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1、小班美术教案添画小鸡吃虫 1、小班美术教案添画小鸡喝虫活动目标：1、培育幼儿对绘画活动的兴趣。2、培育幼儿大胆作画的能力。3、教导幼儿自学图画长曲线。活动准备工作：1、课件：图片-小鸡 母鸡 公鸡2、涂色：大鸡雏3、幼儿用绘画材料每人一套活动过程：一、引入课件：小鸡 母鸡 公鸡1.教师：图片上加谁呀?小鸡跟著鸡妈妈回去干什呢?(引导幼儿大胆讲诉。)2.教师传授小鸡的生活习性，并使晓得小鸡不仅讨厌喝米还讨厌喝小虫子。二、进行1.出来示范点画鼓励幼儿观测小虫子就是什么样子的。(引导幼儿大胆地讲出自己的见解。)2.教师示范点：图画长曲线(小虫)。3.出具画纸：大鸡雏教师：今天天气真不好，小鸡走进草地
2、上，打听自己讨厌喝的小虫子，小朋友也帮忙小鸡打听一打听不好吗?4.恳请幼儿在图画存有小鸡的画纸上图画小虫子。教师巡回演出指导引导幼儿大胆地作画，适时地协助幼儿顺利完成作品。三、完结展现幼儿作品鼓励幼儿观赏，并找到自己最喜欢的作品。活动思考：本次活动把对点数的建议带入至游戏的规则之中，以“虫”这个直观的材料将情景性教学游戏横跨始终，使得幼儿在与材料的互动中思索、体验，达成一致教学目标。2、小班美术添画小鸡喝虫教案思考活动目标：1、培育幼儿对绘画活动的兴趣。2、培育幼儿大胆作画的能力。3、教导幼儿自学图画长曲线。活动准备工作：1、课件：图片-小鸡 母鸡 公鸡2、涂色：大鸡雏3、幼儿用绘画材料每人一
3、套活动过程：一、引入课件：小鸡 母鸡 公鸡1.教师：图片上加谁呀?小鸡跟著鸡妈妈回去干什呢?(引导幼儿大胆讲诉。)2.教师传授小鸡的生活习性，并使晓得小鸡不仅讨厌喝米还讨厌喝小虫子。二、进行1.出来示范点画鼓励幼儿观测小虫子就是什么样子的。(引导幼儿大胆地讲出自己的见解。)2.教师示范点：图画长曲线(小虫)。3.出具画纸：大鸡雏教师：今天天气真不好，小鸡走进草地上，打听自己讨厌喝的小虫子，小朋友也帮忙小鸡打听一打听不好吗?4.恳请幼儿在图画存有小鸡的画纸上图画小虫子。教师巡回演出指导引导幼儿大胆地作画，适时地协助幼儿顺利完成作品。三、完结展现幼儿作品鼓励幼儿观赏，并找到自己最喜欢的作品。活动思
4、考：本次活动把对点数的建议带入至游戏的规则之中，以“虫”这个直观的材料将情景性教学游戏横跨始终，使得幼儿在与材料的互动中思索、体验，达成一致教学目标。3、小班美术活动小鸡征答教案思考活动目标：1、自学用圆形画小鸡。2、能够大胆整体表现小鸡的各种姿态。活动准备工作：1、活动前使幼儿观测小鸡的各种活动。2、背景图1张。3、彩笔每幼儿1盒。活动过程：一、儿歌引入，唤起兴趣。师：今天必须存有一大群好朋友去和我们玩玩，说道说道可以就是谁。教师在背景图上边说道儿歌，边慢慢图画出来一只俯卧着的小鸡。儿歌：头圆圆，眼圆圆，身体圆圆，嘴儿尖尖，两条眼儿粗又长。二、基本部分。1、边说道儿歌边用手书空小鸡的画法。2
5、、多样画面。师：小鸡的朋友在搞什么?教师鼓励幼儿观测背景图，恳请幼儿说道说道小鸡的朋友去草地上干什么。教师根据幼儿的提问情况回答问题，例如：小鸡哪种姿势就可以喝这里的东西?小鸡去这里怎样玩玩?鼓励幼儿大胆想象用身体动作整体表现小鸡的各种姿态。例如：抬着头的、一言不发的、两只小鸡在一起的等。3、幼儿绘画。教师引导幼儿根据图中背景图画出来多种姿态的小鸡。4、观赏交流。幼儿讲诉自己图画的小鸡在干什么。活动思考：唤起幼儿制作的快感，变小被动拒绝接受科学知识为主动积极探索和自学，并使幼儿更好的赢得轻易的感性经验。在最后一个环节中展现幼儿的作品，既满足用户了幼儿的不好整体表现心里须要，又使器重教育获得了延
6、展。4、小班美术小鸡喝虫教案活动目标1、培育幼儿对绘画活动的兴趣。2、培育幼儿大胆作画的能力。3、教导幼儿自学图画长曲线。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的观赏能力。活动准备工作1、课件：图片-小鸡 母鸡 公鸡2、涂色：大鸡雏3、幼儿用绘画材料每人一套活动过程一、引入课件：小鸡 母鸡 公鸡1.教师：图片上加谁呀?小鸡跟著鸡妈妈回去干什呢?(引导幼儿大胆讲诉。)2.教师传授小鸡的生活习性，并使晓得小鸡不仅讨厌喝米还讨厌喝小虫子。二、进行1.出来示范点画鼓励幼儿观测小虫子就是什么样子的。(引导幼儿大胆地讲出自己的见解。)2.教师示范点：图画长曲线(小虫)。3.出具画纸：大鸡雏教师：今天天
7、气真不好，小鸡走进草地上，打听自己讨厌喝的小虫子，小朋友也帮忙小鸡打听一打听不好吗?4.恳请幼儿在图画存有小鸡的画纸上图画小虫子。教师巡回演出指导引导幼儿大胆地作画，适时地协助幼儿顺利完成作品。三、完结展现幼儿作品鼓励幼儿观赏，并找到自己最喜欢的作品。5、小班美术教案：添画小鸡喝虫幼儿园小班美术教案：添画小鸡喝虫活动目标1、培育幼儿对绘画活动的兴趣。2、培育幼儿大胆作画的能力。3、教导幼儿自学图画长曲线。活动准备工作1、课件：图片-小鸡 母鸡 公鸡2、涂色：大鸡雏3、幼儿用绘画材料每人一套活动过程一、引入课件：小鸡 母鸡 公鸡1.教师：图片上加谁呀?小鸡跟著鸡妈妈回去干什呢?(引导幼儿大胆讲诉。)2.教师传授小鸡的生活习性，并使晓得小鸡不仅讨厌喝米还讨厌喝小虫子。二、进行1.出来示范点画鼓励幼儿观测小虫子就是什么样子的。(引导幼儿大胆地讲出自己的见解。)2.教师示范点：图画长曲线(小虫)。3.出具画纸：大鸡雏教师：今天天气真不好，小鸡走进草地上，打听自己讨厌喝的小虫子，小朋友也帮忙小鸡打听一打听不好吗?4.恳请幼儿在图画存有小鸡的画纸上图画小虫子。教师巡回演出指导引导幼儿大胆地作画，适时地协助幼儿顺利完成作品。三、完结展现幼儿作品鼓励幼儿观赏，并找到自己最喜欢的作品。