《小班社会教案擦椅子教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会教案擦椅子教案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班社会教案擦椅子教案 1、小班社会教案擦拭椅子教案活动目标：1、重新认识椅子各部分的名称，能够按顺序擦拭自己的小椅子。2、晓得必须爱惜小椅子，可以重拎钳子。3、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：整洁与脏椅子各1张，水盆1只，毛巾30块。活动过程：1、以游戏口吻恳请幼儿用眼睛认真看看，两张椅子存有什么不一样，说一说讨厌哪一张椅子。2、动动大脑子，说道说道怎样使干净椅子变为整洁的小椅子呢?老师在确实幼儿恰当提问的基础上出具毛巾问：“这就是什么?存有什么用?”教师示范点用诗歌传授洗抹的方法，例如“先涂桌子面，
2、再涂桌子腰，横档涂一抹，最后涂椅腿”。涂不好后恳请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子互换边线后反问幼儿：“你讨厌哪一张小椅子?”(都讨厌)3、操作方式练：老师的两只手真能干，能够叫做干净椅子，小朋友不讨厌的椅子变为整洁的，大家讨厌的椅子。小朋友，你们也存有两只手，也使它们变小能干不好吗?那不好，我们都去自学涂自己的小椅子，这里存有毛巾每人一块，涂不好后将毛巾扔进水盆里以后每天都这样，使小朋友边涂边念儿歌，老师巡回演出指导，对相同能力的孩子给与程适当指导，涂不好后，恳请小朋友观赏对自己涂过的椅子。4、游戏：在音乐演奏下练重拎钳子椅子，搞椅子乘火车游戏。2、小班游戏活动教案：抢夺椅子教案(附于教学思考)
3、游戏目标1、通过多种形式的信号积极开展抢夺椅子游戏，提升身体动作的灵敏性和速度。2、在游戏中化解人多位子太少的问题，发展团结一致、合作的意识和能力。3、体验游戏中互相合作的欢乐及获得成功的满足用户。4、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。5、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。游戏准备工作1、与幼儿人数成正比的椅子若干把。2、音乐播放器与音乐播出CD3、活动场地布置。游戏过程一、听到信号搞动作。幼儿听到着悠扬的音乐围著椅子搞适当的热身动作。 师：不好，接下来老师爱勤一托福你们的反应能力，恳请小朋友搞和老师恰好相反的动作。(低人跑、矮人跑、快快跑、慢慢走) 小结：小
4、朋友真棒，反应都很快。二、利用多种感官辨别信号展开抢夺椅子的游戏。 师：接下来的游戏我们必须比一比哪个小朋友的小眼睛最暗，小耳朵最灵，速度最快。(一)交代规则。 幼儿直面椅子在线上排好一列横队，小朋友不管就是听见的还是看见的信号必须就是“3”就可以快速跳跃至对面的椅子上起身，比一比谁的反应慢。每一次游戏老师都会换成椅子，没抢夺至椅子的小朋友就被出局，至旁边歇息。(二)幼儿游戏。1、用感官去辨别信号。2、用视觉去辨别信号。3、用多种感官有效率分辨各种信号。老师根据当时幼儿整体表现情况展开小结。三、使幼儿想要办法，积极探索在相同条件下都能够起身。(一)适度增加椅子一至两张，引导幼儿相互照料，鼓舞幼
5、儿想要办法，使全体幼儿都能够起身去。 师：现在我必须换成两张椅子，这次抢夺椅子存有一个建议，大家不仅必须自己抢夺至位子起身了，还要想要办法协助没抢夺至位子的小朋友起身去，无法使一个小朋友东站着，否则算是全体失利。 师：你们就是怎么协助没位子的小朋友起身去的?(幼儿尝试) 师：原来大家可以脏兮兮挤。这个方法真不好，下面我必须稳步换成椅子，一直至你们挤到不下去年才。(教师稳步增加椅子，直至孩子们中间看齐无法起身。)(二)尝试几个幼儿挤一张椅子。 师：现在椅子越来越少了，挤到也挤到不出了，但是还是必须必须起身去?怎么办呢?(告诫幼儿几个好朋友的屁股不一定都必须遇到椅子，但必须就是起身去的，提示信息幼
6、儿一个直奔一个地砌挤，互相亲吻，在纵向空间严重不足的情况下，想要办法减少横向空间，顺利完成任务。) 四、欢庆胜利，收紧身体完结活动。 师：谢谢你们，能够在椅子增加的条件下，互相帮助、共同想要办法度过难关，因为大家都就是好朋友，使我们一起欢庆一下吧。(听音乐搞收紧活动)游戏思考抢夺椅子游戏就是我们传统民间游戏中流传非常广为的一个游戏，游戏不受到时间、地点、人数的管制，操作性弱。但是如果长时间采用一种规则展开游戏的话幼儿也难产生厌烦心理。 为了进一步增强游戏的趣味性和持久性。我在旧有游戏的基础上展开了一些技术创新，转化成了一些代莱元素，将一种游戏演进出来多种玩法，使抢夺椅子游戏的更多样、更有趣、更
7、能够调动起至幼儿的兴趣点。 从整个游戏过程来看，幼儿积极主动资金投入，兴趣升温。在玩游戏的过程中发展了幼儿的走、走、冲等基本动作，提升了幼儿动作的灵敏性和协调性，同时锻炼身体幼儿的均衡能力和快速反应能力。使幼儿充份体验至了椅子游戏的欢乐。3、小班社会活动教案：擦拭椅子教案活动目标：1、重新认识椅子各部分的名称，能够按顺序擦拭自己的小椅子。2、晓得必须爱惜小椅子，可以重拎钳子。3、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：整洁与脏椅子各1张，水盆1只，毛巾30块。活动过程：1、以游戏口吻恳请幼儿用眼睛认真看看，两张
8、椅子存有什么不一样，说一说讨厌哪一张椅子。2、动动大脑子，说道说道怎样使干净椅子变为整洁的小椅子呢?老师在确实幼儿恰当提问的基础上出具毛巾问：“这就是什么?存有什么用?”教师示范点用诗歌传授洗抹的方法，例如“先涂桌子面，再涂桌子腰，横档涂一抹，最后涂椅腿”。涂不好后恳请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子互换边线后反问幼儿：“你讨厌哪一张小椅子?”(都讨厌)3、操作方式练：老师的两只手真能干，能够叫做干净椅子，小朋友不讨厌的椅子变为整洁的，大家讨厌的椅子。小朋友，你们也存有两只手，也使它们变小能干不好吗?那不好，我们都去自学涂自己的小椅子，这里存有毛巾每人一块，涂不好后将毛巾扔进水盆里以后每天都这样，
9、使小朋友边涂边念儿歌，老师巡回演出指导，对相同能力的孩子给与程适当指导，涂不好后，恳请小朋友观赏对自己涂过的椅子。4、游戏：在音乐演奏下练重拎钳子椅子，搞椅子乘火车游戏。4、小班社会教案：擦拭椅子小班社会教案：擦拭椅子生活练：擦拭椅子活动目标：1、重新认识椅子各部分的名称，能够按顺序擦拭自己的小椅子。2、晓得必须爱惜小椅子，可以重拎钳子。活动准备工作：整洁与脏椅子各1张，水盆1只，毛巾30块。活动过程：1、以游戏口吻恳请幼儿用眼睛认真看看，两张椅子存有什么不一样，说一说讨厌哪一张椅子。2、动动大脑子，说道说道怎样使干净椅子变为整洁的小椅子呢?老师在确实幼儿恰当提问的基础上出具毛巾问：“这就是什
10、么?存有什么用?”教师示范点用诗歌传授洗抹的方法，例如“先涂桌子面，再涂桌子腰，横档涂一抹，最后涂椅腿”。涂不好后恳请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子互换边线后反问幼儿：“你讨厌哪一张小椅子?”(都讨厌)3、操作方式练：老师的两只手真能干，能够叫做干净椅子，小朋友不讨厌的椅子变为整洁的，大家讨厌的椅子。小朋友，你们也存有两只手，也使它们变小能干不好吗?那不好，我们都去自学涂自己的小椅子，这里存有毛巾每人一块，涂不好后将毛巾扔进水盆里以后每天都这样，使小朋友边涂边念儿歌，老师巡回演出指导，对相同能力的孩子给与程适当指导，涂不好后，恳请小朋友观赏对自己涂过的椅子。4、游戏：在音乐演奏下练重拎钳子椅子，
11、搞椅子乘火车游戏。5、小班社会擦拭椅子教案思考活动目标：1、重新认识椅子各部分的名称，能够按顺序擦拭自己的小椅子。2、晓得必须爱惜小椅子，可以重拎钳子。3、培育幼儿乐意在众人面前大胆讲话的习惯，学说普通话。4、培育幼儿的尝试精神。活动准备工作：整洁与脏椅子各1张，水盆1只，毛巾30块。活动过程：1、以游戏口吻恳请幼儿用眼睛认真看看，两张椅子存有什么不一样，说一说讨厌哪一张椅子。2、动动大脑子，说道说道怎样使干净椅子变为整洁的小椅子呢?老师在确实幼儿恰当提问的基础上出具毛巾问：“这就是什么?存有什么用?”教师示范点用诗歌传授洗抹的方法，例如“先涂桌子面，再涂桌子腰，横档涂一抹，最后涂椅腿”。涂不
12、好后恳请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子互换边线后反问幼儿：“你讨厌哪一张小椅子?”(都讨厌)3、操作方式练：老师的两只手真能干，能够叫做干净椅子，小朋友不讨厌的椅子变为整洁的，大家讨厌的椅子。小朋友，你们也存有两只手，也使它们变小能干不好吗?那不好，我们都去自学涂自己的小椅子，这里存有毛巾每人一块，涂不好后将毛巾扔进水盆里以后每天都这样，使小朋友边涂边念儿歌，老师巡回演出指导，对相同能力的孩子给与程适当指导，涂不好后，恳请小朋友观赏对自己涂过的椅子。4、游戏：在音乐演奏下练重拎钳子椅子，搞椅子乘火车游戏。教学思考：因为游戏就是幼儿最钟爱的活动，游戏能够进一步增强幼儿参予活动的兴趣。幼儿在随心所欲、开心的游戏中很难就能够掌控所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学可以了弄、挂椅子的方法。这个活动完结后，大部分的孩子都掌控了弄椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，必须多思索，多找些适宜孩子的年龄特点，并使他们乐意参予，并愿在游戏中学可以的活动。