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1、家长们家长们 六年级五班全体六年级五班全体老师欢迎您的到来老师欢迎您的到来 六年级五班家长会六年级五班家长会 首先非常感谢你们的到来。首先非常感谢你们的到来。您您的到来是我们的荣幸的到来是我们的荣幸,是对我们工作是对我们工作的最大支持。的最大支持。在这里先让我对大家在这里先让我对大家说声谢谢！说声谢谢！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：六年级五班全体同学六年级五班全体同学 ：六年级五班班级情况六年级五班班级情况：年级十佳年级十佳 王王 赫赫 1 1 侯绪凯侯绪凯 2 2 李长江李长江 3 3 刘刘 靓靓 3期中考试成绩总结：期中考试成绩总结：班级总分前十四名班级总分前十四名（学习标兵）（学习标兵
2、）1 1、王、王 赫赫 2 2、侯绪凯、侯绪凯 3 3、李长江、李长江 4 4、刘、刘 靓靓 5 5、陈、陈 朔朔 6 6、马瑞雪、马瑞雪 7 7、王纪娇、王纪娇 8 8、孙太国、孙太国 9 9、郭启跃、郭启跃 10 10、展、展 鑫鑫 11 11 李坤泓李坤泓 12 12、黄家豪、黄家豪13 13 王惠妹王惠妹 14 14、刘忠轩、刘忠轩n董亚楠董亚楠 林雪倩林雪倩 n张永旭张永旭 侯俊巍侯俊巍 n刘刘 寒寒 孟立宪孟立宪 n付思雪付思雪 宋兹国宋兹国 n许家哲许家哲 王宪斌王宪斌 进步标兵进步标兵 王王 赫赫 李长江李长江 李坤泓李坤泓 侯绪凯侯绪凯 陈陈 朔朔 刘忠轩刘忠轩 黄黄 琦琦
3、刘刘 靓靓 王纪娇王纪娇 侯晨龙侯晨龙 语文前十名语文前十名 刘刘 靓靓 李长江李长江 王王 赫赫 侯绪凯侯绪凯 陈陈 朔朔 马瑞雪马瑞雪 孙太国孙太国 许家哲许家哲 郭启跃郭启跃 展展 鑫鑫 数学前十名数学前十名王王 赫赫 侯绪凯侯绪凯刘刘 靓靓 李长江李长江 柳柳 阳阳 王纪娇王纪娇王惠妹王惠妹 马瑞雪马瑞雪孙太国孙太国 郭启跃郭启跃 英语前十名英语前十名 期末考试反映的情况与问题1、成绩比较理想（、成绩比较理想（2、竞争非常激烈、竞争非常激烈（分数咬得特别紧）（分数咬得特别紧）3、部分学生成绩优秀且稳定；、部分学生成绩优秀且稳定；4、有个别学生成绩明显下降。、有个别学生成绩明显下降。分析
4、部分学生进步的原因：分析部分学生进步的原因：（1）学生）学生勤奋勤奋，对考试较重视。，对考试较重视。（3）学习方法较好。）学习方法较好。（4）家长的关心、支持和鼓励。）家长的关心、支持和鼓励。（2）对待学习有正确的认识。）对待学习有正确的认识。一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1、对学习、成绩不重视。、对学习、成绩不重视。3、意志力薄弱，不能持之以恒。、意志力薄弱，不能持之以恒。2、行为习惯不好、有失范行为（上网、行为习惯不好、有失范行为（上网、打游戏、看电视等）。打游戏、看电视等）。2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。
5、课堂效率低、学习成绩不理想。存在的问题：存在的问题：1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。3 3、有些学生、有些学生作业完成情况差作业完成情况差，选择题乱，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。的习惯，导致已做过的练习错了又错。个别同学有抄作业现象。个别同学有抄作业现象。4、部分学生、部分学生没有认识到知识的重要性没有认识到知识的重要性，课上不认真，课下
6、不花时间。课上不认真，课下不花时间。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习明确的奋斗目标。重视孩子学习2、多培养孩子的、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。精神。需要家长配合的其它方面：需要家长配合的其它方面：3、良好习惯的养成非常重要，包括、良好习惯的养成非常重要，包括学习习学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这等，这些都有助于孩子的成长。些都有助于孩子的成长。(
7、习惯习惯 影响影响 性格性格 决定决定 命运）命运）4、加强学生营养。、加强学生营养。6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。学习、行为动态。7、尽量不要在孩子面前议论老师，特、尽量不要在孩子面前议论老师，特别是贬低老师别是贬低老师我们需要共同努力和孩子我们需要共同努力和孩子一起度过初中生活！一起度过初中生活！5 5、加强配合学校教师的工作。、加强配合学校教师的工作。：如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。他就学会自爱。：联系电话联系电话 ：