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1、小班科学叶子鸟教案反思 1、小班科学叶子鸟教案思考活动目标：1、初步介绍鸟的外貌特征。2、利用相同素材展开活动，培育幼儿动手操作方式的兴趣。3、唤起幼儿对鸟的兴趣，并钟爱小自然。4、并使幼儿对积极探索自然现象感兴趣。5、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。教学重点难点：教学重点：重新认识鸟的外貌特征。教学难点：能够单一制顺利完成叶子鸟的制作。活动准备工作：1、各种鸟的图卡2、有关鸟鸣的CD3、各种树叶若干4、纸卡，胶水，彩笔活动过程：1、教师先播出鸟类的鸣叫，使幼儿观赏。在恳请幼儿猜就是什么动物的鸣叫。2、稳步播出音乐，使幼儿观赏各种鸟的图卡并回答。(1)恳请幼儿说道说道聆听地感觉，恶搞鸟
2、叫声。(2)教师鼓励幼儿观测说道说道小鸟的各种特征。(3)使幼儿假想自己就是只小鸟，张开翅膀，去一段即兴的，自在的律动仿真飞翔。3、鼓励幼儿观测各种叶子并鼓励幼儿思索，我们可以利用叶子搞小鸟。4、向幼儿了解叶子鸟的作法。(1)恳请幼儿将叶子手绘在图画纸上。(2)再利用添画的方式在手绘的叶子旁绘画，顺利完成一只叶子鸟。(3)顺利完成后，展现幼儿的叶子鸟，并互相观赏。教学思考：本学期小班科学课程分后4单元。第一单元主要了解春天的植物花草，为了更好地带出第二单元鸟的重新认识，这文言主要起至贯通促进作用。本班幼儿年龄差异很大，所以幼儿的心智理解能力水平相同，为了更好地达至教学目标，最后以手工课的基本建议设计本教学活动。 教学准备工作中，小班幼儿年龄较小，准备工作小鸟的图卡应当挑选生活中常用的具备外貌特征代表的几种就可以了。活动延展：1、可以使幼儿想一想还可以用什么素材制作小鸟2、使幼儿多高度关注小鸟，小动物;爱惜它们，保护环境，更好地努力做到情感搬迁。