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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！生物实验教研总结 在 2010-2011 学年度，我们生物组全体教师团结协作、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成绩。特别是在实验教研方面，取得了较大的成绩。为了克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的实验教研工作，我们组实验教学方面有如下特点：一、团结协作、乐于奉献 我们组的特点是中青年教师年富力强，教学认真，不断进取。在教学中，我们经常相互听课，集体编写好复习讲义，流水批阅试卷，认真组织好课堂教学，为了使我们生物教学直观性、趣味性。制作了
2、教学课件，把学生实验拿到重点内容来抓，组内教师实现了资源共享。有些演示实验，我们也让学生亲自动手，提供了很好的教学资源。二、不断学习、更新理念 “要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21 世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。加上生物课开始启用新教材，对我们教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注生物学热点。欢迎
3、您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！在教学中，我们组全体同志通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。三、其他方面 如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行，并做到互相听课。本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，及时上课，教研。并能在实验后将实验器材整理好，把环境卫生清理干净，为学生的正常实验学习创造了良好的环境。总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广，进一步搞好实验教学。但我们仍存在一些不足，例如新课程教材不熟，教学经验不足，有的教师工作量大。教师超负荷工作多少会影响学差生的个别辅导。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。20108