《小班数学蛋宝宝教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学蛋宝宝教案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班数学蛋宝宝教案 1.小班数学蛋宝宝教案活动目标：1.尝试手口一致点数，晓得数至最后一个就是总数。2.乐意展开观测，愿与老师、同伴展开语言交流。活动准备工作：小围裙(围裙中藏有相同的蛋宝宝，例如：鸡蛋宝宝、鹅蛋宝宝、鸭蛋宝宝、茄子宝宝)蛋宝宝图片和出壳后的小宝宝图片，生日礼物糖果(同幼儿人数)。活动流程：调皮的蛋宝宝导语：今天围裙妈妈的围裙里中藏着什么呢?就是蛋宝宝。重点区分：一个蛋宝宝和许多蛋宝宝。小结：动物妈妈们后生了许多调皮的蛋宝宝。动物宝宝过生日1.数数蛋宝宝回答：鸡妈妈后生了几个蛋宝宝?鹅妈妈后生了几个蛋宝宝?鸭妈妈后生了几个蛋宝宝?鹌鹑妈妈后生了几个蛋宝宝?重点高度关注：幼儿数数
2、的方法，高度关注幼儿与否多数和漏数。小结：数数时，须要点一个数一个，无法多数也无法少数。2.数数小宝宝回答：小宝宝们必须出壳了，使我们数数出了几个小宝宝。重点高度关注：幼儿对于画面的观测。2个鹅宝宝和3个鸡宝宝发生在同一画面中，须要分别数数。3个鸭宝宝发生在画面中，1个鸭宝宝中藏了出来。3个鹌鹑宝宝发生在画面中，2个鹌鹑宝宝还没出壳。小结：原来一个一个数确切，数至最后一个就是总数，我们现在存有2个鹅宝宝，3个鸡宝宝，4个鸭宝宝和5个鹌鹑宝宝。宝宝过生日导语：使我们一起变为动物宝宝欢庆一下生日。回答：2个鹅宝宝必须几份礼物呢?小结：一个宝宝一份礼物，一人一个，不多也不少。围裙妈妈的礼物导语：围裙
3、妈妈的的围裙里还中藏着什么呢?一个礼物盒，里面存有东西吗?可以存有什么呢?就是多还是太少呢?2.小班数学活动教案：图形宝宝排在排队教案活动目标：1、初步掌控图形间隔排序的规律。2、可以按一定的顺序展开排序。3、培育幼儿思维能力及唤起幼儿参予数学活动的兴趣。4、唤起幼儿自学兴趣，体验数学活动的欢乐，并体会集体活动的快感。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备工作：1.经验准备工作：小朋友已可以按从小至大，从小到大排序。2.材料准备工作：ppt、图形宝宝、三角形和圆形看板。重点难点：1.在教师鼓励下找到图形排序规律。2.按一定顺序排序。活动过程：一、引入ppt，唤起幼儿兴趣。二、图形排队，找到图形排序
4、规律。1、火车已经上开至我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想要出跟我们班的小朋友重新认识了，我们一起睁大眼睛看看。2哪个图形宝宝去啦?出具圆形图形.去了几个.(1个)3、教师边摆圆形边说道：圆形宝宝恳请你位列小花后面，圆形宝宝后面跟著谁?同时出具三角形图片。三角形宝宝恳请你位列红线上，三角形宝宝后面跟著.出具圆形4、圆形宝宝恳请你疾走三角形后面，圆形后面可以跟著谁呢?你们猜猜可以就是谁?(三角形)5、圆形和三角形宝宝怎么排在排队的呀?(一个跟著一个)6、一个跟著一个，谁跟著谁呀，三角形跟著谁呀，我们一起来说一流泪吗?(张开小手说道)7、谁位列最为前面呀，圆形后面跟著谁呀，教师指幼儿读完，教师稳
5、步读空位的图形，哎呀，坏了，除了两个宝宝高鸿鹏了，我得赶紧把它打听回去。8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起走出了，谁能够协助它们呀，像是前面的圆形宝宝这样，一个跟著一个交错的排在。9、恳请幼儿去操作方式，并集体检查。三、.游戏什么图形不见踪影了1、忘记它们怎么排在排队的吗?小眼睛盖住，不许偷窥哦，师将圆形原封不动口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏出来了?2、集体检查，跟著幼儿打听一打听，边指边念。我们一起把它喊回来不好吗?圆形宝宝慢回去?3、小眼睛闭合出来，恳请一幼儿将图形宝宝藏不好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见踪影了?我们一起来打听一打听，把它喊回来，集体检查。四、开火车游戏五
6、、完结活动师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩玩的可以高兴了，你们高兴吗?它们必须回家歇息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说道我爱你吧!3.小班数学活动教案：图形宝宝教案活动目标：1、稳固幼儿对圆形、三角形、正方形的重新认识，晓得各形状的直观特征。2、在恰当认知图形的基础上，能够按物体的形状分类。3、能够开心地参予操作方式活动，并在集体面前大胆地抒发。4、引起幼儿自学图形的兴趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备工作：1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。2、三种形状的实物转让(与幼儿人数相同)。3、幼儿操作方式材料人手一份。活动过程：一、出具图片，引入课题。1、重新认识圆形、方形、三角形，晓
7、得其直观特征。师：小朋友，图形王国里去了几位朋友，(教案出自于：幼儿园学习网教案网)大家想要重新认识吗?(圆形、方形、三角形分别搞自我介绍。)2、师：刚才三个形状朋友了解了，现在，你们重新认识它们了吗?能够讲出它们短什么样吗?师：再一起来认识一下这三个朋友，不好吗?(师生小结)圆形它就是圆圆的，没角。三角形存有三条边、三个角。方形它就是方方的，存有四个角，存有四条边。二、按物体的形状分类。1、小朋友，图形王国的宝宝必须至草地上去玩玩了，你们能够协助图形王国的这些宝宝送来回家吗?(1)哎呀，形状朋友灵机一动小朋友们帮了。先看一看哪些图形宝宝在草地上玩玩?它们就是形状的?恳请小朋友说一说。例如：皮
8、球就是圆圆的，就是圆形妈妈的孩子。电视机就是方形的，它们就是方形妈妈的孩子。帆船宝宝就是三角形的，它就是三角形妈妈的孩子。小朋友真棒，帮忙形状妈妈把孩子都送到了家。三、游戏：找朋友师：小朋友看一看胸前，你现在就是什么形状的图形宝宝呀?打听和你一样的图形宝宝搞朋友，一起来唱歌吧。四、幼儿操作方式：喂食图形娃娃吃饼干。哎呀，图形王国的宝宝们馋了，我们送来点饼干给宝宝吃吧。(教案出自于：幼儿园学习网教案网)圆形宝宝讨厌喝圆饼干，方形宝宝讨厌喝方饼干，三角形宝宝讨厌喝三角形饼干，恳请小朋友给图形宝宝送来饼干吧!小朋友真能干，把饼干送至形状王国回去吧，和那里的形状宝宝一起互动。4.小班数学活动教案：瓢虫
9、宝宝教案教学目标：1.手口一致地数5以内的数，讲出总数，并尝试自学按数量分类。2.愿大胆参予活动，体验数学活动的欢乐。3.培育幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4.发展幼儿逻辑思维能力。5.引起幼儿自学的兴趣。教学准备工作：1.图画存有1个斑点、2个斑点、3个斑点、4个斑点、5个斑点的纸制大小瓢虫若干。2.树叶若干片，上图画15的点子各4组与。3.小虫若干条。4.儿歌大瓢虫。教学过程：一、游戏大瓢虫引入。出具一只大瓢虫，师幼共同玩玩手指游等游戏“大瓢虫”。师：一(两、三)只大瓢虫呀,(上下伸展手指);爬到呀爬到呀爬到呀(四指作跳跃状);冲上坏坏虫呀(大力推进跳跃速度);啊呜吞下它呀(停下来搞
10、喝状)。二、利用图图片练手口一致的数5以内的数，讲出总数。(通过数瓢虫和瓢虫身上的圆点，自学数数1、2、3、4、5。)教师出具5只瓢虫宝宝，回答：1、去了几只瓢虫?2、背上存有什么?3、张开食指数一数分别存有几个圆点?(恳请个别幼儿上来手口一致的数瓢虫)师：每个瓢虫宝宝背上的圆点数都一样多吗?小结：原来每只瓢虫宝宝背上的圆点数就是相同的。师：恳请小朋友至后面去抓一只瓢虫宝宝，数数你的这只瓢虫宝宝背上存有几个圆点?三、利用游戏，培育幼儿按数量分类的能力。1、瓢虫宝宝馋了，帮忙瓢虫宝宝揪害虫。(1)师：“瓢虫宝宝们肚子饿了，我们帮忙瓢虫宝宝去抓害虫吧。但是存有一个建议，捉住的虫子的个数和瓢虫身上的
11、点子的个数必须一样多。恳请同伴间相互检查结果，边检查边说道：“我把几条虫子赠送给几个点子的瓢虫喝。”(2)教师巡回演出指导。2、瓢虫宝宝一会儿了，送来瓢虫宝宝回去歇息。(1)使幼儿把相同斑点的瓢虫宝宝在树叶上画上适当圆点。师：“瓢虫宝宝的妈妈上班回去了，灵机一动小朋友帮照料瓢虫宝宝,恳请你们送来它们回去树叶上歇息。恳请你至后面回去扔一片树叶，如果你的瓢虫宝宝背上就是1个圆点的就在树叶上画上1个圆点，那如果就是2个圆点，你的树叶上要画几个圆点呢?(2)集体检验。师：我把*个点子的瓢虫送至个*圆点的树叶上，恳请个别幼儿讲诉。3、帮忙瓢虫宝宝打听妈妈。师: 瓢虫妈妈上班回去了，恳请你们跟旁边的小朋友
12、探讨下，想一想这只瓢虫宝宝的妈妈可以就是谁呢?(教师出具三个圆点的瓢虫宝宝)恳请小朋友帮打听一打听，并讲出理由。小结：瓢虫宝宝身上的点子的个数跟瓢虫妈妈点子的个数必须一样多。师：现在恳请你数数看上面这五只小瓢虫哪个就是你瓢虫宝宝的妈妈?恳请你把瓢虫宝宝放在自己瓢虫*身边。集体检验。使我们一起来数数1个圆点的瓢虫妈妈存有几个?四、完结活动。现在恳请拎蓝色瓢虫宝宝的小朋友带你们的瓢虫妈妈一起至外面的草地上去嬉戏吧!5.小班数学教案：数数蛋宝宝幼儿园小班数学教案：数数蛋宝宝活动目标1、积极参与点数活动，大胆澄清老师的回答。2、能够边数边说道数字，拣数。3、自学手口一致有序地点数5的数量物，并讲出总数
13、。活动准备工作1、头饰：小蛇2、课件3、篓子;蛋宝宝人手10个，蛋蛋盘人手1个。活动过程1.拍掌共念五指歌，认知点数节律。一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎没电，遇到小松鼠。松鼠存有几只?一起数一数，一、二、三、四、五。教师设置回去冲小松鼠的情景，拎幼儿辨认出地上堆放着很多蛋宝宝，带出活动。2、“扔蛋”自学手口一致地点数5的数量物。(1)民主自由扔蛋。建议：扔一个数一个。(2)摆蛋入篓。建议：摆一个数一个。(3)再次扔蛋。建议：声音嘹亮，边扔边数，并把蛋蛋盘的每个洞洞都清空。3、“数蛋”自学有序点数5的数量物。(1)分散点数：盘里的蛋存有几个，一边点一边数。(2)鼓励思索：我也扔了很多蛋蛋，
14、可是我数来数去，怎么也数不清，就是先数这个，还是先数那个呢?到底该先数哪个呢?谁去帮帮我?(3)师幼探讨、交流，辨认出一排蛋蛋盘点数顺序从最为前面的已经开始数。(4)鼓励思索：我辨认出存有的蛋蛋盘和我的不能一样，这种两排的蛋蛋盘该怎么数呢?(5)师幼探讨交流，辨认出两排蛋蛋盘的点数顺序一排一排地数。(6)幼幼互动，稳固点数：打听个好朋友数一数，看一看他盘子里存有几个蛋。4、偷走蛋稳固5以内的点数。师幼共同玩游戏“小蛇偷走蛋”。教师：我就是一条小花蛇，呀最快乐偷蛋，“哧溜”一下盗走你的蛋，恳请你快快数数看。5、雏鸟稳固点数，并讲出总数。(1)观赏故事课件鸡妈妈雏鸟，自学在点数的基础上讲出总数。师
15、：雏鸟就是须要很长时间的，我们去听到个故事解解闷吧。(2)教师边讲故事边回答，建议幼儿每次都能够讲出总数，例如：鸭妈妈家存有几个蛋?怎么数的?一起数一数，存有几个?(5个)6、剥蛋稳步稳固5以内的点数，体验活动的快感。教师：看一看我们的宝宝下蛋没，轻轻地，定住着宝宝。看一看就是什么宝宝下蛋了(鸡、鸭、鸟、乌龟等)，数一数你下蛋几个宝宝。噢，原来这些小动物都就是蛋宝宝下蛋的。现在，我们把蛋宝宝出远门晒太阳!恳请宝宝把剁下来的蛋壳放在篓子里，安顿整洁。6.小班数学活动蛋宝宝教案活动目标：1.尝试手口一致点数，晓得数至最后一个就是总数。2.乐意展开观测，愿与老师、同伴展开语言交流。活动准备工作：小围
16、裙(围裙中藏有相同的蛋宝宝，例如：鸡蛋宝宝、鹅蛋宝宝、鸭蛋宝宝、茄子宝宝)蛋宝宝图片和出壳后的小宝宝图片，生日礼物糖果(同幼儿人数)。活动流程：调皮的蛋宝宝导语：今天围裙妈妈的围裙里中藏着什么呢?就是蛋宝宝。重点区分：一个蛋宝宝和许多蛋宝宝。小结：动物妈妈们后生了许多调皮的蛋宝宝。动物宝宝过生日1.数数蛋宝宝回答：鸡妈妈后生了几个蛋宝宝?鹅妈妈后生了几个蛋宝宝?鸭妈妈后生了几个蛋宝宝?鹌鹑妈妈后生了几个蛋宝宝?重点高度关注：幼儿数数的方法，高度关注幼儿与否多数和漏数。小结：数数时，须要点一个数一个，无法多数也无法少数。2.数数小宝宝回答：小宝宝们必须出壳了，使我们数数出了几个小宝宝。重点高度关注：幼儿对于画面的观测。2个鹅宝宝和3个鸡宝宝发生在同一画面中，须要分别数数。3个鸭宝宝发生在画面中，1个鸭宝宝中藏了出来。3个鹌鹑宝宝发生在画面中，2个鹌鹑宝宝还没出壳。小结：原来一个一个数确切，数至最后一个就是总数，我们现在存有2个鹅宝宝，3个鸡宝宝，4个鸭宝宝和5个鹌鹑宝宝。宝宝过生日导语：使我们一起变为动物宝宝欢庆一下生日。回答：2个鹅宝宝必须几份礼物呢?小结：一个宝宝一份礼物，一人一个，不多也不少。围裙妈妈的礼物导语：围裙妈妈的的围裙里还中藏着什么呢?一个礼物盒，里面存有东西吗?可以存有什么呢?就是多还是太少呢?