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1、幼儿园德育教案40篇小班 第1篇教案中班体育活动小猴玩纸厉害中班体育活动小猴玩纸厉害 一、 活动目标： 1、利用器械练绕圈跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2、鼓励幼儿积极主动动脑，积极探索崭新玩法，提升幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 3、在游戏活动中培育幼儿严格遵守活动规则和活泼开朗的性格。 二、 活动准备工作： 1、与幼儿人数成正比的头饰、球及纸棒(纸棒分成白、蓝两种)。 2、场地布置： 第一组：轮胎架起竹梯 用纸棒放置一条小河(20厘米) 一堆果子第二组：跑木桩 用纸棒放置一条小河(30厘米) 一堆果子第三组：轮胎堆积成的小山 用纸棒放置一条小河(40厘米) 一堆果子3、
2、录音机，磁带 4、活动前检查场地上与否安全，幼儿的衣着、鞋袜与否最合适。 三、 设计思路： 中班幼儿，在身体发育上尚无了非常大的发展，在动作技能上也存有了很大的发展创造力，动作的协调性进一步增强，体力明显增强，开朗开朗，讨厌尝试一些新奇、富于挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也已经开始发生一些合作关系，去赢得对身体运动的经验，也存有了一定的安全意识。弹跳就是中班孩子较讨厌搞的动作，绕圈跨跳过一定障碍物能够并使他们赢得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制订合乎他们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、恶搞、练，可以使他们动作更随心所欲、自然、协同，从而提升他们的身体综合素质。 四
3、、 活动过程： (一)饰演角色，活动身体 1、“你们看看我就是谁”，(孙悟空)“对，我就是猴王，现在恳请我的小猴穿上头饰”。 2、出具纸棒问：“咦!这就是什么?”(金箍棒)“它就是我们锻炼身体的不好伙伴”。 3、“孩子们跟著猴王一起来搞动作”：玩厉害、爬山、采果、远眺、Treignac。 (二)提供更多材料。民主自由练。1、 教师鼓励：“你们能想出玩纸棒的各种方法吗?比一比谁的办法最多，本领最小。”2、小猴集中民主自由玩纸厉害例如：双脚立定UX21LI2677E纸棒、用手顶纸棒、体操、绕圈跨跳纸棒等。教师观测各种相同发展水平幼儿的活动状况 (三)难点练，重点指导。 1、 孩子们把纸棒都排成小河
4、，跟著猴王一起来自学越过小河。教师传授动作诀窍：“两手半挥空拳，伸直于体的两侧，距小河58步，跑到小河前，一只脚用力拖地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。”2、 幼儿民主自由练数次，协助温顺的幼儿能够UX21LI2677E20厘米的距离，引导勇于尝试难度小的幼儿。 3、 “你们的本领练习得怎样了?”分散鱼贯练，一个跟著一个。(分为三组展开)教师随机观测指导。(四)玩游戏：运果子孩子们对面存有许多果子，我们一起把果子运回家吧。(幼儿自由选择相同难度、内容的路径运果子)游戏分后两遍(第一遍民主自由练，第二遍在第一遍的基础上调整难度以及特别强调规则，幼儿在展开第二遍时还可以再挑选路径)第一组
5、：轮胎架起竹梯 用纸棒放置一条小河(20厘米) 一堆果子第二组：跑木桩 用纸棒放置一条小河(30厘米) 一堆果子第三组：轮胎堆积成的小山 用纸棒放置一条小河(40厘米) 一堆果子(五)完结活动：收紧身体。 1、“今天，我们的小猴本领真正小，能够越过非常大的石头把那么多的果子弄回家，我真为你们高兴。”教师直观总结，表彰孩子的整体表现。 2、听到，你听见了什么?(纾解动作)起身互相拳捶腿，收紧自己。听音乐搞收紧动作回去教室 。中班体育活动小猴玩纸厉害第2篇教案幼儿园中班体育活动小小滑翔兵活动目标：1、练幼儿由4050厘米处跳下去，培育幼儿弹跳能力。2、锻炼身体幼儿的自我保护意识和坚强的精神，构成遵
6、守纪律的不好品质活动准备工作：桌子、椅子各二张，体操垫二张,篮球架二个。1、摆音乐，非政府幼儿搞开飞机姿势进场，成二队纵队站好。2、听音乐，一起搞准备工作活动：(1)头部运动(2)腰部运动(3)膝关节运动(4)髋关节运动备考上节课学过飞行员飞行器动作。3、自学游戏小小滑翔兵。(1)交代游戏的名称和玩法。导语：小朋友，今天我们去玩玩一个小小滑翔兵的游戏，大家一起来学滑翔的本领好不好。(2)老师示范点，双脚从小椅子上冲下，并传授动作诀窍。准备好冲的姿势，轻轻冲下，前脚掌轻轻落地，维持身体均衡。恳请动作可爱的飞行员出示范动作。(3)待师哨声后，幼儿从椅子上冲下，“小小滑翔兵”练成了一身优良的本领，准
7、备工作挤上飞机飞上天空了，师说道：“降落”。大伞兵恶搞飞机上椅子，师说道：“一、二、三，冲”!大伞兵双脚分拆冲下。(4)游戏34次后，第一轮游戏小结，分散幼儿制止滑翔兵错误的动作，示范点恰当的动作。(5)第二轮，飞机飞上云层，大伞兵上桌子，等待哨声击球。(6)现在老师恳请努力学习本领的小伞兵过这一边，把教给的本领用在打篮球上，看看哪一个飞行员真正教给了本领，教师示范点踢球动作。最后老师说道：“大伞兵子集啦!”大伞兵在椅子后面站好。4、小结游戏活动情况，完结。幼儿园中班体育活动 小小滑翔兵第3篇教案小中班混龄玩沙：小马盖房温州五幼 柯三苗一、活动目的：1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。2、引导幼儿能
8、够充分发挥想象力和创造力，愿与同伴合作。3、通过大带小的合作形式，进一步增强幼儿间的互帮互助精神。二、活动准备工作：1、用两条彩带置放在沙地上，布置成5080厘米阔的“小河”， “小河”对岸腐殖土两沉积木。中班幼儿 5080厘米小班幼儿 (小河) (积木)中班幼儿小班幼儿 (积木)2、锣一面，音乐磁带和录音机。三、活动指导：(一)引题：1、小班、中班的小朋友们不好，很高兴也非常热烈欢迎你们去出席这次的“小马盖房”的活动，也就是说，你们今天必须两两合作，互帮互助，帮忙小马砌一座又低又不好的房子，所以你们每个人都必须争做能干的小马!怎么样，你们存有信心吗?2、小马散步：鼓励幼儿一个跟一个搞“小马走
9、”的动作，教师嘹亮小鼓，建议幼儿根据鼓点的快慢发生改变走的速度。(二)小马过河：1、小马李君如新房子，材料在河对岸，使我们去自学跨跳过河的本领。2、教师示范点跨跳动作，重点特别强调单脚轻轻落地。3、恳请幼儿集中民主自由练，引导中班幼儿在练期间维护和晓得小班幼儿。(三)小马盖房：1、交代游戏规则：每两匹“小马”(中小板幼儿各一)跨跳过小河，建议中班幼儿维护小班幼儿的安全，挑一块积木再跨跳回去，与同伴合作砌一座新房。2、游戏重复展开，视幼儿情绪的定次数。(四)完结活动：“小马”们围著新房子欢乐的随音乐舞蹈，当众欢庆。小中班混龄玩沙 第4篇教案03岁婴幼儿家庭教育指导形式八种亲子教育的指导形式：(1
10、)亲子活动游戏法：传授目的、方法家长指导宝宝游戏教师观测。活动中特别强调：A、创设多样的活动：满足用户婴幼儿相同的兴趣。例如：在活动中使宝宝利用各种纸盒、奶罐、易拉罐、碗展开二垒低游戏。B、同一活动内容相同玩具：满足用户婴幼儿相同层次的发展水平。例如：发展宝宝跑的活动中，可以使用以下形式：发推着球跑、扎着呼啦圈跑、用玩具鼓励宝宝跑、利用楼梯去锻炼身体跑。C、使用个性化教育和个别化指导方法例如：家长和宝宝一起玩玩的时候用语言或者故事去鼓励宝宝展开游戏，并不是包办代替。例如：活动泡澡。可以使用吹塑纸制作娃娃，用浆糊把娃娃弄脏，使宝宝们擦拭娃娃，并将娃娃擦干净。例如：语言活动由家长和宝宝自己选一个故
11、事内容并饰演其中的角色，再采用适当的道具，然后自定一个场地演出故事。例如：活动名称五彩串成(1927个月)活动目标：1、培育幼儿手、眼协同能力。2、推动家长与幼儿的亲子情感。活动材料：液体、大木棍、塑料弯棒、硬电线、绳子。雪花片、各种珠子、纽扣、餐巾纸小桶。(2)游戏观察法当婴幼儿在自然状态下游戏活动时，成人不提任何干涉，只是观测记录婴幼儿的各种整体表现。记录的内容存有：对游戏的兴趣、游戏的态度、持续的时间、采用哪些玩具等。(3)个案分析法教师指导家长为婴幼儿创建个个案，以更好地展开个性化、个别化介绍。(4)电话访谈法内容存有 ：查问宝宝在家情况、上周在作业在家的延展活动整体表现、进展如何、答
12、疑家长的疑难问题、说家长下周的内容存有哪些等。(5)角色扮演法定期地举行角色扮演演出活动，唤起家长积极开展亲子活动游戏的激情，多样和发掘亲子游戏活动的内容，提升了家长自导亲子游戏的能力，也累积了大量的亲子游戏素材。(6)专家讲座和讲座咨询非政府专家演讲团和定期对外开放咨询日，协助家长化解实际教育中的疑点和疑难问题。(7)多媒体辅助法(8)案例辨析法补足：幼儿园还积极开展了一代莱晓得方法，对03岁婴幼儿展开家访上门活动。活动须知：自带拖鞋、进屋刷牙、穿上工作服、搞理疗壮、音像玩具、站立训练、翻倒。03岁婴幼儿家庭教育指导形式 第5篇教案幼儿园小班体育游戏：铃儿响叮当目标：初步练拖物走的能力。准备
13、工作：响铃绳若干。(在每根绳上吴厝庄一个响铃)过程：1.听到铃儿响叮当的音乐搞动作，例如走走看看、irmscher、下躺等。2.幼儿拿著响铃绳，拖着响铃四散走，特别注意不要撞到至别人。3.幼儿每人拖着响铃绳边听音乐，边一个跟著一个跑，完结活动。幼儿园小班体育游戏：铃儿响叮当第6篇教案幼儿园小班体育活动：兔子和大灰狼活动目标：1、练在选定范围内四散追赶走。2、练双脚向前冲，尝试在跳跃中施救同伴，不与同伴出现相撞。3、能够与同伴一起边念儿歌边开心地展开游戏活动。活动准备工作：1、幼儿一人一个兔子头饰，大灰狼头饰一个。2、布置森林场景、磁带等活动过程：1、准备工作活动小朋友散步。教师：今天的天气真不
14、好，小朋友我们一起至树林里回去散步吧 !教师率领幼儿手扎著手，随着音乐边唱歌边演出：小朋友散步。2、游戏活动兔子和狼。(1) 自学游戏儿歌兔子和狼。教师：“森林里存有许多小兔子，他们在干什么呢?你们听到小兔子，Cheese冲，冲至草地上，喝吃嫩青草，喝喝喝，喝喝喝。小朋友，你们说道说道：小兔子在干什么?”教师率领幼儿自学儿歌。(2) 了解游戏规则，游戏已经开始时，大家边念儿歌边演出适当的动作，当听见“大灰狼去啦”赶紧往家里走。(3) 给每一位小朋友穿上小兔子的头饰，老师穿上大灰狼的头饰。鼓励幼儿积极开展游戏34不下，等待幼儿基本掌控游戏的玩法后，如为幼儿演出大灰狼积极开展游戏活动。3、收紧活动
15、教师：小兔子回家了，大灰狼回去山洞了。我们小朋友也该回家了，使我们学一学小动物，快快乐乐的回家吧!教师鼓励幼儿学一学，搞一搞：小鸟飞、小鱼游等、小猫跑等动作回到活动室。幼儿园小班体育活动：兔子和大灰狼第7篇教案小班体育游戏活动教案：有意思的绳子(一物多玩玩)活动目标:1、学会绳子的几种玩法，练跑、走、冲、均衡和丢掷等基本动作的综合能力。2、构成较好的合作意识和技术创新精神，对玩绳活动产生兴趣。活动准备工作:1、幼儿存有玩玩过绳子的经验。2、猫头饰一个、与幼儿人数成正比的绳子、录音机及演奏磁带、活动场所。活动过程:1、已经开始部分：师生饰演鸡妈妈和小鸡步入活动场地，随其音乐搞恶搞热身运往;扇翅膀
16、(上肢)、摩擦鸡嘴(下躺)、理羽毛(体侧)、搓爪子(腹臂)、唱歌(弹跳和收紧)等运动。2、基本部分：(1)挑绳子。鸡妈妈拎小鸡回去捉住虫子(绳子)，建议每个幼儿捉住一条虫子。(2)玩玩绳子。将虫子变为绳子，进行玩绳活动。幼儿民主自由玩玩绳子，稳固幼儿在角区活动中编创的绳子玩法。(相伴音乐)师：恳请小鸡们去玩玩一玩玩绳子，看看谁玩玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩玩。幼儿说道说道罢了自己的玩绳方法。师：恳请小鸡说道说道你用绳子搞什么?你就是怎么玩玩的?老师总结绳子各种玩法，鼓励幼儿再次一物多玩玩。引导幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，告诫注意安全。(3)游戏：战胜野猫另
17、一教师饰演野猫出场，鼓励幼儿想要出来避开野猫的方法，并展开模拟。(野猫巡查一圈，没捉至小鸡至一旁歇息。)再次鼓励幼儿大胆想象，利用绳子变为武器战胜野猫，例如：用绳绕圈子砍、绑定等方法。幼儿甩绳整体表现胜利后的心情，练投掷动作。3、完结部分(1)以表彰居多评价鸡宝宝的精明和坚强。(2)用绳子搞小车随其音乐上开回去活动室，完结活动。有意思的绳子(一物多玩玩)第8篇教案小班体育教案：雪花飘飘(听到信号搞动作)一、活动目标：1、自学听音乐搞雪花飞的动作。2、自学跑走交错，并可以听到信号搞适当的动作。3、体验游戏与缔造的快感。二、活动准备工作：1、在教室里隔天布置不好“雪花饰物”。2、白纸钩爪若干。3、
18、风爷爷头饰1个，拎皮筋的小夹子各一。4、录音机及磁带各一(快慢相同的音乐)。三、活动过程：(一)唤起幼儿对雪花的兴趣回答：(1)冬爷爷给我们教室里送去了许多新朋友，它们就是谁?(大雪花)(2)大雪花，大雪花轻轻的从天空飘下来，吹到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看看大雪花就是什么样的?(幼儿民主自由提问)(3)大雪花存有几个大花瓣?一起来数一数。(4)大雪花存有六个瓣，跟著风儿走，飞至这儿，飞至那儿，可以高兴了，小朋友我们去学学大雪花飘起来不好吗?(5)大雪花飞的这段音乐动听吗?一起来听到一听到。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗?你法号的在前面的音乐中小雪花该怎么飞?后面的音
19、乐中小雪花又该怎么飞?(二)幼儿听到节奏快的音乐搞动作回答：(1)小耳朵听到的真认真，使大雪花跟著音乐飘起来吧!(2) 谁愿把你研习大雪花飞的样子搞给大家看看?(个别演出，其他幼儿自学搞)(三)幼儿听到节奏快的音乐搞动作回答：(1)千朵花掉、万朵花掉，上开在蓝天下，飘飘洒洒(摆音乐)，哎呀!大风吹去了，大雪花可以怎样飞呢?我们一起来学一学。(2)谁愿把大风去大雪花飞的样子搞给大家看看?(个别演出，其他幼儿自学)(3)学小雪花飘来飘去可以秀色，现在使我们听到着音乐，研习着大雪花飘起来吧!(完备演出音乐)(四)幼儿戳雪花回答：(1)师：小朋友学小雪花飞得真漂亮，想要不敢把自己变为一朵大雪花?(想要
20、)(2)老师了解玩法：老师给你们准备工作了大雪花的纸片，小朋友用你们的小手去戳一斯，劈成一朵大雪花，把它拎在自己的身上，使我们大家都变为一朵美丽的雪花不好吗?(幼儿撕纸，老师指导个别能力强的幼儿)(五)搞“风爷爷和小雪花”的游戏回答：(1)小朋友你们都变小攻来?(幼儿用皮筋把小雪花拎在身上)(2)大雪花们，我就是风爷爷，我非常讨厌你们，你们愿和我一起游戏吗?A、 大雪花们，我必须Alappuzha啦，我现在吹起的就是大风，你们怎么飞?B、 大雪花们，我现在吹起大风啦，你们怎么飞?C、 大雪花你们真坚强，大风小风都不怕，我不Alappuzha了，你们歇息吧!D、 哎呀!我还要去试试你们，吹起大风
21、啦!吹起大风啦!(完备游戏)E、 风停了，太阳出了，大雪花融化啦!(师幼一起站著)雪花飘飘(听到信号搞动作)第9篇教案大兔乖乖目标：1.掌控屈漆团身走路的技能。2.练在15cm20cm的独木桥上拿著物品走来走去，能够维持身体的均衡。3.可以双脚向前前进冲。准备工作：1.红。徐。绿三色纸，布置不好场地。2.小图的头饰若干。过程：一.老师饰演妈妈，拎小朋友自然步入场地。1.“孩子们，今天天气极好，妈妈拎你们过来玩玩，不好吗?(红眼睛。长尾巴。长耳朵。)2. 你们愿帮忙妈妈搞事情吗?那你们得先跟著妈妈把身体锻炼身体不好，这样帮忙妈妈搞事情妈妈才安心。二.搞运动，幼儿集中俯卧。1.孩子们，打听一个边线
22、东站站好。2.紧握小手转回一转回，张开小脚伸一转眼。再加只小脚伸一转眼，双脚按住拽一拽。双手板正摇一摇，双手捏地躺一躺，最后轻轻冲一冲。(两遍)三.trained练。1.妈妈：孩子们，我们兔子存有一个最小的本领，你们晓得就是什么吗?(分别恳请幼儿说一说)2.看看妈妈怎么冲的?教师示范点双脚向前前进冲，使幼儿观测妈妈的动作(重。稳中求进)3.小兔跟著妈妈在门前空地上练。(建议幼儿双脚同时击球，不必冲太高，双放到体前。)4.妈妈率领小兔搞矮人跑。四.游戏部分。1.妈妈率领宝宝跳入家里，妈妈：“妈妈必须过来雷厚义，你们好好在家里科穴，谁去也别进门，只有妈妈回去去才可以进门。a.妈妈冲破家，双脚向前前
23、进冲，沿行走路线冲至土坡前。b.走到土坡，稳步向前冲。c.刚改采了个小蘑菇，大灰狼去了，妈妈连忙站著，双手挥舞小蘑菇，至头顶，躲藏在下面。(大灰狼转回了一圈跑了。)d.妈妈看到大灰狼跑了，躲藏在蘑菇下面，继续前进，团身跑回去土坡处，东站出来，双手挥舞蘑菇走到土坡，然后将蘑菇移往体前，冲回家。2.妈妈：红眼睛，长耳朵，长尾巴。(幼儿分别应允)看看，妈妈改采了个小蘑菇，高兴吗?(喝彩)3.妈妈向小兔直观叙述路上的经过，重点叙述碰到狼的过程，并引导小兔碰到大灰狼必须机智，坚强，说幼儿只要躲藏在蘑菇下面。大灰狼就看不到我们了，然后学矮人跑。(告诫幼儿改采至蘑菇后必须在原地。等妈妈去了才可以跑。)三.游
24、戏。1.教师率领幼儿冲至土溃前，依次走到。2.教师根据幼儿的游戏情况展开总结。3.再次游戏。“孩子们。你们真能干，帮忙妈妈改采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天除了许多的兔宝宝必须去我们家做客，那怎么办呢?我们再过来采点蘑菇回去，明天不好宴请它们，你们愿吗?四.收紧。妈妈使兔宝宝把蘑菇放到家里。然后出，打听空地搞收紧。“孩子们，你们一定很累了，去，跟著妈妈收紧一下。大兔乖乖 第10篇教案小班艺术活动泡澡澡小班艺术活动：泡澡澡一、活动目标1、引导幼儿大胆想象，编创泡澡的动作，时能与音乐节奏合制2、体验泡澡的欢乐，介绍泡澡的通常过程。3、培育幼儿的自理能力及合作能力。二、活动准备工作：泡
25、澡音乐，泡澡过程VCD，节奏图示。三、活动过程：(一)、听音乐开心进场(二)、带出课题，大胆想象泡澡动作。1、回答带出课题，“你在家里就是怎样泡澡的?”2、观赏宝宝泡澡过程，回答“宝宝就是怎么泡澡的”。3、幼儿集体随其音乐学宝宝泡澡，引导幼儿想要出来代莱泡澡方法去。(三)、出具节奏图示一1、恳请幼儿拍摄出来基本节奏，用身体动作尝试。2、听音乐集体练一遍。(四)、出具节奏图示二1、恳请幼儿拍摄出来基本节奏，用身体尝试。2、恳请幼儿集体练。3、听音乐练一遍。4、恳请幼儿观赏教师完备示范点。5、幼儿完备练一遍。6、恳请幼儿互相洗脸，培育合作能力。(五)、完结：听音乐、教师拎幼儿出场。小班艺术活动 泡
26、澡澡 第11篇教案小班体育游戏小班体育游戏运果子目标：1、练双脚按住冲，手脚着地爬到的动作。2、能够按颜色将玩具分类放在筐内;3、能听懂指令，讨厌恶搞动物的动作，积极参与游戏。准备工作：小趣味插子，铃鼓，红黄蓝蓝四种颜色的筐子各一个;过程：1、准备工作活动：动作恶搞：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游等呀游，大象走路打翻着短鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬到呀爬到，小兔子走路冲呀冲。”重点：练小兔子双脚按住冲和小乌龟手脚着地爬到的动作。2、了解游戏玩法：戴上猫妈妈的头饰，向幼儿了解场地和游戏的材料：“小兔子们，猫妈妈存有一些筐子，你们看看存有什么颜色的?”“存有几个筐子?”“我们一起数一数吧!”
27、了解游戏玩法规则：“猫妈妈的果园里存有许多的果子。”(将小趣味插子轻轻引到草地上)“恳请小兔子帮扔1个果子回去，动脑筋想一想，小兔子捡到1个白果子必须放在什么颜色的筐子里呢?”“如果捡到一个徐果子呢?捡到一个蓝果子呢?捡到一个蓝果子呢?”小兔子必须怎样走路?(提示信息幼儿两只脚必须并紧了向前冲。)“小兔子们，听见猫妈妈的铃鼓一响就一起已经开始冲至果园里扔果子，准备好了吗?”3、展开游戏运果子观测幼儿的动作和甩干玩具的情况;小结幼儿游戏情况，鼓励幼儿听到确切猫妈妈的建议。转换相同的动物协助猫妈妈运果子，比如小乌龟发展幼儿手脚着地爬到的动作;根据幼儿的甩干情况，不断减少甩干的数量，可以并使2个、3
28、个。4、完结游戏。小班体育游戏运果子第12篇教案小班体育活动大青蛙捉住害虫设计意图：本节活动根据孩子的年龄特点，用青蛙的生长过程横跨整个活动，不仅使孩子锻炼身体，同时也使孩子介绍青蛙的生长过程。一、活动目标：1、练双脚向前冲，发展弹跳力。2、体验游戏的欢乐。二、活动准备工作：大青蛙头饰、利沙在“稻田”里的害虫图片若干。三、活动重难点：使幼儿练双脚向前冲，发展幼儿的弹跳力。四、活动过程：1、情景演出，教师以妈妈的身份引入此节活动。这边的河水不好明啊，看一看存有我的孩子吗?游等啊游，游等啊游，终于辨认出我的宝宝了，宝宝，给妈妈哈哈大笑吧，今天妈妈交予你们好多本领，想要不敢跟妈妈一起研习啊?(幼儿民
29、主自由提问)小蝌蚪游等啊游，游等啊游，这边游游，那边游游，慢慢地短出来两天前进(伸伸腿，踢踢腿)，小蝌蚪稳步游等啊游，尾巴慢慢地变长了(黑唇屁股)，短出来了两天脚后跟(伸伸胳膊，侧伸胳膊，屈曲胳膊)，后来呢，小蝌蚪黑唇屁股尾巴不见踪影了，孩子们你们已经变为大青蛙了。今天教导你最擅长的本领就是怎样向前冲，怎样捉住害虫，你们想要不敢跟妈妈一起研习啊(民主自由活动)?2、大青蛙练习本领(1)大青蛙在池塘游泳大青蛙必须至河里回去游泳了，妈妈教导你怎样游等(幼儿学一学)(2)啊!荷叶不好可爱啊。今天天气这么不好，我们至荷叶上大晒太阳吧(教师重点传授冲的动作诀窍，双脚分离，两腿屈膝，手心向前，五指分离，轻
30、轻冲)(3)大青蛙在荷叶间跳上跳下，秋千。这边也存有好多好多的荷叶啊!一起冲至这边玩玩吧!玩玩了这么长时间她俩啊，挤至荷叶上歇息一会吧!3、大青蛙捉住害虫(蛙跳)(1)捉住地上的害虫(蛙跳)我们大青蛙不仅会唱、可以冲，而且除了一种特定的本领呢，你们晓得就是什么吗?(青蛙捉住田野、庄稼地里的害虫，就是农民朋友的好帮手，我们就是益虫，大家都维护青蛙)妈妈捉住害虫恳请宝宝们跟著学一学。教师传授：捉住害虫时必须冲上去，两臂体前抬起，手触地，脚分离，眼睛紧盯虫子，轻轻飞回来杀掉。现在我们就回去捉住害虫，为人民以之吧!(每个幼儿一个小桶，把抓到的害虫放在小桶里)数一数自己捉住了多少虫子。(2)捉住空中的害
31、虫(已连续冲)我们青蛙的本领TNUMBERGHC了，不仅能够捉住地上的害虫，还能够捉住空中的害虫，可是必须想要捉住空中的害虫可不难，我们该怎么办呢?(幼儿民主自由提问)教师传授：征答前双腿站著一点，Bareli的科东俄，而且还要冲的高。(教师拎幼儿练几遍)幼儿园教案网4、我们晓得在前方的树林里就存有好多的害虫，如果想捉住至虫子，可是必须碰到好多困难的哦!我们能够无法顺利?现在我们一起启程吧!UX21LI2677E树桩，游等过小河，UX21LI2677E独木桥。小班体育活动 大青蛙捉住害虫 第13篇教案体育活动彩虹船一、目标：1、尝试彩虹船的多种玩法，并练重物手脚着地屈膝爬到的动作。2、培育幼儿
32、动作的灵敏性、协调性和秉持性。二、准备工作：每人一条彩虹船、海洋球若干、箩筐四个、录音机、磁带(录有所须要音乐)三张桌子、一条长凳、垫子两条(深浅、形状不一样)三、过程：1、在音乐的演奏下师生一起搭乘彩虹船搞快乐壮。2、尝试彩虹船的多种玩法幼儿趴在彩虹船上歇息，师：“彩虹船不但可以挤，还很有趣，你们想要玩玩吗?恳请你回去玩玩一玩玩，可以怎么玩玩?”(1)在音乐的演奏下幼儿民主自由尝试，积极探索彩虹船的多种玩法，教师鼓舞鼓励。(2)幼儿了解自己的玩法，带出“小乌龟”爬到。(把彩虹船腰在背上，当乌龟的壳) 来源：幼儿园教案网：(3)全体幼儿练重物手脚着地爬到(背著彩虹船爬到)3、游戏“小乌龟打听蛋
33、”小朋友在音乐的演奏下，背著彩虹船，研习搞小乌龟，扣过山洞(桌子)，爬过独木桥(存有三条独木桥，多寡、深浅相同，幼儿根据能力自己选)，然后爬到至河边回去扔蛋(海洋球)，扔不好走回去放在箩筐里，再回去扔，扔回去年才。4、完结活动大朋友们趴在彩虹船上，听到着小白船的音乐，挥呀挥，最后射出来活动室。体育活动 彩虹船 第14篇教案体育 我快乐泡澡设计意图:玩水就是幼儿非常感兴趣的游戏，可以家长都因为害怕孩子的身心健康，通常较太少尽情使幼儿玩玩个这么。泡澡就是孩子最能够玩玩至水的生活活动，这就是孩子生活中累积了一定的感性经验.我们在积极开展体操兴趣小组时辨认出幼儿对泡澡这一动作非常的感兴趣.于是设计了这
34、一活动,特别强调使幼儿在随心所欲、开心、民主自由的游戏中将生活中的情景充分反映至体育活动中。活动目标:1、发展幼儿的双手协同能力及肩部肌肉的柔韧性.2、在活动中体会体育游戏的欢乐.活动准备工作:1、各色毛巾2、场地的准备工作活动过程:一)教师以哑剧的形式引发幼儿的兴趣1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友演出一段哑剧。大家一起猜一猜，老师演出的就是什么情节?2、教师演出，注重泡澡中特别显著的动作。3、恳请幼儿提问问题：你看见老师演出的就是什么?二)自学动作揉腰1、小朋友真棒,你们在家就是自己泡澡的吗?今天我们也去科越桔吧,教师按泡澡顺序率领幼儿练一次.回答:刚才我们只洗脸了前面的一部分,背上怎么办
35、呢?2、幼儿探讨,用用肢体语言展开整体表现，如为其他幼儿跟学。3、教师示范点TNUMBERx60毛巾洗背的动作,幼儿练三)游戏 我快乐泡澡1)研习的这么冷了,我们大家回去游泳不好吗?我们先钻进蓝色的游泳池回去吧,去把毛巾摆在脖子上,我们启程.哇!终于钻进了,我们去用毛巾森裕子腰,科越桔吧. 幼儿练动作一次2)去来看那边除了个红色的游泳池,我们游等至那边回去看一看存有什么,看得出来瓶沐浴液,我们赶快揉肥皂吧,回忆起背上也要洗啊!3)红色的池子里都就是泡泡了,我们赶快游等至绿色的游泳池回去洗脸整洁吧4)宝宝们都洗脸整洁了吗,我们也把我们的毛巾洗脸个澡吧四)整理运动 洗脸毛巾听音乐洗脸毛巾 最后把毛
36、巾摆在绳子上,小朋友你们现在都香香的,我们现在回来使其他的小朋友闻闻吧。体育 我快乐泡澡 第15篇教案幼儿体育游戏活动设计：废品再利用随着生活水平的不断提升，幼儿的玩具档次越来越低，花样越来越多，例如：电动汽车、飞机、坦克大炮等，但是，幼儿对这些高档玩具，往往就是刚买回时，新鲜一会儿，过后放到一边很少再玩玩。有些家长以为，现在的孩子就是不认知家长的心，不懂珍视玩具。其实，我们指出，显然的原因，不是孩子不珍视玩具，而是这些高档的玩具，除了外形漂亮省事以外，并没多少可以使孩子展开创造性把玩、操作方式的空间。孩子讨厌的就是通过自己动手把玩做成的玩具，百玩玩神气，而且在嬉戏过程中，还要根据建议展开不断
37、的技术创新改建。我们所说的回收物品不是垃圾，而是一些陈旧的、无法正常采用的、无污染无味安全卫生的物品，通过师生装饰、改建，从而用在教育教学活动和幼儿的体育活动中回去，从而达至意想不到的效果。例如：体育活动中用的：回收的汽车轮胎;用饮料瓶制成的拉力器、飞镖;用织成包装箱的外包装绳制成的球;用报纸制成球在外面罩上方便袋构成的球，可以使小班幼儿当足球打;用卖钱纸制成的纸棍等。1.轮胎：将回收的轮胎冲洗整洁，刷上各种颜色的油漆段，凉干后既迷你游戏。玩法：幼儿可以将轮胎公起至，双手交错翻转向前走、走;利用翻转的惯性，幼儿可以从轮胎的后面骑著冲至轮胎的前面;幼儿站著，轮胎立在背后，双臂伸展击晕轮胎搞乌龟的
38、壳，幼儿就像是一只小乌龟;将若干轮胎折断，排列成一行，幼儿可以在上面走、冲、爬到;将若干轮胎公起至排列成一行，构成山洞，幼儿需用去扣山洞;将第一个轮胎平卸下，第二个轮胎伫立在上面，第三个、第四个依次以此类推。由于轮胎的不稳定性，幼儿爬到时，能够锻炼身体幼儿肢体的平衡性。将三四个轮胎叠出来，幼儿可以展开爬、压腿等动作练。2、饮料瓶：挑四个饮料瓶，在饮料瓶上瓶体上，对着乌四个孔，用松紧带串成出来，制成拉力器。幼儿需用去练臂力，也可以两个小朋友一组互相扎各自的拉力器，使其他小朋友扣爬到、弹跳等。用两个饮料瓶，将瓶底剪去，分后五份包住至距瓶颈处，制成飞镖，幼儿可以随意甩着玩玩，看看谁甩的低甩的离，练幼
39、儿的臂力。3、将包装箱的织成绳取走同等的四段，每一段制成一个圆圈，然后将四个圈交叉变成一圆球，再将每个接触点缝起来，构成一个球。小班幼儿需用去在地上滚球，或者就是在地上排列成一行，幼儿跳球。4、用报纸团成团，在外面套上方便袋，制成纸球。小班幼儿需用去互相抛接球、踢足球、在地上滚球等。5、用卖钱纸制成纸棍，幼儿可以用以当金箍棒玩玩，还可以放到地上排成一排，幼儿弹跳等。废品再利用第16篇教案幼儿园小班心理健康教育教案: 多喝开水好处多长安中心幼儿园大二班邱雅一、活动目标：1、晓得人每天都须要洗澡，想要洗澡时会主动回去喝。2、懂白开水就是最出色的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。二、活动准备工作：1
40、、图片(锻炼身体后、出外游玩时、泡澡后、下班时等图片，池塘里的水、自来水、井水等无法饮用的水的图片)。三、活动过程：1、认知探讨，介绍水对身体生长的关键促进作用。(1)通过回忆起转化成尚无体验，体会口渴后洗澡增添的宽敞。师：玩玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样?师：喝了水之后存有什么感觉?师：喝了水之后我们就JGD5了，身体难受多了。2、介绍什么时候应当洗澡、哪些水无法喝。(1)观测图片，介绍锻炼身体后、出外游玩时、泡澡后等情况下人会想要洗澡，睡下班时也可以想要洗澡。口渴了不洗澡可以很疼，小朋友想要洗澡的时候可以自己回去洗澡。(2)介绍有些水无法喝。师(出具图片)：这些地方的水我们能够喝吗?
41、为什么?师：池塘里的水、自来水、井水这些水看起来清清的，但是都无法轻易喝，因为水里存有细菌，只有煮沸了才可以喝。我们保温桶里的水是煮沸过的，所以可以喝。3、通过教师的传授，介绍白开水就是最出色的饮品。师：口渴的时候你最想要喝什么?为什么?师：到底喝什么对小朋友的身体最出色呢?我们去倾听保健医生怎么说。 师：小朋友讨厌喝的牛奶、雪碧等饮料里面提了很多东西。喝出来甜甜的，是因为里面摆了很多糖，这对我们的牙齿不好，难使我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面提了很多香精;看起来红红的、绿绿的很漂亮，是因为里面提了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有毒。只有白开水才就是对身体最出色的，最有助于身
42、心健康的。 4、评选活动“洗澡小宝贝”。师：晓得口渴了必须喝白开水。想要洗澡的时候可以自己回去喝，就能够被评选为“洗澡小宝贝”了。师：你们想要不敢当“洗澡小宝贝”?那你必须回忆起口渴了、想要洗澡的时候就要回去喝。师：现在嘴巴有点解渴了，我想要洗澡了。你们也喝点不好吗?5、延展活动：1、制作“今天你喝了没”的记录表张贴在保温桶旁，恳请幼儿每次洗澡后用印章记录在自己的标记后，周五评选活动“洗澡小宝贝”。2、家园协调，告诫幼儿口渴时喝白开水，太少喝饮料，培养身心健康饮水习惯。幼儿园小班, 心理健康, 喝白开水, 小朋友, 自来水第17篇教案小班的栽种活动已经开始了，种什么?怎么种呢?仔细观察一思量：
43、以往的栽种活动，大多就是老师种了以后，再告诉孩子种了什么。孩子们呢，虽然颇感兴趣老师的了解，但是往往还是搞不清楚到底种了些什么种子。因此，最后我们同意种同一种种子，但是使用相同的栽种方法去种。一、重新认识种子“宝贝们，这就是什么?”小凯抢夺着说道：“这就是洋葱!”“我们去认真地闻一闻、看看到底是不是?”于是，孩子们迫不及待地轮流看著、言着，最后大家一致判定就是：大蒜。接着，我们又和大蒜玩玩了一个身体游戏：先将大蒜尖头朝下，然后问孩子：“看看，它现在脚在上面、头朝下，它在干嘛呢?”孩子们想了又想，终于想起了原来就是“后空翻”，接着我又将大蒜尖头朝上，问至：“现在呢?”孩子们说道至：“它立正了!”
44、我澄清至：“就是啊，就像是我们小朋友一样，就是图型的。现在，它一会儿了必须怎么样了?”孩子们说道：“当然必须歇息了!”于是，我把大蒜斜过来躺在手上歇息了。二、介绍水种和土种掏出装有泥土的三个盆子和一个装有水的盆子。“宝贝们，这里上装的就是什么呀?”孩子们观测了一下，很快讲出恰当答案：土和水。“现在，我们必须把大蒜种在土里，我们给它挑了一个动听的名字叫做土种，那把它种在水里，给它挑个什么名字呢?”一些孩子很快就举一反三，说道至：水种。三、栽种与标记已经开始栽种了：我们先将大蒜放到了水中，接着将大蒜图型着放入土里，然后将大蒜后空翻着种在了泥土中，最后，我们又将大蒜横卧着种在了花盆里。当孩子为我们栽
45、种不好了拍掌时，我反问至：“哎呀，种在水里的大蒜我们能够很确切的看见，那种在土里的大蒜怎么样就可以辨别出来它就是什么样子的呢?”经过鼓励，孩子们了解到：可以运用标记。于是，我抠了三个大蒜的标记，问至：“标记怎么张贴呢?”佳佳思索了一会，将大蒜标记图型着挂上了花盆上。接着，小欣又将标记倒著着贴在了花盆上，最后孩子们又适当地将标记横贴在花盆上。略过这些，孩子们高兴地演绎出了小手。可知，之前身体游戏的经验已经较好地获得了搬迁。四、施肥种子种不好了，还须要搞什么呢?孩子们激动地喊着：“施肥!”于是，我们恳请了三个孩子在瓶子里加装水，已经开始施肥。在这个过程中，一个孩子一下子就把水全系列好像在了花盆里，
46、水都上涌了出。我就反问至：“哎呀，怎么办?必须怎么淋呢?”孩子们说道：“把水死掉，然后慢慢地淋，就像是我们洗澡一样，必须慢慢的!”可知，孩子能够根据实际情况明确提出适当的一些对策，对栽种还是存有一些基本常识的。六、置放以往，我们种回去后大多就是放到外面的植物架上的，但这样的话，很多孩子就是在老师的告诫下偶尔才可以回去看看一下，因此观测的力度比较。所以，我们将种不好的种子放到了室内，以便利孩子及时地回去观测。事实也就是如此，当我们将它们放在外面去时，孩子们就想不到回去观测了，但是放到室内科学区的时候，孩子们经常可以回去看看、说一说，交流的力度马上就提升了。因此，置放的边线也就是很关键的，既必须美观、安全，就要有利于幼儿照料和观测。大蒜的栽种活动完结了，但是后期的照料、观测和积极探索还远远没完结，坚信孩子们在这个过程中一定会存有相同的、特别的斩获第18篇教案教育目标：1、掌控直观的安全常识，晓得和家长失散了的化解方法。2、进一步增强幼儿的自我保护意识。活动准备工作：1、故事胆小的