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1、七年级科学下册七年级科学下册(浙教浙教版版)第6节透镜和视觉 第第2章章对环境的察境的察觉第第2课时探究凸透镜成像的规律课时探究凸透镜成像的规律 1提出问题：物体经凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的_有什么关系？2建立猜想：物体经凸透镜所成的像的大小、正倒可能跟物体与_有关。3设计试验和进行试验：(1)选择1块凸透镜，在阳光下或利用平行光源测出凸透镜的焦距f。用1支蜡烛作物体；用1块白色硬纸板作光屏。(2)把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调整它们的高度使它们的中心处于_。位置凸透镜的距离同一高度4设计表格记录试验数据：设计表格记录试验数据：5.分析与分析与论证：分析上述：分析上述试验数据，
2、数据，归纳凸透凸透镜成像的成像的规律。律。6试验结论：(1)当当u2f时，成，成_、_的的_像；像；(2)当当u2f时，成，成_、_的的_像；像；(3)当当fu2f时，成，成_、_的的_像；像；(4)当当uf乙乙f丙丙 Bf乙乙f丙丙f甲甲Cf乙乙f甲甲f丙丙 Df丙丙f乙乙f甲甲AB8(武武汉中中考考)在在探探究究凸凸透透镜成成像像规律律的的试验中中，先先用用焦焦距距为10 cm的的透透镜甲甲进行行试验，在在透透镜右右侧的的光光屏屏上上得得到到了了清清晰晰缩小小的的实像像。接接下下来来不不变更更发光光体体和和凸凸透透镜的的位位置置，改改用用焦焦距距为20 cm的的透透镜乙乙接接着着进行行试验
3、。下列情形可能下列情形可能发生的是生的是()A光屏向右移，能接收到清晰光屏向右移，能接收到清晰缩小的小的实像像B光屏向左移，能接收到清晰放大的光屏向左移，能接收到清晰放大的实像像C光屏向左移，能接收到清晰光屏向左移，能接收到清晰缩小的小的实像像D无无论怎怎样移移动光屏，都接收不到清晰的像光屏，都接收不到清晰的像A9(成成都都中中考考)在在“探探究究凸凸透透镜成成像像的的规律律”试验中中，试验桌桌上上有有光光具具座座、蜡蜡烛、光光屏屏、焦焦距距分分别为15 cm和和20 cm的的凸凸透透镜L1和和L2等等器器材材，小小明明先先将将蜡蜡烛、凸凸透透镜、光光屏屏正正确确安安放放在在光光具具座座上上，
4、如如图所所示示。下下列列说法法正正确的是确的是()BA若凸透镜是L1，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像B若凸透镜是L1，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像C若凸透镜是L2，小明将光屏移到60 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像D若凸透镜是L2，小明将光屏移到70 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像10探究凸透探究凸透镜成像成像规律：律：(1)试验中出中出现了如了如图所示的情形，要使像成在光屏的中心，所示的情形，要使像成在光屏的中心，应将光屏向将光屏向_(填填“上上”或或“下下”)调整。整。(2)已知凸透已知凸透镜的焦距的焦距为10 cm，将，将烛焰放在距离凸透焰放在距
5、离凸透镜25 cm处，调整光整光屏可得到倒立、屏可得到倒立、_(填填“放大放大”“缩小小”或或“等大等大”)的的实像。像。(3)在上述在上述试验的基的基础上，将蜡上，将蜡烛向向远离透离透镜的方向移的方向移动，要在光屏上得，要在光屏上得到清晰的像，到清晰的像，应将光屏将光屏_(填填“远离离”或或“靠近靠近”)透透镜，光屏上的像，光屏上的像_(填填“变大大”“变小小”或或“不不变”)。下缩小靠近变小11(北北京京中中考考)小小安安在在做做“探探究究凸凸透透镜成成像像规律律”的的试验时，将将焦焦距距为10 cm的的薄薄凸凸透透镜固固定定在在光光具具座座上上50 cm刻刻度度线处，将将点点燃燃的的蜡蜡
6、烛放放置置在在光光具具座座上上20 cm刻刻度度线处，移移动光光屏屏到到65 cm刻刻度度线处，烛焰焰在在光光屏屏上上成成清清晰的像。如晰的像。如图所示。所示。请结合此试验完成下列问题：(1)如 图 所 示 的 试 验 现 象 中 凸 透 镜 的 成 像 特 点 是_(填像的性质)。(2)保持透镜在50 cm刻度线处不动，假如想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是_。(填选项前的字母)A将蜡烛左移，光屏左移B将蜡烛左移，光屏右移C将蜡烛右移，光屏左移D将蜡烛右移，光屏右移倒立缩小的实像D(3)保持透镜在50 cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80 cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的_(填选项前的字母)的像。A倒立、放大 B倒立、缩小C正立、放大B