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1、小班安全教案户外教案 1.小班安全教案户外教案活动目标1. 初步介绍一些基本的自我维护常识和适当的策略。2. 通过观察图片，推断可能将出现的事情，介绍这样玩玩的危险性。3. 积极主动出席户外活动，体会自我维护过程中开心的心情。4. 培育幼儿灵敏的观测能力。5. 强化幼儿的安全意识。活动准备工作1. 课件：户外安全活动PPT2. 幼儿储备：幼儿具备民主自由户外游戏的经验活动过程一、观测课件，恳请幼儿猜测课件图片中，可能会出现的事情。1. 恳请幼儿观测图片，看一看小朋友在干什么?这样搞危险吗?可以出现什么样的事情?2. 引导幼儿观测并融合自己经验讲出自己见解。二、鼓励幼儿融合自己经验，说一说户外活
2、动中比较危险的犯罪行为。1.教师恳请幼儿融合图片，说道说道户外游戏中除了哪些地方存有危险，为什么存有这样的危险?2.根据图片内容，与幼儿探讨，指导如何在户外活动中注意安全，维护自己。师总结：玩玩滑梯的时候不推不挤，按顺序一个直奔一个滑滑梯，无法头朝大幅下滑下去;户外四散走时，学会闪避;上下楼梯，不固定式不挤迫。三、非政府幼儿探讨，怎样玩玩就可以维护不好自己。师：刚才我们说道了很多玩玩的地方和方法都比较危险，那么怎样才能维护不好自己呢?恳请大朋友们说一说。活动延展与建议活动完结后，教师率领幼儿至户外场地，现场传授玩玩大型玩具时如何维护自己不受伤害。教师也在活动中不断告诫幼儿，示范点恰当的方法，使
3、幼儿在活动中学可以维护自己。2.小班安全活动教案：开学安全教案活动来源：小班孩子由于年龄特点，对于维护自己，珍视生命的意识就是极其缺少的，幼儿教育纲要表示：必须为幼儿提供更多身心健康、多样的自学和生活活动，满足用户幼儿各方面发展的须要，必须使幼儿晓得必要的安全保健知识，自学维护自己。我班不少家长特别就是爷爷奶奶充分反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩玩滑梯时不能恭敬，过马路也不敢扎着大人。为了使孩子感悟到生命的稀有，萌生维护自己的安全意识，增加幼儿身心受不幸危害的可能性，我班积极开展主题活动安全我晓得，幼儿在主题活动中，自学一些安全常识，维护自己。主题目标：1、学会在室内嬉戏时维护自己的方法。2、
4、培育幼儿游戏时辨识安全和危险的能力。3、介绍户外活动时必须特别注意的安全科学知识。4、协助幼儿懂用不能恰当方法玩玩滑梯极易导致危害5、协助幼儿介绍在阳台上的安全科学知识，晓得不爬到阳台，不往阳台外投掷东西等。家园共育：1、利用家庭生活严格执行、指导幼儿注意安全，强化幼儿安全意识。2、为孩子准备工作适宜他们采用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚洗手，餐后洗手。3、不拎孩子喝街头不整洁的食品，避免病从口入。4、拎孩子乘坐公共汽车时，告诫幼儿严格遵守交通规则，不将头、手伸向车厢外面，必须挤不好，站稳脚跟。5、将家里存有安全隐患的所有物品全部存放在孩子碰触没的地方。环境创设：1、将所有对幼儿存有安全隐
5、患的物品进柜放置或放到幼儿碰触没的地方。例如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供更多操作方式材料时，不要提供更多过大的珠子、豆子。2、在楼梯口地面上张贴则表示上、下楼梯方向的小脚印(人或动物)或箭头标记，提示信息幼儿。3、在大型器械旁边张贴恰当玩法的示意图张贴恰当玩法的示意图，例如：排队玩玩滑梯、加紧楼梯登山、绕过晃动的玩具跑等等4、必须创设多样多样的空间环境、问题情况，提供更多多样气门的材料，多途径、多通道地引起幼儿资金投入至活动中回去。(例如：创设安全我晓得的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式使幼儿介绍如何玩玩才就是安全的)区域活动：在心智区，可以
6、提供更多一些推论高下的图片，再为幼儿准备工作两个分类筐(可以和幼儿一起商量，使用他们商量不好的符号分别则表示高下)，鼓励幼儿在比分辨的基础上，展开分类。3.小班安全活动教案：安全标志教案活动目标：1、引导幼儿积极探索自学，并使幼儿正视安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，严格遵守交通规则。2、鼓励幼儿辨认出尝试，使幼儿晓得必须按照安全标志的建议行动，就可以既便利自己又不影响集体，培育自我保护意识和能力。3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。4、重新认识几种常用的安全标志，直至他们所代表的意义。5、介绍一些危险的地方无法回去，一些危险的事情无法搞。活动准
7、备工作：1、交通安全、严禁烟火、当心窒息、严禁鼠标等内容的小故事，并分体式有关的安全标志。2、事先使幼儿搜集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心窒息、严禁鼠标。活动过程：一、找寻安全标志：1、唤起幼儿的自学兴趣：教师鼓励幼儿观赏安全标志折页，就其中的交通安全小故事引导幼儿积极探索根据什么标志过马路?2、明确提出问题，恳请幼儿思索：为什么必须存有这些安全标志，这些安全标志存有什么用?除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们则表示什么意思?恳请幼儿稳步观赏安全标志折页，找寻有关的安全标志。二、探讨安全标志：1、幼儿
8、尝试从折页上找到安全标志，并了解这些标志就是什么意思?2、探讨安全标志的用途：我们生活中为什么存有这么多安全标志?它们对我们存有什么用途?小朋友想一想，如果没这些安全标志泡果?为什么?3、议一议没安全标志的危害：(1)想一想、说一说，如果没这些安全标志的危害。(2)总结：每个人都生活在集体中，做为社会中的人，一定必须按安全标志上的建议行动，就可以既便利自己又不影响集体。如果不这样，可以发生很多问题，人们的工作、生活、自学就无法正常展开。4、游戏：看看谁打听的科东俄-教师讲出一种安全标志名称，恳请幼儿快速找到适当的安全标志卡片。三、设计安全标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方须要装设安全标志
9、。恳请小朋友尝试动手设计和制作，使安全标志说我们在什么地方搞什么事情，必须怎样搞。2、恳请小朋友了解自己设计、制作的安全标志的内容和促进作用，用简洁的语言讲给大家听到。4.小班安全活动教案：防雷安全教案活动目标1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、使幼儿介绍火灾出现的几种原因，懂如何严防。3、初步掌控几种打火灭火的方法及技能，提升自我维护能力。4、强化幼儿的安全意识。5、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作图片、毛巾、电话、几种防雷安全标志。活动过程一、以回答方式引入活动:在哪里看见过火，火存有什么用处，它能够干什么?教师小结：火存有很多的用处，能够烧水洗衣服，能够照明设
10、备，能够生火二、观赏火灾图片，鼓励幼儿讲出火灾的危害。师：可是火也存有它的坏处火不仅能够焚毁房子，灼伤人，还可以焚毁森林，污染空气，我们一起来看一看吧!三、鼓励幼儿讲出防治火灾的方法。1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里起火了怎么办?师：如果起火了我们必须打听消防叔叔，并且给他们打电话119，使他们去协助我们。2、那起火的时候，消防叔叔还没了，我们自己必须搞些什么呢?使幼儿自己思索并讲出打火办法()师小结：防治火灾，大朋友们无法随便玩火。 蚊香无法紧邻难起火的物品。 无法随便燃放烟花爆竹。 小朋友无法玩玩未点燃的烟头，见到了没有点燃的烟头应当及时踩灭。如果起火了我们必须打听消防叔叔，并且
11、给他们打电话119，使他们去协助我们。如果消防叔叔还没了，我们可以用湿毛巾蒙住鼻子和嘴巴，狗着腰从安全出口返回.四、出具防雷安全标志图片，鼓励幼儿重新认识并初步掌控几种打火灭火的方法与技能。五、游戏：安全防雷打火游戏。通过游戏培育幼儿溴化铅不畏惧、不惊慌失措，提升幼儿防雷打火的能力。活动延展：重新认识标志5.小班安全活动教案：食品安全教案教学目标：1、通过自学有关安全科学知识，并使学生在出售食品时必须展开挑选和辨别，并使学生安全、健康成长。2、介绍身心健康的小常识。3、培育较好的卫生习惯。4、强化幼儿的食品安全意识。5、培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。教学重点：重新认识合理营养及食品安
12、全的重要性。教学过程：(一) 谈话导入课题今天中午食堂为大家准备工作了哪些美味呢?香甜可口吗?大家的提问使我想起了中国的一句古话：民以食为天。可知食品对我们生活和自学就是至关重要的。能够说道说道平时都讨厌喝些什么吗?大家讨厌喝的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都存有好处呢?今天这节在晨会课，老师想要和大家一起来到食品王国，去自学一些关于食品安全的小科学知识。(二)视频导入垃圾食品啊，这就是什么?(辣条)美味吗?这美味的辣条背后中藏着什么秘密呢?使我们一起来看看看看了这段视频，谁有话要说?原来这美味的辣条背后中藏着这么可怕的秘密。认为不是所有的食物都能够喝的，有些食物虽然美味，但对
13、我们身体的危害就是非常大的。(三)了解垃圾食品生活中，我们把像是辣条这样对身体有毒的食品称作“垃圾食品”。你还晓得哪些垃圾食品?老师也搜集了一些关于垃圾食品的小科学知识，现在我们恳请杨晨宇帮忙我们了解一下。平时讨厌喝这些东西吗?但是这些食品存有的安全隐患，真的使人不寒而栗啊。食品安全和我们的身心健康就是息息相关的，联系实际，你急于以后怎么做?太少吃零食 吃油炸类食品 多喝瓜果蔬菜认为今天的晨会课，大家都斩获不少啊。(四)了解食品卫生习惯其实必须总而言之安全饮食，除了必须挑选恰当的食品以外，还必须特别注意些什么?单老师这边也存有几条特别注意点，对照这些建议，你真的那些地方须要改良?大家的决意可以
14、即至。老师坚信你们一定会对号入座，真正努力做到身心健康饮食。通过今天的自学，大家对食品安全都存有了一定的介绍。使我们一起保与食品安全，筑城身心健康长城。最后老师想要赠送给大家一句话：安全饮食，健康成长。使我们牢记这句誓言!6.小班安全活动教案：寒假安全教案设计思路：一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们必须特别注意哪些安全问题呢?为了使孩子们过一个安全、开心的新年，特此设计此活动。活动目标：1、 并使幼儿介绍寒假中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、 通过探讨，唤起幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地试过寒假。3、 培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能
15、力。4、 初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。5、 考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作：安全图片。活动过程：一、 并使幼儿介绍寒假的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过新年的兴趣。1、 教师：“大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作寒假。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、 幼儿七嘴八舌地通卓林了自己相同的看法和见解。3、 教师总结寒假的含义：这个寒期就是在一年中最热的时间摆的，我们叫做它寒假，寒：就是热的意思。二、 非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过寒假，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。1、 教师鼓励幼儿：“寒假里你们
16、想要搞些什么事情呢?”2、 幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。3、 那么在寒假里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。师：小朋友大意在寒假里存有这么多多样多才的活动，那我们在玩这些活动的时候必须特别注意什么呢?(恳请个别小朋友去提问)。4、 出具安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用安全卫士的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致、资金投入地参予活动。师：当我们在和妈妈回去逛时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见踪影了，那你应当美感怎么做呢?(恳请个别幼儿去提问)。师：
17、对了，首先必须无法返回妈妈，返回大人，必须斩断妈妈的手，如果不小心妈妈不见踪影了，无法跟陌生人跑，就在原来的边线等妈妈回去打听你，看见看看军服的警员叔叔可以恳请他帮。也可以拨通110。师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们真的这样危险吗?(危险。)小结：小朋友都晓得必须注意安全，那除了这些，我们还要特别注意哪些方面的安全呢?我们一起来忘记。三、教师总结寒假里必须特别注意的安全事项。1、如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去玩玩。2、无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。3、冬天天气炎热，无法长时间至室外嬉戏，必须维护自己的皮肤，以免灼伤。4、 必须太少喝生冷食物，无法喝三无食品，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。也无法喝陌生人给你的食物。5、 独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。6、 外出与家人失散了，必须懂打电话110报警，不要跟陌生人跑等。四、幼儿看看安全图片。恳请幼儿去推论对与错，并说道弄错在哪里，必须怎么做。1、出具图片，鼓励小朋友去看一看，说道说道。2、小结：使我们欢乐度寒假 ，安全在我心。小朋友一定样忘记今天我们教给的安全科学知识，回来恳请你们一定说爸爸妈妈必须特别注意那些安全，必须怎么做，不必须怎么做。你去当他们的小老师。