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1、七年级科学课件：二力平七年级科学课件：二力平衡的条件衡的条件pptppt 3.当物体受到力的作用时，运动状态就当物体受到力的作用时，运动状态就一定会改变，它就不能保持静止或者匀速直一定会改变，它就不能保持静止或者匀速直线运动状态了吗？线运动状态了吗？1.力作用在物体上会产生哪些作用效果？力作用在物体上会产生哪些作用效果？2.当一个物体的运动状态不变时，它的当一个物体的运动状态不变时，它的具体运动状态是怎样的？具体运动状态是怎样的？这里的力为什么没能改变物体的这里的力为什么没能改变物体的运动状态？运动状态？静静止止的的电电灯灯 GF做匀速直线运动的小汽车做匀速直线运动的小汽车 NGf阻力阻力F牵
2、引力牵引力 一个物体在两个力的作用下，如果保一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或者匀速直线运动状态，这两持静止状态或者匀速直线运动状态，这两个力就是个力就是平衡平衡的，叫做一对平衡力。的，叫做一对平衡力。反过来说：若物体保持静止或匀速直线运反过来说：若物体保持静止或匀速直线运动状态，它所受到的力一定是平衡力动状态，它所受到的力一定是平衡力。在改变物体运动状态的效果上在改变物体运动状态的效果上恰好相互抵消！恰好相互抵消！平衡力不能改变物体的运动状态。平衡力不能改变物体的运动状态。是否物体受到两个力的作用是否物体受到两个力的作用就一定会保持静止或是匀速直线就一定会保持静止或是匀速直线运动状
3、态呢？这两个力需要满足运动状态呢？这两个力需要满足什么条件才是一对平衡力呢？什么条件才是一对平衡力呢？1、提出问题：、提出问题：_2、建立假设：、建立假设：3、设计实验、验证假设：、设计实验、验证假设：4、得出结论：、得出结论：二力平衡需要哪些条件？二力平衡需要哪些条件？实验设计思路：实验设计思路：本实验的研究对象是塑料板，我们要研究的是塑料板本实验的研究对象是塑料板，我们要研究的是塑料板两边受到的两个拉力之间的关系。两边受到的两个拉力之间的关系。2.实验中应该控制塑料板处于静止还是匀速直线运动，实验中应该控制塑料板处于静止还是匀速直线运动，那种状态更便于实验的进行？那种状态更便于实验的进行？
4、1.如果要忽略重力的影响，对塑料板应当有什么要求？如果要忽略重力的影响，对塑料板应当有什么要求？塑料板应该比钩码轻得多，只有这样才可以近似地看作塑料板应该比钩码轻得多，只有这样才可以近似地看作只受到两边绳子的两个拉力。只受到两边绳子的两个拉力。静止状态静止状态1、提出问题：、提出问题：_2、建立假设：、建立假设：3、设计实验、验证假设：、设计实验、验证假设：4、得出结论：、得出结论：二力平衡需要哪些条件？二力平衡需要哪些条件？共线共线反向反向等大等大同体同体二力平衡二力平衡 的条件：的条件：大小相等大小相等方向相反方向相反作用在同一直线上作用在同一直线上作用在同一物体上作用在同一物体上 1.当
5、一只热气球加速下降时，它受到重当一只热气球加速下降时，它受到重力和牵引力是不是一对平衡力？若匀速下降力和牵引力是不是一对平衡力？若匀速下降时，它受到重力和牵引力是不是一对平衡力时，它受到重力和牵引力是不是一对平衡力？（不计空气阻力）（不计空气阻力）当加速下降时，受到重力大于牵引力当加速下降时，受到重力大于牵引力当匀速下降时，受到重力等于牵引力当匀速下降时，受到重力等于牵引力是一对平衡力是一对平衡力钩码受到两个力作用：钩码受到两个力作用：（1）沿绳子向上的拉力）沿绳子向上的拉力F （2）重力）重力G2.为什么重垂线在竖直方向？为什么重垂线在竖直方向？FG 根据二力平衡条件，根据二力平衡条件，F和
6、和G作用在同一作用在同一条直线上，条直线上，G作用在竖直方向，则作用在竖直方向，则F也也作用在竖直方向，而作用在竖直方向，而F是沿绳子向上的，是沿绳子向上的，所以绳子必定也在竖直方向。所以绳子必定也在竖直方向。钩码处于静止状态，根据二力平衡钩码处于静止状态，根据二力平衡可知：可知：F和和G是一对平衡力。是一对平衡力。3.小小T同学用一水平推力推水平地面上的同学用一水平推力推水平地面上的讲台，结果没有推动，讲台桌受到地面的摩讲台，结果没有推动，讲台桌受到地面的摩擦力和水平推力是不是一对平衡力呢？擦力和水平推力是不是一对平衡力呢？如果小如果小T同学所用的水平推力为同学所用的水平推力为10牛时，牛时
7、，讲台没有推动，讲台桌受到地面的摩擦力是讲台没有推动，讲台桌受到地面的摩擦力是多少牛？多少牛？如果小如果小T改用的水平推力为改用的水平推力为5牛时，摩擦力牛时，摩擦力又是多少牛？又是多少牛？在水平面上运动在水平面上运动作匀速直线运动作匀速直线运动物体受到平衡力作用物体受到平衡力作用重力、支持力、拉力、重力、支持力、拉力、摩擦力摩擦力 相互平衡相互平衡重力、支持力重力、支持力 相互平衡相互平衡拉力、摩擦力拉力、摩擦力 相互平衡相互平衡 4.在测定摩擦力大小的实验中，为什么在测定摩擦力大小的实验中，为什么要求拉着物体在水平面上作匀速直线运动？要求拉着物体在水平面上作匀速直线运动？物体受到四个力物体
8、受到四个力:拉力拉力Ff摩擦力摩擦力GN平衡力的作用效果真的完全抵消了吗？平衡力的作用效果真的完全抵消了吗？如图所示，分别用牛顿的水平拉力拉弹簧秤两端，当弹簧秤静止时，读数为0吗？牛牛 平衡力在改变物体运动状态的效果上相互抵消了，平衡力在改变物体运动状态的效果上相互抵消了，但使物体发生形变的效果不能相互抵消！但使物体发生形变的效果不能相互抵消！第第5 5节节 二力平衡的条件二力平衡的条件1 1、二力平衡：、二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持静止状一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态 3 3、二力平衡、二力平衡.二力平衡二力平衡 的条件：的条件：大小相等大小相等方向相反方向相反作用在同一直线上作用在同一直线上作用在同一物体上作用在同一物体上2、共线共线反向反向等大等大同体同体