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中班安全：活动时要注意什么 活动目标： 1、初步介绍一些基本的自我维护常识和适当的策略。 2、通过观察图片，推断可能将出现的事情，介绍这样玩玩的危险性。 3、积极参与户外活动，体会自我维护过程中的开心心情和活动过程中的欢乐。 活动准备工作： 幼儿用书人手一册。 活动过程： 一、观测图片，推断可能将出现的事情。 （1）教师鼓励幼儿关上幼儿用书，问：恳请大家看看图说说道，图上的小朋友在玩什么？这样玩玩不好吗？为什么？ （2）引导幼儿观测并融合自己的经验讲出自己的见解。 教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩玩，可能会怎样呢？使幼儿按照自己的见解推断，并讲出后果的危害。 二、幼儿融合自己的生活经验，说道说道其他比较危险的犯罪行为。 （1）教师：你们还晓得哪些玩玩的方法比较危险的？这样玩玩为什么存有危险呢？ （2）通过探讨协助幼儿介绍几种不安全的玩法，认识到它们的危害。 三、非政府幼儿探讨：怎样玩玩可以并使自己比较安全？ （1）教师：刚才，我们说道了许多玩玩的方法和玩玩的东西都比较危险，那么，我们必须怎样玩玩，必须玩玩些什么呢？怎样使自己比较安全呢？ （2）引导幼儿大胆讲话并讲诉自己的观点。 四、自学自我维护策略。 教师率领幼儿至教室外面玩玩大型玩具，使幼儿在活动中不断体验如何展开自我维护，教师也在活动的过程中不断示范点、告诫幼儿强化自我维护，教育大家如何维护自己，并自学适当的策略。