小班体育游戏小刺猬运果果教案反思.docx

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1、小班体育游戏小刺猬运果果教案反思 1、小班体育游戏大刺猬运果果教案思考活动目标:1.培育幼儿团结一致协作,互相帮助的品质。2.培育幼儿出席体育活动的兴趣。3.练手膝着地爬到。活动准备工作:1.大刺猬胸饰若干。2.背面张贴存有双面胶的苹果若干,苹果用吹塑纸剪。3.图画存有苹果树、草地、大刺猬的家和存有许多大刺猬在背苹果的背景画一幅。活动过程:一、在音乐演奏下,教师和幼儿搞动物模操热身。二、教师传授背景画,引发幼儿参予游戏的兴趣。大风把明朗了的苹果吹起落下来,许多大刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢喝,但是它们没地方上装,就在地上踢个滑,用背上的刺及把苹果撕出来运回家,返回家里,苹果真咏下来,它们

2、就一个协助一个把苹果拎下来。三、游戏腰苹果刺猬妈妈率领大刺猬两手屈膝着地,一个直奔一个地爬过垫子,在草地(地毯)存有苹果的地方踢个滑苹果就黏在身上,然后再爬到回去,将黏在身上的苹果挑下来放到篮子里,如果挑没,可以恳请小伙伴帮(游戏反反复复展开)。四、游戏完结1、使幼儿互动大丰收的欢欣。2、表彰活动中坚强、快乐协助人的幼儿。活动思考:整个活动遵从了幼儿的年龄特点,以游戏的方式横跨 于始终,使幼儿在开心随心所欲地游戏中推动动作发展。下面我去谈谈这次教研活动的研讨过程。第一次我们听到了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这文言的探讨非常惨烈,老师们一致指出本节课在内容设计上合乎幼儿年龄特点,整节课幼

3、儿气氛活跃,积极性低。但也存有一些问题,在最后爬过树林,扣山洞环节中,起先我们设计的目标就是使孩子备考稳固扣,孩子们爬到至山洞就堵塞在一起,也没按照扣的建议回去扣,发生这种情况,我们又在探讨,就是稳步还是换成这个环节,最后探讨结果还是按照原来的环节开展活动。第二次我在试教中同样也发生了这种现象,我们打听原因,环节本身发生问题,使孩子在快速爬到的时候回去扣,他们难以掌控,就不可能将达至我们所定的教学要求,最后还是换成了这个环节。另外一个环节,使孩子学会并排滑,身体躺平,脚抬起,两手摆胸前,也就是这文言的重点。大部分孩子都指出刺猬就是缩起来滑的。对于这种概念。我们也密了很多资料。到底刺猬滑得时候就

4、是缩起来滑吗?答案就是;有时候可以缩起来滑,有时候脚抬起滑,所以我们使孩子在尝试滑的时候使孩子回去说大家你就是怎么滑,最后教师评测告诉孩子今天刺猬妈妈教导你们代莱本领滑-并排滑这次活动中教师与幼儿始终能够维持着角色身份,幼儿参予的积极性很高。严重不足就是在已经开始部分老师说道,今天妈妈教导你们一个代莱本领-并排滑,而必须就是使孩子在尝试中辨认出的时候带出课题,说道,这个刺猬宝宝滑的真好,我们一起来学学他的动作吧,这样的语句可能会更加轻松使孩子感觉我们在搞游戏而不是在听课。在背果子游戏中个别孩子没按照“并排滑”的示范动作搞,教师必须告诫孩子制止动作。通过这次活动,对我来说,尽管内容上不难,准备工

5、作中也显出很随心所欲,但我更注重与活动的设计以及研讨过程。也期望各位崭新老教师给我明确提出不好的建议。2、小班身心健康大刺猬腰果果教案思考活动目标:1.自学并排翻转,发展两端滑能力。2.唤起幼儿对体育游戏的兴趣,充份体验游戏的欢乐。3.发展跑、走、冲等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4.培育幼儿对体育运动的爱好。5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作:软垫若干块 小树五棵“果子”若干 篮子一只活动过程:一、 热身入场师:今天天气真不好啊,孩子们,跟妈妈一起过来晒太阳晒太阳,罢了运动吧二、 自学-“并排翻转”本领师:草地上真难受啊你们晓得我们刺猬都存有什么本领啊?(幼儿提问-缩成

6、一团)师:对,这就是我们自我维护的一种方法,当碰到敌人的时候我们可以缩起来,变为一个球,那么就不能被敌人辨认出了。我们一起来罢了看看。师:除了什么本领呢?-滑1、 个别幼儿尝试师“恳请你(幼儿)去试试,你就是怎么滑的啊?(幼儿提问)2、 集体幼儿探讨并尝试-并排滑师:我们也去试试吧!(幼儿民主自由跳跃数次)师:哦!刚才妈妈辨认出你们存有很多不一样的滚法哦!(师评测幼儿的相同滚法并总结)3、教师示范点师:不好,你们存有这么多相同的滚法,真棒啊,你们想要不敢看一看妈妈就是怎么滑的?(想要)你们必须认真看看哦?回答:妈妈跟你们滚的存有什么不一样啊?我的脚就是怎么样的?手就是怎么摆的?速度快的秘密在哪

7、?(幼儿提问)师总结:身体平躺,手放胸前,向一个方向并排滑,秘密就是腰必须用力一抖,咕噜身体就滑过去了。4、集体自学-并排滑师:我们也来学一学吧(师指导动作;并提示信息安全问题)有趣吗?(有趣)再去一次,1个2个师:刚才我们研习的本领叫做-并排滑。三、 游戏“腰果子”师:冬天至了,我们必须准备工作过冬的果子了,今天啊妈妈必须拎你们至果林里腰果子呢!啊,我们必须爬过小树林,就可以看见好多好多的果子了,必须用刚我们研习的滚的方法回去腰果子,再沿着旁边的小路“咕噜咕噜”滑至草地这里去。再互相帮把果子拎下来,放在篮子里。听到明白的孩子笑了笑!谁愿先去寻探路,试试?(幼儿示范点一次,教师评测)不好,我们

8、大家一起启程吧!(练2次,并提示信息安全问题)师:孩子们,肚子饿了吧,我们先吃点果子吧,美味吗?真辣啊!(稍加歇息)师:那我们再回去腰点吧!(展开一次)四、 收紧活动师:啊!我们腰了这么多的果子,真高兴啊。都辛苦了吧,那我们一起来收紧一下吧。师:我们带着果子一个跟著一个回家罗!活动思考:整个活动遵从了幼儿的年龄特点,以游戏的方式横跨 于始终,使幼儿在开心随心所欲地游戏中推动动作发展。下面我去谈谈这次教研活动的研讨过程。第一次我们听到了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这文言的探讨非常惨烈,老师们一致指出本节课在内容设计上合乎幼儿年龄特点,整节课幼儿气氛活跃,积极性低。但也存有一些问题,在最后

9、爬过树林,扣山洞环节中,起先我们设计的目标就是使孩子备考稳固扣,孩子们爬到至山洞就堵塞在一起,也没按照扣的建议回去扣,发生这种情况,我们又在探讨,就是稳步还是换成这个环节,最后探讨结果还是按照原来的环节开展活动。第二次我在试教中同样也发生了这种现象,我们打听原因,环节本身发生问题,使孩子在快速爬到的时候回去扣,他们难以掌控,就不可能将达至我们所定的教学要求,最后还是换成了这个环节。另外一个环节,使孩子学会并排滑,身体躺平,脚抬起,两手摆胸前,也就是这文言的重点。大部分孩子都指出刺猬就是缩起来滑的。对于这种概念。我们也密了很多资料。到底刺猬滑得时候就是缩起来滑吗?答案就是;有时候可以缩起来滑,有

10、时候脚抬起滑,所以我们使孩子在尝试滑的时候使孩子回去说大家你就是怎么滑,最后教师评测告诉孩子今天刺猬妈妈教导你们代莱本领滑-并排滑这次活动中教师与幼儿始终能够维持着角色身份,幼儿参予的积极性很高。严重不足就是在已经开始部分老师说道,今天妈妈教导你们一个代莱本领-并排滑,而必须就是使孩子在尝试中辨认出的时候带出课题,说道,这个刺猬宝宝滑的真好,我们一起来学学他的动作吧,这样的语句可能会更加轻松使孩子感觉我们在搞游戏而不是在听课。在背果子游戏中个别孩子没按照“并排滑”的示范动作搞,教师必须告诫孩子制止动作。通过这次活动,对我来说,尽管内容上不难,准备工作中也显出很随心所欲,但我更注重与活动的设计以

11、及研讨过程。也期望各位崭新老教师给我明确提出不好的建议。3、小班体育游戏活动大刺猬弄果子教案思考活动目标1、锻炼身体幼儿奔跑滑爬到协同等综合能力。2、体验体育运动的快感。3、推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、乐意参予体育游戏,体验游戏的快感。5、培育竞争意识,体验游戏增添的挑战与欢乐。活动准备工作为幼儿身上黏上双面胶,并于听课前撕破;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:存有桥、存有洞、存有一棵;起点和终点;大筐子;刺猬头饰或胸饰(使幼儿晓得自己饰演的就是大刺猬);奖励品(小红花,星星等)活动过程(一)已经开始部分1、道别,(刺猬宝宝们,你们好,我就是你们的刺猬妈妈)。搞动物恶搞壮,

12、活跃气氛:今天天气真不好,我们一起来锻炼身体吧!2、导入主题:秋天至了,果园里的果子甜了,妈妈拎你们至果园里弄果子回去。可是呀,回去果园的路不好跑,妈妈看看哪个宝宝最坚强。3、非政府幼儿入场。(二)基本部分1、教师谈建议,谢泽生示范点:过桥、钻洞、张贴上果子、至终点、挑下果子;2、对刚才的示范点并作一详尽传授,特别强调建议。3、分组(三组或两组)4、活动已经开始,教师展开辅助。(特别注意不要过多地干预幼儿)5、教师小结,对幼儿展开引导,奖奖品。(三)完结部分拎幼儿回家:天快要白了。宝宝,我们赶快回家吧!活动思考崭新纲要中明确提出:“培育幼儿对体育的兴趣就是幼儿园体育活动的关键目标,必须根据幼儿

13、特点非政府生动有趣、形式多样的体育活动,迎合幼儿的参予。”体育活动可以进一步增强孩子的体质,发展幼儿的基本动作,在体育活动中培育幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质和主动悲观、合作的态度。4、小班体育游戏大刺猬运果果教案思考活动目标:1.培育幼儿团结一致协作,互相帮助的品质。2.培育幼儿出席体育活动的兴趣。3.练手膝着地爬到。活动准备工作:1.大刺猬胸饰若干。2.背面张贴存有双面胶的苹果若干,苹果用吹塑纸剪。3.图画存有苹果树、草地、大刺猬的家和存有许多大刺猬在背苹果的背景画一幅。活动过程:一、在音乐演奏下,教师和幼儿搞动物模操热身。二、教师传授背景画,引发幼儿参予游戏的兴趣。大风把明朗了的苹果

14、吹起落下来,许多大刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢喝,但是它们没地方上装,就在地上踢个滑,用背上的刺及把苹果撕出来运回家,返回家里,苹果真咏下来,它们就一个协助一个把苹果拎下来。三、游戏腰苹果刺猬妈妈率领大刺猬两手屈膝着地,一个直奔一个地爬过垫子,在草地(地毯)存有苹果的地方踢个滑苹果就黏在身上,然后再爬到回去,将黏在身上的苹果挑下来放到篮子里,如果挑没,可以恳请小伙伴帮(游戏反反复复展开)。四、游戏完结1、使幼儿互动大丰收的欢欣。2、表彰活动中坚强、快乐协助人的幼儿。活动思考:整个活动遵从了幼儿的年龄特点,以游戏的方式横跨 于始终,使幼儿在开心随心所欲地游戏中推动动作发展。下面我去谈谈这次

15、教研活动的研讨过程。第一次我们听到了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这文言的探讨非常惨烈,老师们一致指出本节课在内容设计上合乎幼儿年龄特点,整节课幼儿气氛活跃,积极性低。但也存有一些问题,在最后爬过树林,扣山洞环节中,起先我们设计的目标就是使孩子备考稳固扣,孩子们爬到至山洞就堵塞在一起,也没按照扣的建议回去扣,发生这种情况,我们又在探讨,就是稳步还是换成这个环节,最后探讨结果还是按照原来的环节开展活动。第二次我在试教中同样也发生了这种现象,我们打听原因,环节本身发生问题,使孩子在快速爬到的时候回去扣,他们难以掌控,就不可能将达至我们所定的教学要求,最后还是换成了这个环节。另外一个环节,使孩

16、子学会并排滑,身体躺平,脚抬起,两手摆胸前,也就是这文言的重点。大部分孩子都指出刺猬就是缩起来滑的。对于这种概念。我们也密了很多资料。到底刺猬滑得时候就是缩起来滑吗?答案就是;有时候可以缩起来滑,有时候脚抬起滑,所以我们使孩子在尝试滑的时候使孩子回去说大家你就是怎么滑,最后教师评测告诉孩子今天刺猬妈妈教导你们代莱本领滑-并排滑这次活动中教师与幼儿始终能够维持着角色身份,幼儿参予的积极性很高。严重不足就是在已经开始部分老师说道,今天妈妈教导你们一个代莱本领-并排滑,而必须就是使孩子在尝试中辨认出的时候带出课题,说道,这个刺猬宝宝滑的真好,我们一起来学学他的动作吧,这样的语句可能会更加轻松使孩子感

17、觉我们在搞游戏而不是在听课。在背果子游戏中个别孩子没按照“并排滑”的示范动作搞,教师必须告诫孩子制止动作。通过这次活动,对我来说,尽管内容上不难,准备工作中也显出很随心所欲,但我更注重与活动的设计以及研讨过程。也期望各位崭新老教师给我明确提出不好的建议。5、小班美术大刺猬腰果果教案思考【活动目标】1、唤起幼儿对手工活动的兴趣。2、培育幼儿的动手能力,发展幼儿的手眼协同能力。3、鼓励幼儿自学用橡皮泥揉大刺猬的果子。4、通过观察图片,鼓励幼儿讲诉图片内容。5、能够安静地聆听别人的讲话,并积极思考,体验文学活动的快感。【活动准备工作】橡皮泥、牙签、故事老奶奶的果树。【活动过程】一、听到故事导入主题。

18、1、幼儿听到老奶奶的果树的故事。2、回答:故事里就是谁协助了老奶奶?大刺猬协助老奶奶搞了什么事情?TNUMBERV12V4大刺猬为什么能够协助老奶奶呢?(鼓励幼儿提问,并及时给与表彰。)小结:原来就是这样,大刺猬就是用身上的刺及把果果运往老奶奶家的。3、你们想要不敢和小刺猬搞朋友呀,这个大刺猬到底就是个什么样子呢?嘿嘿,老师给大家增添了一只调皮的刺猬。4、教师了解材料(慢思 )。小朋友猜老师手中的小刺猬就是用什么东西搞的?教师及时确实幼儿,并给与表彰。二、教师示范点揉大刺猬和小果果。三、幼儿展开操作方式,教师巡回演出观测指导。四、将幼儿的作品展现,鼓励幼儿打声评价其他小朋友的作品,并给与引导和

19、表彰。活动思考:每一次代莱尝试都能从孩子们身上意见反馈至或多或少的信息。虽然这就是孩子们从未碰触的艺术形式,但整个过程都就是在盲目的积极探索中的,每段盲目的积极探索都会存有一个劳动成果的发生,而每个劳动成果的发生最终都会推动教师各方面相同水平的提高。6、小班体育游戏大刺猬弄果子教案思考班体育游戏:大刺猬弄果子一、活动目标1、锻炼身体幼儿奔跑滑爬到协同等综合能力。2、体验体育运动的快感。3、严格遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐。4、严格遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动增添的欢乐二、活动准备工作为幼儿身上黏上双面胶,并于听课前撕破;枣、苹果或其它果子图片;布置一个

20、场地:存有桥、存有洞、存有一棵;起点和终点;大筐子;刺猬头饰或胸饰(使幼儿晓得自己饰演的就是大刺猬);奖励品(小红花,星星等)三、活动过程(一)已经开始部分1、道别,(刺猬宝宝们,你们好,我就是你们的刺猬妈妈)。搞动物恶搞壮,活跃气氛:今天天气真不好,我们一起来锻炼身体吧!2、导入主题:秋天至了,果园里的果子甜了,妈妈拎你们至果园里弄果子回去。可是呀,回去果园的路不好跑,妈妈看看哪个宝宝最坚强。3、非政府幼儿入场。(二)基本部分1、教师谈建议,谢泽生示范点:过桥、钻洞、张贴上果子、至终点、挑下果子;2、对刚才的示范点并作一详尽传授,特别强调建议。3、分组(三组或两组)4、活动已经开始,教师展开

21、辅助。(特别注意不要过多地干预幼儿) 5、教师小结,对幼儿展开引导,奖奖品。(三)完结部分 教案频道拎幼儿回家:天快要白了。宝宝,我们赶快回家吧!活动思考崭新纲要中明确提出:“培育幼儿对体育的兴趣就是幼儿园体育活动的关键目标,必须根据幼儿特点非政府生动有趣、形式多样的体育活动,迎合幼儿的参予。”体育活动可以进一步增强孩子的体质,发展幼儿的基本动作,在体育活动中培育幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质和主动悲观、合作的态度。7、小班主题大刺猬腰果果教案思考活动目标:1、培育幼儿团结一致协作,互相帮助的品质。2、培育幼儿出席体育活动的兴趣。3、练手膝着地爬到。4、愿参予体育游戏,体验在游戏中跳跃、追

22、赶的快感。5、培育竞争意识,体验游戏增添的挑战与欢乐。活动准备工作:1、大刺猬胸饰若干。2、背面张贴存有双面胶的苹果若干,苹果用吹塑纸剪。3、图画存有苹果树、草地、大刺猬的家和存有许多大刺猬在背苹果的背景画一幅。活动过程:一、在音乐演奏下,教师和幼儿搞动物模操热身。二、教师传授背景画,引发幼儿参予游戏的兴趣。大风把明朗了的苹果吹起落下来,许多大刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢喝,但是它们没地方上装,就在地上踢个滑,用背上的刺及把苹果撕出来运回家,返回家里,苹果真咏下来,它们就一个协助一个把苹果拎下来。三、游戏腰苹果刺猬妈妈率领大刺猬两手屈膝着地,一个直奔一个地爬过垫子,在草地(地毯)存有苹果的地方踢个滑苹果就黏在身上,然后再爬到回去,将黏在身上的苹果挑下来放到篮子里,如果挑没,可以恳请小伙伴帮(游戏反反复复展开)。游戏完结:1、使幼儿互动大丰收的欢欣。2、表彰活动中坚强、快乐协助人的幼儿。教学思考:新课程的理念就是使每个幼儿都能够在旧有的基础上获得发展。活动中,我紧紧把握住这个理念,并使幼儿在积极主动开心的气氛中以游戏的形式,使幼儿随心所欲地重新认识、认知了自学内容。课上的气氛也就是很活跃的,讲话也很积极主动,较好地达至了预期设计的活动目标。

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