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1、小班健康晒太阳教案反思 1、小班身心健康晒太阳教案思考活动目标1、初步介绍适度晒太阳对人身体健康存有好处。2、学会在太阳照射下维护自己不受到紫外线危害。3、初步介绍身心健康的小常识。4、初步介绍防治疾病的方法。5、使幼儿晓得开心有利于身体健康。活动准备工作1、受到日照危害的皮肤照片。2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。活动过程1、拎幼儿至阳光下面晒太阳,说一说太阳晒太阳在身上的感觉。2、返回室内探讨:“晒太阳对身体存有什么好处?你见过什么人晒太阳?”鼓励幼儿回忆起老人、小朋友、病人都须要晒太阳,有的人还可以在沙滩上展开日光浴(晒太阳能够并使人体力丰沛,还能够增加忧郁症、骨质疏松的发病率,协助人
2、体制备维生素D,经常拒绝接受日光浴可以避免缺钙,进一步增强免疫系统功能。)3、出具受到日晒危害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了?”鼓励幼儿猜一猜为什么可以发生这种情况。4、向幼儿表述在猛烈的阳光下能特别注意防水,因为阳光中的紫外线对人体存有危害(紫外线照射皮肤时,可以引发血管扩张,发生红斑,过量反射可以产生弥漫性红斑,并构成大水泡和水肿,长期反射可以并使皮肤干燥、丧失弹性和老化。紫外线照射眼睛时可以引发角膜炎)。5、恳请幼儿找到可以遮阳的有效率物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说道说道他们分别存有什么用。活动延展恳请幼儿在日常生活中帮助老师、妈妈晒衣、晒太阳被,体会阳光存有杀菌的促进作用。
3、教学思考在本次活动中我运用了课件，利用了视频;唤起幼儿的兴趣，幼儿兴趣浓厚，能够积极主动提问老师的问题，能够跟著老师一起探讨太阳。幼儿能够自己谈论出来太阳晒太阳的一些感觉。2、小班身心健康活动教案：晒太阳教案(附于教学思考)活动目标1、初步介绍适度晒太阳对人身体健康存有好处。2、学会在太阳照射下维护自己不受到紫外线危害。3、初步介绍身心健康的小常识。4、初步介绍防治疾病的方法。5、使幼儿晓得开心有利于身体健康。活动准备工作1、受到日照危害的皮肤照片。2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。活动过程1、拎幼儿至阳光下面晒太阳,说一说太阳晒太阳在身上的感觉。2、返回室内探讨:“晒太阳对身体存有什么好处
4、?你见过什么人晒太阳?”鼓励幼儿回忆起老人、小朋友、病人都须要晒太阳,有的人还可以在沙滩上展开日光浴(晒太阳能够并使人体力丰沛,还能够增加忧郁症、骨质疏松的发病率,协助人体制备维生素D,经常拒绝接受日光浴可以避免缺钙,进一步增强免疫系统功能。)3、出具受到日晒危害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了?”鼓励幼儿猜一猜为什么可以发生这种情况。4、向幼儿表述在猛烈的阳光下能特别注意防水,因为阳光中的紫外线对人体存有危害(紫外线照射皮肤时,可以引发血管扩张,发生红斑,过量反射可以产生弥漫性红斑,并构成大水泡和水肿,长期反射可以并使皮肤干燥、丧失弹性和老化。紫外线照射眼睛时可以引发角膜炎)。5、恳请幼儿找
5、到可以遮阳的有效率物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说道说道他们分别存有什么用。活动延展恳请幼儿在日常生活中帮助老师、妈妈晒衣、晒太阳被,体会阳光存有杀菌的促进作用。教学思考在本次活动中我运用了课件，利用了视频;唤起幼儿的兴趣，幼儿兴趣浓厚，能够积极主动提问老师的问题，能够跟著老师一起探讨太阳。幼儿能够自己谈论出来太阳晒太阳的一些感觉。3、小班身心健康活动乌龟宝宝晒太阳教案思考活动目标：1、讨厌晒太阳，愿饰演角色出席游戏，能够开心的整体表现自己。2、乐意追随教师学会转换相同姿势晒太阳。3、稳固爬到、滑的动作。4、讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5、培育幼儿健康活泼的性格。活动准备工作
6、：1、教师准备工作：乌龟头饰一个，自定音乐磁带，录音机。2、幼儿准备工作：尚无可以向前爬到和跑、走的动作经验。活动过程：1、教师穿头饰饰演“乌龟妈妈”，幼儿饰演“乌龟宝宝”。乌龟妈妈率领乌龟宝宝回去晒太阳。2、教师率领幼儿在地垫上练手脚协同的爬到，特别注意鼓励幼儿自学向后跳跃的方法。3、回答：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳? 鼓励幼儿学会转换相同姿势，练蹲、趴、爬到、滑等动作，教师可以用搓搓幼儿肚子，轻拍幼儿头，Cat幼儿去加深与幼儿的情感。4、收紧活动，听音乐搞晒太阳韵律操完结活动。附于：晒太阳太阳冷，太阳暗， (双手按节奏搞太阳闪光的动作)宝宝一起晒太阳。 (双手张开拍摄肚子)想想手，想想脚
7、， (拍掌两下，拍摄脚背两下)晒得浑身暖洋洋。 (双手交叉拍肩两下)太阳冷，太阳暗， (双手按节奏搞太阳闪光的动作)宝宝一起晒太阳。 (双手张开拍摄肚子)想想胸，想想腰， (拍摄胸口两下，拍摄背后两下)晒得屁股暖洋洋。 (双手拖后拍摄屁股四下)太阳冷，太阳暗， (双手按节奏搞太阳闪光的动作)宝宝一起晒太阳。 (双手张开拍摄肚子)躺着晒太阳，滑着晒太阳。 (原地平躺或跳跃)晒太阳晒太阳真身心健康。 (双手交叉拍肩两下后，双手由下向上关上。)活动思考：这次活动属小班幼儿身心健康领域的教学活动。在设计这次教育活动之前，我充份考虑到了小班幼儿的年龄特点：身体的基本能力极差，动作比较稳定、有效率、协同，
8、思维活动具有具体内容形象性，讨厌恶搞，对游戏中的情节、角色、动作过程难出现兴趣。之后，融合本班幼儿的实际情况，制订了本次活动的目标。在目标的预设上我秉持以幼儿居多，充份给幼儿提供更多了发展的空间。4、小班身心健康活动晒太阳教案思考【活动目标】1、初步介绍适度晒太阳对人身体健康存有好处。2、 学会在太阳照射下维护自己不受到紫外线危害，3、晓得检查身体的重要性。4、学会维持开心的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的较好情感。【活动准备工作】1、受到日照危害的皮肤照片。2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。【活动过程】1、拎幼儿至阳光下面晒太阳，说一说太阳晒太阳在身上的感觉。2、返回室内探讨：晒太阳对身
9、体存有什么好处?你见过什么人晒太阳?鼓励幼儿回忆起老人、小朋友、病人都须要晒太阳，有的人还可以在沙滩上展开日光浴(晒太阳能够并使人体力丰沛，还能够增加忧郁症、骨质疏松的发病率，协助人体制备维生素D，经常拒绝接受日光浴可以避免缺钙，进一步增强免疫系统功能。)3、出具受到日晒危害的皮肤照片：这么人的皮肤怎么了?鼓励幼儿猜一猜为什么可以发生这种情况。4、向幼儿表述在猛烈的阳光下能特别注意防水，因为阳光中的紫外线对人体存有危害(紫外线照射皮肤时，可以引发血管扩张，发生红斑，过量反射可以产生弥漫性红斑，并构成大水泡和水肿，长期反射可以并使皮肤干燥、丧失弹性和老化。紫外线照射眼睛时可以引发角膜炎)。5、恳
10、请幼儿找到可以遮阳的有效率物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说道说道他们分别存有什么用。【活动延展】恳请幼儿在日常生活中帮助老师、妈妈晒衣、晒太阳被，体会阳光存有杀菌的促进作用。教学思考：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了收紧民主自由的活动氛围，使幼儿在收紧民主自由的氛围中随心所欲赢得锻炼身体与提升。活动过程中，幼儿整体表现的积极主动，都能够用较完整的语言提问老师明确提出的问题，并能够主动与同伴交流。5、小班儿歌晒太阳教案思考活动目标1、能唱准曲调，吐字准确，并能够大胆的在集体面前献唱。2、熟识()歌曲的旋律，认知歌词内容，跟唱歌曲，提升学新歌的兴趣。太阳太阳照四方，他的好处不奇怪，太阳不晒太阳草不蓝，太阳不晒太阳花掉不茶，小朋友也必须太阳晒太阳，太阳晒太阳了才身心健康。教学思考在本次活动中我运用了课件，利用了视频;唤起幼儿的兴趣，幼儿兴趣浓厚，能够积极主动提问老师的问题，能够跟著老师一起探讨太阳。幼儿能够自己谈论出来太阳晒太阳的一些感觉。