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1、【练闯考】人教版九年级语文下册：第22课邹忌讽齐王纳谏ppt课件第一课时第一课时浅层阅读浅层阅读疏通文意疏通文意1.作者链接作者刘向（约前77年前6年），原名刘更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家，沛县（今属江苏）人。战国策是中国古代的一部史学名著。它是一部国别本史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。2.背景链接背景链接（1 1）邹忌）邹忌齐国的谋臣，历事恒公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌
2、都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人离被破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。齐威王齐威王邹邹 忌忌 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻 曰：“我孰与城北徐公 美？”其妻 曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我
3、也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王王曰曰：“善善。”乃乃下下令令：“群群臣臣吏吏民民，能能面面刺刺寡寡人人之之过过者者，受受上上赏赏；上上书书谏谏寡寡人人者者，受受中中赏赏；能能谤谤讥讥于于市市朝朝，闻闻寡寡人人之之耳耳者者，受下赏。受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。4.朗读课文，圈点课文中的生
4、字词。朗读课文，圈点课文中的生字词。昳昳（）丽）丽 朝朝（）服衣）服衣冠冠（）窥窥（）镜）镜 期期（）年）年 朝朝（）于齐）于齐5.解释课文中的重点词语。解释课文中的重点词语。（1）重点实词、虚词）重点实词、虚词纳谏：纳谏：我孰与城北徐公美我孰与城北徐公美 孰：孰：孰与：孰与：昳丽：昳丽：及：及：旦日：旦日：弗如：弗如：诚：诚：莫：莫：蔽：蔽：市朝：市朝：间：间：期年：闻：期年：闻：接受规劝改正错误。纳，接受。谏，劝说君王、接受规劝改正错误。纳，接受。谏，劝说君王、尊长改正错误。尊长改正错误。谁谁与与相比，谁相比，谁，表示对比。，表示对比。光艳美丽。光艳美丽。赶得上，比得上。赶得上，比得上。第
5、二天。第二天。不如。不如。确实。确实。没有人，没有谁。没有人，没有谁。受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。公共场合。公共场合。间或、偶然。间或、偶然。满一年满一年 使使听到听到邹忌邹忌讽讽齐王纳谏古义：齐王纳谏古义：今义：今义：窥窥镜古义：今义：镜古义：今义：明日明日，徐公来古义：今义：，徐公来古义：今义：今齐今齐地方地方千里古义：今义：千里古义：今义：讽谏，用暗示、比喻之类讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。的方法，委婉地规劝。讽刺。讽刺。照，看照，看偷看偷看第二天。第二天。明天明天土地方圆土地方圆地点。地点。（2）古今异义）古今异义能面能面刺刺寡人之过者古义：
6、寡人之过者古义：今义：今义：谤讥谤讥于市朝古义：今义：于市朝古义：今义：臣之妻臣之妻私私臣古义：今义：臣古义：今义：宫妇宫妇左右左右莫不私王古义：莫不私王古义：今义：今义：邹忌邹忌修修八尺有余古义：八尺有余古义：今义：今义：虽虽欲言古义：今义：欲言古义：今义：指责指责用尖的物体进入或穿过用尖的物体进入或穿过指责议论指责议论诽谤嘲讽诽谤嘲讽偏爱偏爱自私自私身边大臣身边大臣方位名词方位名词长，指身高长，指身高改正改正即使即使虽然虽然（3）一词多义）一词多义吾妻吾妻之之美我者（美我者（）徐公不若君徐公不若君之之美也（美也（）孰视孰视之之（）暮寝而思暮寝而思之之（）朝廷朝廷之之臣莫不畏王（臣莫不畏王（
7、）臣臣之之妻私臣（妻私臣（）王王之之蔽甚矣（蔽甚矣（）群臣吏民能面刺寡人群臣吏民能面刺寡人之之过者（过者（）数月数月之之后（后（）燕、赵、韩、魏闻燕、赵、韩、魏闻之之（）皆皆朝朝于齐（于齐（）于是入于是入朝朝见威王（见威王（）朝朝服衣冠（服衣冠（）之之朝朝取消句子独立性取消句子独立性取消句子独立性取消句子独立性代词，指徐公代词，指徐公代指这件事代指这件事的的的的取消句子独立性取消句子独立性的的连词，无意义连词，无意义代词，指上文所说的事代词，指上文所说的事朝拜朝拜朝廷朝廷早晨早晨我我孰孰与城北徐公美（与城北徐公美（）孰孰视之（视之（）欲有求欲有求于于我也（我也（）能谤讥能谤讥于于市朝（市朝（）
8、皆以美皆以美于于徐公（徐公（）臣之客欲有求臣之客欲有求于于臣（臣（）此所谓战胜此所谓战胜于于朝廷（朝廷（）皆朝皆朝于于齐（齐（）受受上上赏（赏（）上上书谏寡人者（书谏寡人者（）邹忌邹忌修修八尺有余（八尺有余（）乃重乃重修修岳阳楼（岳阳楼（）不如徐公不如徐公美美（）吾妻之吾妻之美美我者（我者（）孰孰于于上上修修美美代词，谁代词，谁通通“熟熟”，仔细，仔细向向在在比比向向在在向向第一等的第一等的向皇帝呈上向皇帝呈上长，高长，高兴建，建造兴建，建造美丽美丽认为认为美美深层阅读深层阅读整体感知整体感知1.解题：怎样解释课文题目解题：怎样解释课文题目“邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏”？邹忌讽齐王纳谏邹忌讽
9、齐王纳谏兼语句式兼语句式邹忌劝谏齐王邹忌劝谏齐王齐王纳谏齐王纳谏2.课文可以分为几个部分？课文可以分为几个部分？全文共全文共3段，可分为三个部分：段，可分为三个部分：第一部分（第第一部分（第1段），写邹忌与徐公比美，不因段），写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，经过冷静思考，悟出妻、妾、客的赞美而自喜，经过冷静思考，悟出了妻、妾、客赞美自己的原因，并准备以此为喻了妻、妾、客赞美自己的原因，并准备以此为喻去讽谏齐王。去讽谏齐王。第二部分（第第二部分（第2段），写邹忌以切身经历设喻，段），写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。讽谏齐王除弊纳谏。第三部分（第第三部分（第3段），写齐王纳谏
10、及其结果。段），写齐王纳谏及其结果。语文积累语文积累你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列举一二。举一二。1.口能言之，身能行之，国之宝也。口能言之，身能行之，国之宝也。荀子荀子2.一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。刘勰刘勰3.世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。西方西方俗语俗语4.一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。圣经圣经第二课时第二课时浅层阅读浅层阅读整体感知整体感知1.邹忌讽齐王纳谏的原因是什么呢？邹忌讽
11、齐王纳谏的原因是什么呢？“王之蔽甚矣！王之蔽甚矣！”“暮寝而思之”。“王之蔽甚王之蔽甚矣矣”“明日，徐公来，孰视之，自以为不如”；“窥镜而自视，又弗如远甚”；妻私我，妻私我，妾畏我，妾畏我，客有求于我客有求于我2.邹忌讽谏齐王的方式是什么？邹忌讽谏齐王的方式是什么？邹忌善“讽”，表现在以自己切身感受来设喻，巧妙地讽喻齐王。生活小事妻 私 臣妾 畏 臣客 求 臣 国家大事宫妇左右私王朝廷之臣畏王四境之内有求于王“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”3.邹忌讽齐王的效果怎样？邹忌讽齐王的效果怎样？齐王回答“善”，这一字力有千钧，鲜明地表明了齐威王的态度，集中表达了“讽”的效果。三令三令面刺面刺上赏上赏上书上书中
12、赏中赏谤讥谤讥下赏下赏三变三变门庭若市门庭若市时时而间进时时而间进无可进者无可进者本文紧扣题眼“讽”，遵循文章的写作思路“是什么为什么怎么办怎么样”，连点成线，有机地串起了全文，正所谓：牵一发而动全身，牵一“讽”而动全文。小小 结结深层阅读深层阅读文本探究文本探究（一）人物赏析（一）人物赏析面对邹忌和齐王，你更喜欢哪一位呢？为什么？请以“我喜欢（不喜欢）（邹忌或齐王）。”的句式说话。我喜欢邹忌，因为他心怀一颗爱国之心，把自己的生死置之度外，而且善于辞令，极有辩才。我喜欢齐王，因为他是一位明君，最终还是听取了别人的意见，并大胆改革，造福于社会。我不喜欢齐王，因为他不喜欢直谏的大臣，而且心胸狭窄，
13、常言道“宰相肚里能撑船”，作为一代君主，他“肚里应该能撑航母”，为了百姓，他应该什么样的话都能装下去。邹忌：头脑冷静、善于思考、忠于职守、足智多谋、善于辞令、勇于进谏齐威王：闻过则喜、虚齐威王：闻过则喜、虚心纳谏、明智果断、大心纳谏、明智果断、大胆改革、修明政治、威胆改革、修明政治、威望日隆望日隆（二）主旨探究（二）主旨探究1.邹忌在自己与徐公的比美事件中悟出的治国道理是什么？要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。（二）主旨探究（二）主旨探究2.齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。齐国能“战胜于朝廷”的原因：一
14、是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王虚心采纳群臣的意见。这启示我们要善于思考，要有反思的习惯与自省能力。（三）写法探究（三）写法探究 1.邹忌劝谏技巧之高体现在何处？为对方打算为对方打算不暴露游说目的不暴露游说目的邹忌向齐威王献策之时，齐国的政治比较腐败，大概到了非改不可的地步了。邹忌注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以“闺房小事”说自己的体会，小题大做，现身说法使齐王也同理得证“王之蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。用婉言相劝用婉言相劝忠言顺耳利于听。忠言顺耳利于听。下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公
15、美”，创设情境，吸引威王。邹忌谙习“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。巧施攻心术巧施攻心术先对方之忧而忧先对方之忧而忧 邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，因而为国之清明担忧；又因知晓齐王有修明内政以兴邦的宏志，以此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。2.邹忌成功地说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处既不刺激对方，又不失自己的尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。邹忌讽邹忌讽齐王纳谏齐王纳谏内涵：委婉规劝（是什么）内涵：委婉规劝（是什么）原因：王之蔽甚矣（为什么）原因：王之蔽甚矣（为什么）方式：设喻（类比）（怎么办）方式：设喻（类比）（怎么办）效果：战胜于朝廷（怎么样）效果：战胜于朝廷（怎么样）邹邹 忌忌 齐威王齐威王头脑冷静、善于思考头脑冷静、善于思考 闻过则喜、虚心纳谏闻过则喜、虚心纳谏忠于职守、足智多谋忠于职守、足智多谋 明智果断、大胆改革明智果断、大胆改革善于辞令、勇于进谏善于辞令、勇于进谏 修明政治、威望日隆修明政治、威望日隆