环境布置(花果山)2. 经验准备工作：介绍小猴子的生活习性及奔跑弹跳的动作，和对西游记的介绍。3. 小猴子头饰、条子图片(摆在环境布置的树上)若干、歌曲准备工作、泡沫垫、拱形门，平衡木。活动过程1. 以情景演出
4、的方法引发幼儿兴趣。教师指导：设计一个以情景演出的方式步入活动场地，通过把握住幼儿心理，唤起幼儿积极参与活动的性欲。教师说道：“孩儿们，今年我们山上的桃子大丰收了，我们一起回去把桃子剥回去孝顺师傅好不好?”幼儿活动情况：能把注意力分散在自己饰演的角色上，并存有持续保持角色的性欲。2. 追随音乐与教师一起展开游戏前的准备工作活动。教师指导：通过活动前的准备工作，并使幼儿在游戏前活动头、肩、腰、胳膊、腿、踝等关节，防止游戏中增添不必要的危害。幼儿活动情况：幼儿能积极参与游戏前的准备工作活动，并能够大胆深入细致的恶搞教师的各种动作。3. 教师了解游戏的规则及玩法。恳请一位教师饰演军师前去探听前往桃园
5、的路。军师投资回报说道：“前方发生了一条小河，除了一片青草地，和一个小山洞。”鼓励幼儿想一想能通过什么办法去达至目的地。例如(过河须要桥，过草地可以爬到，山洞尽量扣)。教师鼓励幼儿找出平衡木乘在小桥上。教师指导：通过情景演出，使幼儿晓得遇到困难必须积极主动的想要办法回去化解，并且锻炼身体幼儿的思维能力和处置应急事情的能力。瓦解以往的游戏都就是教师了解玩法，想要办法，创造条件等活动。幼儿活动情况：在遇到困难后幼儿都能积极主动的动脑筋回去想要办法解决问题，部分幼儿说道必须像是小鸭子一样游等过小河，除了的幼儿说道必须自学小马一样坚强的趟过小河。通过教师的鼓励多数幼儿都能想起最出色的办法。4. 教师示
6、范点游戏，并传授诀窍和注意事项。跑平衡木时双手关上保持平衡，眼睛向前看看。爬到：双腿膝盖着地，双手牵在地面向前爬到。扣：身体躺成团，蹲着跑，特别注意头不要遇到拱形门，以免划伤。摘桃时双脚向上冲起至，身体立直，手臂高举，每名幼儿剥一个桃子。教师指导：这一环节就是为了使幼儿能够更确切的介绍游戏的玩法和应当特别注意的游戏环节，明晰爬到、扣、冲，跑均衡等基本技能。幼儿活动情况：孩子们都能够深入细致的聆听教师的了解和高度关注游戏的示范动作，更能够彰显出来紧迫参予活动的性欲。5. 把幼儿分为23组与，展开游戏。教师展开指导，并告诫幼儿注意安全。6. 教师率领幼儿搞游戏后的收紧活动教师指导：使幼儿大胆回去想
7、象并恶搞孙悟空的各种本领，进一步增强和释放出来幼儿的演出性欲。幼儿活动情况：追随音乐猴哥的旋律，幼儿们积极主动整体表现自己，恶搞孙悟空抓耳挠腮，上窜下跳等动作。7. 活动延展：教师说道：“孩儿们，你们都很坚强，能成功摘桃子，现在我们就把摘的桃子送来给师傅吃吧!”教学思考思考1.我把握住幼儿讨厌孙悟空的心理，开朗开朗，快乐整体表现自己的特点，创设了这样一个身心健康游戏，通过使幼儿想一想，说一说，碰到小河、草地、山洞这些障碍时想办法等环节，提升了幼儿活动的兴趣，又调动了幼儿的积极性，并且还蔓延了幼儿的思维培育了想象力。思考2.活动中我能生动的饰演齐天大大胜的角色，充分利用室内环境布置，并使幼儿存有
8、身临其境的感觉，并且都能够坚强的单一制的顺利完成游戏，从而培育了幼儿的自信心。思考3.在游戏已经开始时，设计使幼儿练爬到、扣、冲，跑均衡等技能动作的环节，制止过后没给幼儿多加练习的时间，这一点很关键，在以后的教学中必须及时废止，应当先使幼儿在第一环节热身时就练一次，然后再展开游戏，游戏中若发生问题应当及时制止，并再次展开个别尝试。在今后的工作中，我会积极主动深入细致的领会纲要，把握住幼儿的年龄特点去选定教学目标和教学内容，多自我思考，谋求使自己的教学水平提升一个新台阶。3、中班游戏小猴摘桃教案思考锻炼身体幼儿跳跃的中班游戏教案:小猴摘桃目标:1、练纵跳触物,具备一定的跳跃能力。2、钟爱出席体育
9、活动,具备一定的竞争意识。3、讨厌参予游戏，体验。4、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动过程:1、小猴回去摘桃的时候必须扣过山洞,UX21LI2677E大土坑,绕开一片小树林。2、小猴走进桃树下剥桃的时候必须屈膝拖地翩翩起舞就可以摘桃子。指导:1、提示信息幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐冲,屈膝拖地跳远,落地的时候用前脚掌轻轻落地。2、小猴回去剥桃扣过山洞时并排扣过,不要翻倒钻圈;UX21LI2677E大土坑的时候两脚并冲。环境材料:钻圈4个,胶圈16个,线圈16个,摆出来的桃子若干。教学思考思考1.我把握住幼儿讨厌孙悟空的心理，开朗开朗，快乐整体表现自己的特点，创设了这样一个身心健康游戏，通
10、过使幼儿想一想，说一说，碰到小河、草地、山洞这些障碍时想办法等环节，提升了幼儿活动的兴趣，又调动了幼儿的积极性，并且还蔓延了幼儿的思维培育了想象力。思考2.活动中我能生动的饰演齐天大大胜的角色，充分利用室内环境布置，并使幼儿存有身临其境的感觉，并且都能够坚强的单一制的顺利完成游戏，从而培育了幼儿的自信心。思考3.在游戏已经开始时，设计使幼儿练爬到、扣、冲，跑均衡等技能动作的环节，制止过后没给幼儿多加练习的时间，这一点很关键，在以后的教学中必须及时废止，应当先使幼儿在第一环节热身时就练一次，然后再展开游戏，游戏中若发生问题应当及时制止，并再次展开个别尝试。在今后的工作中，我会积极主动深入细致的领
11、会纲要，把握住幼儿的年龄特点去选定教学目标和教学内容，多自我思考，谋求使自己的教学水平提升一个新台阶。4、中班主题小猴摘桃教案思考目标：1、练纵跳触物，具备一定的跳跃能力。2、钟爱出席体育活动，具备一定的竞争意识。3、能够大胆、确切地抒发自己的看法，体验顺利的欢乐。4、幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力。活动过程：1、小猴回去摘桃的时候必须扣过山洞，UX21LI2677E大土坑，绕开一片小树林。2、小猴走进桃树下剥桃的时候必须屈膝拖地翩翩起舞就可以摘桃子。指导：1、提示信息幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐冲，屈膝拖地跳远，落地的时候用前脚掌轻轻落地。2、小猴回去剥桃扣过山洞时并排扣过，不要翻倒钻圈;UX21LI2677E大土坑的时候两脚并冲。环境材料：钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，摆出来的桃子若干。活动思考：在游戏已经开始时，设计使幼儿练爬到、扣、冲，跑均衡等技能动作的环节，制止过后没给幼儿多加练习的时间，这一点很关键，在以后的教学中必须及时废止，应当先使幼儿在第一环节热身时就练一次，然后再展开游戏，游戏中若发生问题应当及时制止，并再次展开个别尝试。