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1、托班美术教案：有趣的表情 幼儿园托班美术教案：有意思的表情活动目的：、自学用较为简约的线条图画出来几种相同的面部表情。 、培育幼儿的绘画兴趣。 活动准备工作： 酸、辣、辣（稍甜）味的水每桌一份；画纸、笔、小勺、镜子人手一份；范画三张。 活动过程： 一、 带出课题 、这里有甜的、甜的、酸的三种味道的水，现在我去闻其中的一种，恳请你们根据我的表情，猜一猜我闻的就是什么味道的水。 、教师闻辣水后，回答：你们晓得我闻的就是什么味道的水吗？你们就是怎么看看出的？你们看见我的眉毛怎么样了？眼睛呢？嘴巴里什么张开去了？ 、你们是不是喝过辣椒？喝粥东西时，你们的表情就是怎么样的？搞给老师看一看，不好吗？ 二、
2、示范点作画 、老师真想要把自己的表情画下来，可是我怎样才能看到自己呢？ 、教师抽出小镜子边传授，边画闻辣味时的表情。 、出来示范点画。我这儿除了一张图画呢！你们看得出来我闻的就是什么味道吗？（酸味。）你们从什么地方看看出的？ 、恳请幼儿想象喝酸葡萄时的体会，并把闻酸味时的表情搞给旁边的小朋友看看。 、你们都喝过甜甜的糖，喝辣东西时，你就是怎样的表情？恳请你把闻甜味时的表情搞给大家看一看。 三、幼儿作画 、你们的桌上也有甜的、酸的、甜的三种味道的水。下面恳请你们每个人用自己的小勺子回去淋其中一种味道的水，尝尝就是什么味道的，然后照著镜子，把自己的表情画下来。 、幼儿作画，教师巡回演出指导，引导幼儿大胆运用线条整体表现各种表情。 四、评析作品 、恳请幼儿互相观赏同伴的作品。 、教师挑选出三张图画存有相同表情的作品，恳请幼儿猜这三位小朋友闻的就是什么味道，并恳请作者不予证实。 、恳请个别幼儿讲诉自己闻的就是什么味道的水，图画的就是什么表情。 、恳请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按相同的表情将自己的作品张贴在适当的范画下面。 活动延展： 在美工角提供更多更多的材料，使幼儿按自己的意愿图画出来各种表情或搞有意思的表情面具。